2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 課時分層作業(yè)22 函數(shù)的應(yīng)用(一)(含解析)新人教A版必修第一冊
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2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 課時分層作業(yè)22 函數(shù)的應(yīng)用(一)(含解析)新人教A版必修第一冊
課時分層作業(yè)(二十二) 函數(shù)的應(yīng)用(一)
(建議用時:60分鐘)
[合格基礎(chǔ)練]
一、選擇題
1.某廠日產(chǎn)手套的總成本y(元)與日產(chǎn)量x(雙)之間的關(guān)系為y=5x+40 000.而手套出廠價格為每雙10元,要使該廠不虧本至少日產(chǎn)手套( )
A.2 000雙 B.4 000雙
C.6 000雙 D.8 000雙
D [由5x+40 000≤10x,得x≥8 000,即日產(chǎn)手套至少8 000雙才不虧本.]
2.甲、乙、丙、丁四輛玩具賽車同時從起點出發(fā)并做勻速直線運動,丙車最先到達終點.丁車最后到達終點.若甲、乙兩車的圖象如圖所示,則對于丙、丁兩車的圖象所在區(qū)域,判斷正確的是( )
A.丙在Ⅲ區(qū)域,丁在Ⅰ區(qū)域
B.丙在Ⅰ區(qū)城,丁在Ⅲ區(qū)域
C.丙在Ⅱ區(qū)域,丁在Ⅰ區(qū)域
D.丙在Ⅲ區(qū)域,丁在Ⅱ區(qū)域
A [由圖像,可得相同時間內(nèi)丙車行駛路程最遠,丁車行駛路程最近,即丙在Ⅲ區(qū)域,丁在Ⅰ區(qū)域,故選A.]
3.某公司招聘員工,面試人數(shù)按擬錄用人數(shù)分段計算,計算公式為:y=
其中,x代表擬錄用人數(shù),y代表面試人數(shù).若應(yīng)聘的面試人數(shù)為60,則該公司擬錄用人數(shù)為( )
A.15 B.40
C.25 D.130
C [令y=60.
若4x=60,則x=15>10,不合題意;
若2x+10=60,則x=25,滿足題意;
若1.5x=60,則x=40<100,不合題意.
故擬錄用25人.]
4.商店某種貨物的進價下降了8%,但銷售價不變,于是這種貨物的銷售利潤率由原來的r%增加到(r+10)%,則r的值等于( )
A.12 B.15
C.25 D.50
B [設(shè)原銷售價為a,原進價為x,可以列出方程組:
解這個方程組,消去a,x,可得r=15.]
5.一個人以6 m/s的速度去追停在交通燈前的汽車,當他離汽車25 m時,交通燈由紅變綠,汽車以1 m/s2的加速度勻加速開走,那么( )
A.此人可在7 s內(nèi)追上汽車
B.此人可在10 s內(nèi)追上汽車
C.此人追不上汽車,其間距最少為5 m
D.此人追不上汽車,其間距最少為7 m
D [設(shè)汽車經(jīng)過t s行駛的路程為s m,則s=t2,車與人的間距d=(s+25)-6t=t2-6t+25=(t-6)2+7.當t=6時,d取得最小值7.]
二、填空題
6.經(jīng)市場調(diào)查,某商品的日銷售量(單位:件)和價格(單位:元/件)均為時間t(單位:天)的函數(shù).日銷售量為f(t)=2t+100,價格為g(t)=t+4,則該種商品的日銷售額S(單位:元)與時間t的函數(shù)解析式為S(t)=________.
2t2+108t+400,t∈N [日銷售額=日銷售量×價格,故S=f(t)×g(t)=(2t+100)×(t+4)=2t2+108t+400,t∈N.]
7.把長為12 cm的細鐵絲截成兩段,各自圍成一個正三角形,那么這兩個正三角形面積之和的最小值是________cm2.
2 [設(shè)一個三角形的邊長為x cm,則另一個三角形的邊長為(4-x)cm,兩個三角形的面積和為S=x2+(4-x)2=(x-2)2+2≥2,
這兩個正三角形面積之和的最小值是2cm2.]
8.國家規(guī)定個人稿費納稅辦法為:不超過800元的不納稅;超過800元而不超過4 000元的按超出800元部分的14%納稅;超過4 000元的按全稿酬的11.2%納稅.某人出版了一書共納稅420元,這個人的稿費為________元.
3 800 [若這個人的稿費為4 000元時,應(yīng)納稅(4 000-800)×14%=448(元).
又∵420<448,∴此人的稿費應(yīng)在800到4 000之間,設(shè)為x,∴(x-800)×14%=420,解得x=3 800元.]
三、解答題
9.某校校長暑假將帶領(lǐng)該校市級三好學(xué)生去北京旅游.甲旅行社說:“如果校長買全票一張,則其余學(xué)生可享受半價優(yōu)惠”.乙旅行社說:“包括校長在內(nèi),全部按票價的6折(即按全票價的60%收費)優(yōu)惠”.若全票價為240元.
