重慶市涪陵第十九中學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè) 第4章 第3節(jié) 平面鏡成像導(dǎo)學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版

三　平面鏡成像 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．觀察感知球面鏡對(duì)光線的作用，理解平面鏡成像特點(diǎn)，理解虛像的形成，知道生活中哪些現(xiàn)象是因平面鏡成像形成的，知道平面鏡除了能成像還能改變光路； 2．通過對(duì)加強(qiáng)利用光的反射定律完成光路圖的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范作圖的習(xí)慣； 3．通過對(duì)平面鏡、球面鏡的應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 掌握平面鏡成像特點(diǎn)，會(huì)畫平面鏡成像光路圖。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 利用光的反射定律完成光路圖 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 凸面鏡、凹面鏡、手電筒、小圓鏡 學(xué)習(xí)鏈接： 平面鏡成像特點(diǎn)，平面鏡成像原理…… 自習(xí) 一、 復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，思考并回答下面問題： 1．平面鏡成像的特點(diǎn)是什么？ 2．平面鏡成像的原理是什么？ 3．什么是球面鏡？它們?cè)谏钪杏惺裁磻?yīng)用？ 二、自習(xí)評(píng)估 1．光射到物體表面，能發(fā)生 現(xiàn)象，由于物體表面光滑程度不同，我們把反射分 為 反射和 反射。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是 因?yàn)槲矬w表面對(duì)光發(fā)生了 反射的緣故。 2．平面鏡所成的像是 　像，是 的，像和物到鏡面的距離 ， 像的大小和物的大小 。 3．球面鏡分為 和 ，凸面鏡對(duì)光線有 作用；凹面鏡對(duì) 光線有 作用。 自疑 我想問：（請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來，等待課堂上與老師和 同學(xué)探究解決） 自探 合作學(xué)習(xí)一：凸面鏡和凹面鏡 閱讀教材79頁，思考回答下面下列問題： 1． 什么叫球面鏡？ 2．凸面鏡對(duì)光線有 作用；凹面鏡對(duì)光線有 作用，它能使平 行光線 于焦點(diǎn)，也能使從焦點(diǎn)發(fā)的光 射出。 3．球面鏡在生產(chǎn)生活中有什么應(yīng)用？ 合作學(xué)習(xí)二：復(fù)習(xí)平面鏡成像 1． 平面鏡成像特點(diǎn)： （1）物體在平面鏡里成的是 像；　　（2）物、像到鏡面的距離 ； （3）物、像大小 。　　　　 　（4）物、像的連線與鏡面 。 2．平面鏡成像原理： 。 3．平面鏡的作用： 和 。 4．實(shí)像和虛像 實(shí)像： ，虛像： 。 5．如圖1所示，，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出物體AB在平面鏡中所成的像。 圖2 圖1 6．如圖2所示，P′是點(diǎn)光源P在平面鏡所成的像，試作出平面鏡。 自測(cè) 1．如圖3所示，AB為發(fā)光物體，MN是平面鏡，眼睛的位置在E點(diǎn)，若想使人眼看不到AB的像，只需遮住平面鏡的哪一部分便可？用作圖法說明． 2．如圖4所示的AB、CD，是同一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，用作圖方法確定發(fā)光點(diǎn)S的位置。 圖3 圖4 3．如圖5所示，一同學(xué)去檢查視力，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像。視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距多遠(yuǎn)？與不用平面鏡的方法相比，這樣安排有什么好處？ 圖5 4．如圖6所示，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出物體AB在平面鏡中所成的像． 圖6 圖7 5．如圖7所示，有一根與水平地面成60°的棒，如果要使棒在平面鏡里的像和棒垂直，平面鏡應(yīng)該怎樣放置？ 6．潛水艇下潛后，內(nèi)的人員可以用潛望鏡來觀察水面上的情況。我們利用兩塊平面鏡就可以制作一個(gè)潛望鏡如圖8所示，如果一束光射入潛望鏡鏡口，它將經(jīng)過怎樣的路徑射出？畫出光路圖來。 圖8 圖9 7．如圖9所示，平面鏡前有一光點(diǎn)S經(jīng)鏡面反射后通過A點(diǎn)反射出去，請(qǐng)你根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中作出入射光線和反射光線。 自結(jié) 自我評(píng)價(jià)：（你學(xué)到了什么？還想知道什么？）