江蘇省鹽城市2019年中考物理 第02單元 物態(tài)變化課時(shí)訓(xùn)練

《江蘇省鹽城市2019年中考物理 第02單元 物態(tài)變化課時(shí)訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市2019年中考物理 第02單元 物態(tài)變化課時(shí)訓(xùn)練（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 物態(tài)變化 一、選擇題 1.圖K2-1中溫度計(jì)使用正確的是 (　　) 圖K2-1 2.[2018·上海]人的正常體溫約為 (　　) A.25℃ B.33℃ C.37℃ D.42℃ 3.關(guān)于如圖K2-2所示的圖片,說(shuō)法正確的是 (　　) 圖K2-2 4.[2018·柳州]如圖K2-3所示是四個(gè)裝有水的開(kāi)口容器,同時(shí)同地放在陽(yáng)光下,其中蒸發(fā)最快的是 (　　) 圖K2-3 5.[2017·揚(yáng)州]天氣炎熱,小明在吃冷飲時(shí)觀察到一些現(xiàn)象,下列分析正確的是 (　　) A.將冷飲從冰箱里拿出時(shí),感覺(jué)到“粘”手是凝固造成的 B.包裝盒外面的霜,是液化造成的

2、C.打開(kāi)冷飲包裝紙,看到有“白氣”生成是升華造成的 D.吃冷飲時(shí)感到?jīng)鏊?主要是凝華造成的 6.裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間,把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi),過(guò)一段時(shí)間取出燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯中有一大半的水結(jié)成了冰,此時(shí)小瓶中的水 (　　) 圖K2-4 A.只有表面的水結(jié)冰 B.都沒(méi)結(jié)冰 C.都已結(jié)冰 D.有一半的水結(jié)成冰 7.[2017·重慶A卷]“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,深受觀眾的青睞.下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是(　　) A.“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白.”霧凇的形成是升華現(xiàn)象 B.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)

3、愁眠.”霜的形成是汽化現(xiàn)象 C.“青青園中葵,朝露待日晞.”露的形成是汽化現(xiàn)象 D.“螣蛇乘霧,終為土灰.”霧的形成是液化現(xiàn)象 8.[2018·曲靖]如圖K2-5所示,下列物態(tài)變化中吸收熱量的是 (　　) 圖K2-5 9.水是人類生存環(huán)境的重要組成部分.通過(guò)水的三態(tài)變化,地球上的水在不停地循環(huán),下列關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯(cuò)誤的是 (　　) A.陽(yáng)光曬暖了海洋,海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中 B.高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴,相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨 C.冬天,水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶,小冰晶聚集變成雪花飄滿大地 D.雪花熔化成水,和其他降水一樣,匯入江河

4、,又注入大海 10.[2018·梧州]如圖K2-6所示是我國(guó)“神舟”載人飛船的返回艙,它的表面有層叫“燒蝕層”的物質(zhì),當(dāng)返回艙返回地球時(shí),在通過(guò)大氣層的過(guò)程中,“燒蝕層”可以保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀.“燒蝕層”能起這種作用,主要是它發(fā)生了 (　　) 圖K2-6 A.熔化和液化 B.熔化和凝固 C.熔化和凝華 D.熔化和汽化 11.現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì):在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種非晶體材料,當(dāng)溫度升高時(shí),球內(nèi)材料熔化吸熱,當(dāng)溫度降低時(shí),球內(nèi)材料凝固放熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變.圖K2-7所示的四個(gè)圖像中,表示球內(nèi)材料熔化圖像的是 (　　) 圖

5、K2-7 12.小明利用如圖K2-8甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài),繪制成如圖乙所示的圖像,下列分析錯(cuò)誤的是 (　　) 圖K2-8 A.冰是晶體 B.冰的熔點(diǎn)是0℃ C.冰的熔化過(guò)程持續(xù)了15min D.冰在熔化過(guò)程中吸收熱量,但溫度不變 二、填空題 圖K2-9 13.[2018·河池]圖K2-9是某物質(zhì)的熔化圖像,由圖像可知,該物質(zhì)是　　　　(選填“晶體”或“非晶體”);熔化過(guò)程中,物質(zhì)的內(nèi)能　　　　(選填“增大”“不變”或“減小”).? 14.[2017·成都]冰箱內(nèi)壁的霜是水蒸氣凝華成的小冰晶,凝華過(guò)程要　　　

