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Module 7 Great books
Step 1 觀察探究
帶領(lǐng)學(xué)生回顧對(duì)話和短文，引領(lǐng)他們找出有關(guān)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)句，觀察——探究——總結(jié)。(鏈接Unit 3 光盤(pán)課件)
Step 2 實(shí)戰(zhàn)演練
讓學(xué)生根據(jù)掌握的語(yǔ)法知識(shí)，快速完成Activities 1, 2, 3。
Step 3 強(qiáng)化記憶
讓學(xué)生熟記本模塊的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)，并完成Activities 4, 5。
Step 4 聽(tīng)力測(cè)試 (Activity 6)
聽(tīng)力材料仍然圍繞著本模塊的話題展開(kāi)，在聽(tīng)錄音前，讓學(xué)生瀏覽列出的書(shū)籍，看看都有哪些書(shū)，然后聽(tīng)錄音，選擇大明喜歡的書(shū)。最后兩人一組交流，嘗試著復(fù)述所聽(tīng)到的內(nèi)容。
Step 5 交際應(yīng)用 (Activity 7)
這項(xiàng)活動(dòng)要求學(xué)生談?wù)撟约合矚g的故事，要使用“I think/don't think…”， “I agree/don't agree…”等表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的句式。在具體操作時(shí)，教師可以把學(xué)生喜歡的故事名列在黑板上；然后學(xué)生模仿教材中提供的對(duì)話，兩人一組練習(xí)。
Step 6 Around the world
教師在上課之前可安排學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、雜志查找關(guān)于柏拉圖及其同時(shí)代的著名思想家以及他們的作品的信息，在課堂上和其他同學(xué)共享。
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廣西2018年秋九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 7 Great books Unit 3 Language in use素材 （新版）外研版
