陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)七年級英語下冊 Unit 5 Why do you like pandas Section A（2a-2d）教案 （新版）人教新目標(biāo)版

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1、 Unit 5 Why do you like pandas 教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)掌握本節(jié)課的生詞和短語 2.描述動(dòng)物，談?wù)撓埠? 過程與方法：1.先讓學(xué)生出示不同動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生找出描寫動(dòng)物特征的形容詞，老師補(bǔ)充新詞并加以講解。 2.角色扮演，綜合運(yùn)用所學(xué)知識。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過談?wù)搫?dòng)物，教育學(xué)生熱愛動(dòng)物，保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡。 教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：1.靈活運(yùn)用why和because句型 2.會描述自己喜歡的動(dòng)物 難點(diǎn)：熟練運(yùn)用形容詞描述性質(zhì)、品質(zhì)。 教學(xué)方法 情景教學(xué)法；任務(wù)型教學(xué)法；比較分析法。 學(xué)習(xí)方法 合作學(xué)習(xí)法；自

2、主參與法。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 學(xué) 過 程 設(shè)計(jì)意圖 Step 1 情景導(dǎo)入 Teacher： I like dogs very much， because they are kind of cute. My friend Peter also likes dogs and he keeps a dog as a pet. His dog is very smart，he can not only dance but also walk on two legs. Do you want to know the dog？ Step 2完成教材2a—2c的任務(wù) 1.

3、認(rèn)真聽錄音，將聽到的動(dòng)物名稱寫下來。 2.再聽一遍錄音，將你所聽到的動(dòng)物名稱和描述 詞及國家的名稱連線。 3.聽第三遍錄音，完成2b的填空，并大聲朗讀對 話。 4.做游戲。找部分學(xué)生模仿動(dòng)物，然后學(xué)生利用 2a中的句型來談?wù)撍? Step 3完成教材2d的任務(wù) 1.學(xué)生自讀對話，回答下面的問題。 (1)What’s the name of Peter’s pet？ (2)What can Dingding do？ (3)What does Peter think of his pet？ (4)Does Jenny like her mom’s cat？ Why？

4、 2.大聲朗讀2d對話，讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí)，分角色表演對話。 3.教師抽一組學(xué)生進(jìn)行示范對話，然后再邀請其他同學(xué)表演。 4.小結(jié)訓(xùn)練。 (1)Mary is from Canada.(改為同義句） Mary comes from Canada. (2)They like pandas because they’re very interesting.(對畫線部分提問) Why do they like pandas？ 參考案例： A: Where’s the animal from？ B: It’s from China. A：Is it black a

5、nd white？ B： Yes，it is. A: It’s a panda. B： Yes，you’re right. Step4 問題探究 kind of的用法 The tiger is C dangerous. A. kinds of B. a kind C. kind of D. a kind of 由會跳舞能夠用兩條腿走路的狗引出本節(jié)課，能夠引起學(xué)生的興趣。 通過讀、寫、聽、說學(xué)習(xí)訓(xùn)練讓學(xué)生了解語言目標(biāo)，學(xué)生的口語表達(dá)能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。 將

6、對話問題化，既能鍛煉學(xué)習(xí)的思維能力又能加深對課文的理解。 板 書 設(shè) 計(jì) Unit 5 Why do you like pandas? Section A (2a-2d) A: Where’s the animal from？ B: It’s from China. A：Is it black and white？ B： Yes，it is. A: It’s a panda. B： Yes，you’re right. 教 后 反 思 4