山東省泰安市新泰九年級物理全冊 16.2 探究串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識和技能 探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電壓表的技能。 2、過程和方法 科學(xué)探究全過程的切身體驗，領(lǐng)會科學(xué)研究的方法。 3、情感、態(tài)度、價值觀 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。 二、重、難點： 1、連接串聯(lián)、并聯(lián)電路，作出電路圖。 2、能用電壓表測出各導(dǎo)體兩端的電壓，找出規(guī)律。 三、課前復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí) 1.電壓的單位是什么？ 一節(jié)干電池的電壓是多少？ 2. 使用電壓表需要注意哪些問題？ 3.串、并聯(lián)電路中電流有何特點？ 4. .串、并聯(lián)電池組的總電壓與每節(jié)電池電壓有何關(guān)系。 5.串、并聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓的關(guān)系。 四、基礎(chǔ)運用 1．一般手電筒中是把兩節(jié)干電池串聯(lián)起來，它們提供的電壓是__________V，若需要一個提供9V電壓的電源，則需要把__________節(jié)干電池__________聯(lián)起來。 2．如圖6-9，當(dāng)量程為0～3V時，電壓表指針的讀數(shù)為_ _ _V； 當(dāng)量程為0～15V時，如果電表的指針仍在原位置，則此時電壓表的讀數(shù)為__ _V。 3．如圖6-10當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，此時V1、V2表的讀數(shù)分別是4V和2.5V，則電源電壓為__ _V ，燈L1 兩端的電壓為__ _V ，燈L2 兩端的電壓為_ __V。 圖6-9 圖6-10 圖6-11 圖6-12 4．如圖6-11所示的電路，電源電壓為9V，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1兩端的電壓也為9V，則產(chǎn)生故障的原因可能是______或_____。 5．如圖6-12所示電路中，在〇內(nèi)填上電流表或電壓表的符號。 6．若將20只相同的小燈泡串聯(lián)接在220 V的電路中，每只小燈泡兩端的電壓為 V，若將20只相同的小燈泡并聯(lián)接在110 V的電路中，每只小燈泡兩端的電壓為 V。 圖6-13 7．用電壓表分別測量電路中兩盞電燈的電壓，結(jié)果它們兩端的電壓不相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是：（ ） A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián) C．串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D．無法判斷 8．如圖6-13所示，電路中兩只燈泡L1和L2均正常發(fā)光，則下面 說法中正確的是 〔 〕 A．甲是電流表，乙是電壓表 B．甲是電壓表，乙是電流表 C．甲、乙都是電流表 D．甲、乙都是電壓表 9．有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測. 用易觀測的量顯示不易觀測的量，是制作測量儀器的一種思路.下列測量儀器不是利用這種思路制作的是（ ） A．溫度計 B．量筒 C．彈簧測力計 D．電流表 A V L1 L2 S 圖6-14 10．如圖6-14所示的電路，閉合開關(guān)S后，電燈L1、L2都不發(fā)光，且兩電表的指針都不動.現(xiàn)將兩電燈的位置對調(diào)，再次閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表的指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（ ） A.電流表內(nèi)部接線斷了 B. 燈L1燈絲斷了 C. 燈L2燈絲斷了 D.電流表和兩個電燈都壞了 11．在圖6-15所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈Ll兩端電壓的是（ ） 圖6-15 V L2 S1 S2 圖6-16 12．如圖6-16所示的電路中，電源電壓保持不變.當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為4.5V；當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為3V，則L1和L2兩端的電壓分別為（ ?。? A．3V和4.5V B．1.5V和4.5V C．3V和1.5V D．1.5V和3V 五、能力拓展 L1 L2 S 圖6-17 1．物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作進行了以下探究： （1）提出問題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系？ （2）你的猜想是： ； 理由是： . （3）設(shè)計實驗:圖6-17為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.請在圖上添加測電壓的電壓表. 所需的實驗器材有： . （4）進行實驗：按照電路圖連接電路，進行實驗測量，記錄實驗數(shù)據(jù). （5）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結(jié)論的） . （6）實驗結(jié)論：兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等. （7）實驗評估：上述實驗中，小明只進行了一次測量，得出的結(jié)論偶然性的機會很大.為了使實驗結(jié)論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？ . （8）實驗問答：如果電源電壓為3V，那么根據(jù)探究的結(jié)論，燈L1的電壓為 V，燈L2的電壓為 V.結(jié)合實驗結(jié)論分析：測量電壓時，電壓表為什么要與被測電路并聯(lián)。 2．有一種家庭用的小型彩燈，由24只小燈泡串聯(lián)而成.現(xiàn)把它們接在220 V的電源上，這串彩燈中因為某只小燈泡被燒壞，造成彩燈串全部熄滅．由于彩燈上涂有顏色，無法看清是哪一只彩燈的燈絲被燒斷.現(xiàn)在給你一只電壓表，你如何查找故障所在？ 3．如圖6-18所示，有兩只燈泡L1和L2，還有電池、開關(guān)和電壓表，電池的電壓為2V。現(xiàn)要求將燈泡L1和L2并聯(lián)起來，并用電壓表測量燈L1兩端的電壓。請將圖6-18中的實物元件連接起來，并在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。 L1 L2 圖6-18 六、探究創(chuàng)新 1．在圖6-19所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開, S2閉合時, 電壓表的示數(shù)為3 V.求： S3 L1 S1 V S2 L2 （1）電源電壓是多少? （2）當(dāng)S1、S3閉合, S2斷開時, 電壓表的示數(shù)為多少?