6、　熱量;市面上銷(xiāo)售的“無(wú)霜”冰箱是通過(guò)加熱系統(tǒng)短時(shí)升溫,將霜　　　(填物態(tài)變化名稱)成水后馬上恢復(fù)制冷,因此“無(wú)霜”.? 15.[2018·河南]自然界中的水循環(huán)是通過(guò)水的物態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的.地面上江、河、湖、海中的水在太陽(yáng)的照射下不斷　　　　成水蒸氣,流動(dòng)的水蒸氣遇到冷的空氣后　　　　成小水滴或直接　?成小冰晶,就形成了云.在一定的條件下,小冰晶將熔化成水與原來(lái)的小水滴一同下落,形成雨水,匯集到江、河、湖、海中. 16.夏天,小明買(mǎi)了一支冰棒,他有以下發(fā)現(xiàn):①?gòu)谋窭锬贸龅谋羯险持S多“白花花的粉”;②剝?nèi)グb紙,冰棒周?chē)鷷?huì)冒出“白氣”;③把冰棒放進(jìn)玻璃杯,不一會(huì)兒,玻璃杯的外壁就出了“汗

7、”;④再過(guò)一會(huì)兒,冰棒變成了“水”.以上四個(gè)發(fā)現(xiàn)中,物態(tài)變化名稱相同的有　　　　(填序號(hào)),這種物態(tài)變化名稱叫　　　　.小明還發(fā)現(xiàn)雖然冰棒很涼,但拿冰棒棍的手沒(méi)有這樣的感覺(jué),原來(lái)冰棒棍是用木材制成的,這表明木材具有較差的　　　　性.? 17.如圖K2-10所示,注射器內(nèi)密封有適量剛燒開(kāi)的水,向下拉動(dòng)活塞,水又沸騰起來(lái),這是由于拉動(dòng)活塞后,水面上方氣體的壓強(qiáng)　　　　,使水的沸點(diǎn)　　　　的緣故.? 　圖K2-10 18.如圖K2-11所示,用酒精燈對(duì)裝有水的燒瓶加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少,這是由于水　　　　造成的;而瓶口上方的金屬盤(pán)底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生　　　　形成的,該變

8、化過(guò)程需要　　　熱.(前兩空均填物態(tài)變化名稱)? 圖K2-11 19.小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃,碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用如圖K2-12所示的兩種方式加熱,圖甲中的碘顆粒吸熱會(huì)　　　　,圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會(huì)　　　　;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸氣均會(huì)　　　　.(均填物態(tài)變化名稱)? 圖K2-12 三、實(shí)驗(yàn)探究題 20.小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒(méi)有,小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用

9、容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程,每隔一段時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài),測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖像(如圖K2-13甲所示). 圖K2-13 (1)從圖像中可以看出鹽水的凝固過(guò)程用了　　　　min.? (2)從圖像中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將　　　　(選填“變大”“變小”或“不變”).? (3)鹽水的凝固點(diǎn)為　　　　℃,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,鹽水凝固點(diǎn)變　　　　(選填“高”或“低”)了.? (4)實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)鹽水凝固時(shí)間較長(zhǎng),在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,請(qǐng)你告訴他一種縮短鹽水凝固時(shí)間的方法:　　　　　　　　　　.? (5)如果

10、將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中(如圖乙所示),試管中的冰水混合物中的冰會(huì)　(選填“變多”“變少”或“不變”).? 21.[2018·蘇州]小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的器材有鐵架臺(tái)、燒杯、溫度計(jì)、停表、硬紙板、石棉網(wǎng)等. (1)組裝器材時(shí)如何確定鐵圈(石棉網(wǎng))的高度?　　　　　　　　　.? (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出不同時(shí)刻水的溫度,并記錄在下表中,其中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖K2-14甲所示,為　　　　℃.? 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 溫度/℃ 80 84 88 96 98 98 98 圖

