《河南省虞城縣第一初級中學(xué)九年級物理全冊 17.3 電阻的測量復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級中學(xué)九年級物理全冊 17.3 電阻的測量復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、17.3 電阻的測量
一、學(xué)習(xí)目標
1.知道用電流表和電壓表測電阻的原理。
2.會同時使用電流表和電壓表測量導(dǎo)體的電阻。
3.了解燈絲電阻的特性。
二、重點：學(xué)會用電流表和電壓表測量導(dǎo)體的電阻。
難點：分析實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，加深對于電阻概念的認識。
三、學(xué)習(xí)過程
（一）引入
觀察白熾燈，思考：如何測出電阻的阻值？
提示：只要測出___________ 和______________ ，然后再運用公式_______________，即可求出它的電阻。
（二）科學(xué)探究
實驗設(shè)計
請設(shè)計一個能夠測量電阻的阻值的電路圖。
有部分同學(xué)設(shè)計的電路圖可能沒有
2、滑動變阻器，對此大家討論：電路中需不需要加滑動變阻器？為什么？
進行實驗
請同學(xué)們閱讀教材，然后自行設(shè)計實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
實驗前，請各實驗小組交流他們設(shè)計的實驗步驟，討論實驗過程中的注意事項。然后各小組同學(xué)相互協(xié)作，共同完成實驗。
分析與論證
讓各小組同學(xué)展示的實驗記錄，對實驗數(shù)據(jù)進行分析，根據(jù)R = 計算出每次的電阻。
請同學(xué)們思考：為了減小誤差，該怎么辦？答 。
交流與評估
在交流評估的過程中，
3、除了反思自己的實驗過程，還可以思考交流下面的問題：
（1）實驗中你的電表是否出現(xiàn)了指針反向偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象？原因是什么？
（2）實驗中你的電表是否出現(xiàn)超量程的現(xiàn)象？原因是什么？
（3）實驗中你的滑動變阻器是否出現(xiàn)無法調(diào)節(jié)電路的現(xiàn)象？原因是什么？
（4）測小燈泡的電阻的實驗中，你每次測量的電阻值是否相差不大？為什么？
四、課堂小結(jié)
1. 在一次用伏安法測電阻的實驗中，測得電流表示數(shù)為0.16A.電壓表示數(shù)如圖1，則電阻兩端的電壓為＿＿＿＿＿ V，電阻的阻值是＿＿＿＿＿ Ω。
圖1
2. 用伏安法測電阻的實驗中，下列操作中有問題的是（ ）
A.連接線路的過程
4、中，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)
B.連接線路的過程中，滑動變阻器的滑片要放在最大阻值的位置
C.電流表串聯(lián)在被測電路中，電壓表并聯(lián)在被測電阻兩端
D.試觸時發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，電壓表正常，只須斷開電路將電源的正負極對調(diào)
3. 根據(jù)用電流表和電壓表測電阻的實驗回答：
（1）這個實驗的原理是根據(jù)＿＿＿＿＿ 定律的推導(dǎo)公式＿＿＿＿＿ 計算出R的阻值；
（2）這個實驗應(yīng)測的物理量有＿＿＿＿＿ ；
（3）實驗時,滑動變阻器的作用是＿＿＿＿＿ ，接通電路前應(yīng)將它的阻值調(diào)到 位置；
（4）當某次測量時，兩表示數(shù)如圖2所示，U=＿＿＿ V, I=＿＿＿ A , 則 R=＿＿＿＿Ω。
圖2
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