(1)設(shè)學(xué)生數(shù)為x人,甲旅行社收費為y甲元,乙旅行社收費為y乙元,分別寫出兩家旅行社的收費y甲,y乙與學(xué)生數(shù)x之間的解析式;
(2)當學(xué)生數(shù)是多少時,兩家旅行社的收費一樣?
(3)就學(xué)生人數(shù)討論哪家旅行社更優(yōu)惠?
[解] (1)y甲=120x+240(x∈N+),
y乙=(x+1)×240×60%=144(x+1)(x∈N+).
(2)由120x+240=144x+144,解得x=4,即當學(xué)生數(shù)為4人時,兩家旅行社的收費一樣.
(3)當x<4時,乙旅行社更優(yōu)惠;當x>4時,甲旅行社更優(yōu)惠.
10.一塊形狀為直角三角形的鐵皮,直角邊長分別是40 cm與60 cm,現(xiàn)在將它剪成一個矩形,并以此三角形的直角為矩形的一個角,問怎樣剪才能使剩下的殘料最少?并求出此時殘料的面積.
[解] 設(shè)直角三角形為△ABC,AC=40,BC=60,矩形為CDEF,如圖所示,設(shè)CD=x,CF=y(tǒng),則由Rt△AFE∽Rt△EDB得=,即=,解得y=40-x,
記剩下的殘料面積為S,則
S=×60×40-xy=x2-40x+1 200=(x-30)2+600(0<x<60),
故當x=30時,Smin=600,此時y=20,
所以當x=30,y=20時,剩下的殘料面積最小為600 cm2.
[等級過關(guān)練]
1.在股票買賣過程中,經(jīng)常用兩種曲線來描述價格變化情況:一種是即時價格曲線y=f(x),另一種是平均價格曲線y=g(x),如f(2)=3表示股票開始買賣后2小時的即時價格為3元;g(2)=3表示2小時內(nèi)的平均價格為3元.下面給出了四個圖象,實線表示y=f(x),虛線表示y=g(x),其中可能正確的是( )
C [根據(jù)即時價格與平均價格的相互依賴關(guān)系,可知,當即時價格升高時,對應(yīng)平均價格也升高;反之,當即時價格降低時,對應(yīng)平均價格也降低,故選項C中的圖象可能正確.]
2.一個體戶有一批貨,如果月初售出可獲利100元,再將本利都存入銀行,已知銀行月息為2.4%.如果月末售出,可獲利120元,但要付保管費5元.這位個體戶為獲利最大,則這批貨( )
A.月初售出好 B.月末售出好
C.月初或月末售出一樣 D.由成本費的大小確定
D [設(shè)這批貨物成本費為x元,若月初售出時,到月末共獲利為100+(x+100)×2.4%;
若月末售出時,可獲利為120-5=115(元).
可得100+(x+100)×2.4%-115=2.4%×(x-525).
∴當成本費大于525元時,月初售出好;當成本費小于525元時,月末售出好;當成本費等于525元時,月初或月末售出均可.]
3.已知直角梯形ABCD,如圖(1)所示,動點P從點B出發(fā),由B→C→D→A沿邊運動,設(shè)點P運動的路程為x,△ABP的面積為f(x).如果函數(shù)y=f(x)的圖象如圖(2)所示,則△ABC的面積為________.
(1) (2)
16 [由題中圖象可知BC=4,CD=5,DA=5,
所以AB=5+=5+3=8.
所以S△ABC=×8×4=16.]
4.如圖所示,在矩形ABCD中,已知AB=13,BC=3,在AB,AD,CD,CB上分別截取AE,AH,CG,CF,且AE=AH=CG=CF=x,則x=________時,四邊形EFGH的面積最大,最大面積為________.
3 30 [設(shè)四邊形EFGH的面積為S,則
S=13×3-2
=-2x2+16x=-2(x-4)2+32,x∈(0,3].
因為S=-2(x-4)2+32在(0,3]上是增函數(shù),
所以當x=3時,S有最大值為30.]
5.通過研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生的接受能力依賴于老師引入概念和描述問題所用的時間:講座開始時,學(xué)生興趣激增;中間有一段不太長的時間,學(xué)生的興趣保持較理想的狀態(tài);隨后學(xué)生的注意力開始分散.分析結(jié)果和實驗表明,用f(x)表示學(xué)生接受概念的能力(f(x)的值愈大,表示接受的能力愈強),x表示提出和講授概念的時間(單位:分),可有以下的公式
f(x)=
(1)開講后多少分鐘,學(xué)生的接受能力最強?能維持多長時間?
(2)開講后5分鐘與開講后20分鐘比較,學(xué)生的接受能力何時強一些?
[解] (1)當0<x≤10時,f(x)=-0.1x2+2.6x+43=-0.1(x-13)2+59.9,
由f(x)的圖象(圖略)可知,當x=10時,f(x)max=f(10)=59;
當10<x≤16時,f(x)=59;
當16<x≤30時,f(x)max<59.
因此,開講后10分鐘,學(xué)生的接受能力最強,并能持續(xù)6分鐘.
(2)∵f(5)=-0.1×(5-13)2+59.9=53.5,
f(20)=-3×20+107=47<53.5,
∴開講后5分鐘學(xué)生的接受能力比開講后20分鐘強.
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