11、K2-14 (3)某時(shí)刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象,表明水　　　　沸騰.? (4)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像. (5)小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯,湯沸騰后媽媽將火調(diào)小,湯仍在沸騰,小明又把火調(diào)得更小,這時(shí)雖還在加熱,湯卻不沸騰了,你覺(jué)得不沸騰的原因是　.? 22.[2018·廣州]小明把兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管插入水中,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的液面上升(如圖K2-15),他查資料得知:管內(nèi)外液面高度差與水溫、管的內(nèi)徑有關(guān).小明想利用這支細(xì)玻璃管探究管內(nèi)外液面高度差與水溫的定量關(guān)系,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案. (1)實(shí)驗(yàn)器材:細(xì)玻璃管、　.? (2)實(shí)驗(yàn)步驟(可畫(huà)圖或文字表述). (3)設(shè)

12、計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格. 圖K2-15 參考答案 1.D　2.C 3.A　[解析]山峰間的霧是液化形成的,要放出熱量,故B錯(cuò)誤;樹(shù)枝上的霜是凝華形成的,要放出熱量,故C錯(cuò)誤;冬天冰凍的衣服晾干,是升華現(xiàn)象,要吸收熱量,故D錯(cuò)誤. 4.C 5.A　[解析]將冷飲從冰箱里拿出時(shí),感覺(jué)到“粘”手,是手上的汗液遇冷凝固形成的,是凝固現(xiàn)象,A正確;霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的,B錯(cuò)誤;“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的,C錯(cuò)誤;吃冷飲時(shí)感到?jīng)鏊?主要是熔化吸熱造成的,D錯(cuò)誤. 6.B 7.D　[解析]霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生的凝華現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;霜是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生的凝

13、華現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;露是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生的液化現(xiàn)象,C錯(cuò)誤. 8.B 9.C　[解析]水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶,小冰晶聚集變成雪花飄滿大地,C錯(cuò)誤. 10.D　11.B　 12.C　[解析]冰從第5min開(kāi)始熔化,到第15min完全熔化,熔化過(guò)程經(jīng)歷了10min,C錯(cuò)誤. 13.非晶體　增大 14.放出　熔化 15.汽化　液化　凝華 16.②和③　液化　導(dǎo)熱 17.減小　降低 [解析]水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓減小沸點(diǎn)降低.由題意可知,當(dāng)向下拉動(dòng)活塞時(shí),活塞上方的氣體體積增大,在質(zhì)量不變的情況下,密度減小,氣壓減小,故水的沸點(diǎn)降低,不再沸騰的水又重新沸騰起來(lái).

14、 18.汽化　液化　放 [解析]用酒精燈對(duì)燒瓶加熱,燒瓶中的水溫度升高,汽化加快,變成水蒸氣逸出燒瓶,因而燒瓶中水量減少;瓶口上方的金屬盤(pán)底部出現(xiàn)水滴,是由于水蒸氣遇到冷的金屬盤(pán),溫度降低,液化形成的,液化是一個(gè)放熱的過(guò)程. 19.升華　熔化　凝華 20.(1)10　(2)不變 (3)-2　低 (4)減少鹽水的質(zhì)量 (5)變多 21.(1)能用酒精燈外焰加熱 (2)92　(3)正在 (4)如圖所示 (5)相同時(shí)間內(nèi)吸熱小于或等于散熱(無(wú)相同時(shí)間也可) [解析](5)湯的溫度遠(yuǎn)高于周?chē)h(huán)境的溫度,湯一直在向外散熱,當(dāng)相同時(shí)間內(nèi)吸熱小于或等于散熱時(shí),湯就無(wú)法沸騰了. 22.(1)燒杯、溫度計(jì)、刻度尺、熱水 (2)①往燒杯中加入適量的熱水,將細(xì)玻璃管和溫度計(jì)插入水中;②等細(xì)玻璃管內(nèi)液面和溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí),用刻度尺測(cè)出液面高度差,并讀出溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表格中;③5min后用刻度尺測(cè)出液面高度差并讀出溫度計(jì)示數(shù),記錄在表格中;④重復(fù)步驟③進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn). (3)表格如下: 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 液面高度差/cm 水溫/℃ 8