浙教版八年級上冊數(shù)學動點題及答案解析.doc
《浙教版八年級上冊數(shù)學動點題及答案解析.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《浙教版八年級上冊數(shù)學動點題及答案解析.doc(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
. —-可編輯修改,可打印—— 別找了你想要的都有! 精品教育資料 ——全冊教案,,試卷,教學課件,教學設計等一站式服務—— 全力滿足教學需求,真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié) 最新全面教學資源,打造完美教學模式 八年上冊數(shù)學動點題 1-1 1、 某園藝公司對一塊直角三角形的花圃進行改造,測得兩直角邊長為6m、8m.現(xiàn)要將其擴建成等腰三角形,且擴充部分是以8m為直角邊的直角三角形.求擴建后的等腰三角形花圃的周長. 2、 已知直線m的解析式為與x軸、y軸分別交于A、B兩點,以線段AB為直角邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°,在坐標平面內(nèi)有一點P(a,2),且△ABP的面積與△ABC的面積相等. (1)求A,B兩點的坐標; (2)求△ABC的面積; (3)求a的值. 2-1 3、如圖,已知△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,三角形的頂點在相互平行的三條直線l1、l2、l3上,且相鄰兩平行線之間的距離均為1,則AC的長是( ?。? 4、 在平面直角坐標系中,點A在第一象限,點B在第二象限,點C在坐標軸上,滿足三角形ABC是Rt三角形的點C最多有a個,最少有b個,則a+b的值為 解: 1、AB為斜邊。以AB為直徑做圓,則C點為圓與坐標軸的交點。最多有4個,最少有2個。。 2、AB為直角邊。分別過A和B點做線段AB的垂線。則與坐標軸最多有4個交點,最少有兩個(AB與X軸平行) 綜合上述,a=8,b=4。因此a+b=12。。 5、一次函數(shù)y=kx+b的圖像與x軸和y軸分別交于A(6,0)和B(0,2根號3),動點C在x軸上運動(不與點O,點A重合),連接BC。①若點C為(3,0)則△ABC的面積為多少②若點C(x,0)在線段OA上運動(不與點O,點A重合),求△ABC面積y關于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍③在x軸上是否存在點C,使△ABC為等腰△?若存在,直接寫出C的坐標,若不存在,說明理由。 解:①△ABC的面積為1/2AC*OB=1/2*(6-3)*2√3=3√3; ②因為點C(x,0)在線段OA上運動,所以 △ABC面積是1/2AC*OB=√3(6-x)=6√3-√3x,即 y=6√3-√3x(0<x<6) ?、墼趚軸上存在點C,使△ABC為等腰△,C的坐標分別為 ?。?-4√3,0)、(6+4√3,0)、(-6,0)和(2,0) 6、 點M、N是第一象限內(nèi)的兩點,坐標分別為M(2,3),N(4,0) (1)若點P是y軸的一個動點,當△PMN周長最小是,點P坐標為 (2)若P、Q是y軸的兩點(P在Q是下方),且P、Q=1,當四邊形PQMN周長最小時,點P坐標為 分析:PQMN周長=PQ+QM+MN+PN,而PQ=1,MN=根13,是固定的, 所以即求QM+PN最小值. 由軸對稱性質(zhì),若設M'與M關于y軸對稱,得MQ=M'Q 我們發(fā)現(xiàn),將MQ向下平移一個單位,則P與Q重合,于是QM+PN=QM+QN, 取M(2,3)下移一個單位后M1(2,2)的關于Y軸對稱的點為M2(-2,2),則M1Q=M2Q,(QM1+QN)最小=M2N=2*根10。 所以,周長最小為 2*根10+根13+1.此時P(0,4/3) 7、 如圖,直線y=-3/4x+6與x軸、y軸的交點分別為A、B兩點,點Q是線段OA的中點,點P從點O出發(fā),以每秒1個單位的速度沿O→B→A方向運動,運動時間為t秒,當點P到達A時,運動停止。 (1) 點A、B的坐標分別為___________、____________; (2) 在點P的運動過程中,求滿足S△OPQ=1/3S△OBA的點P的坐標; (3) 在點P的運動過程中,是否存在點P,使△OPQ是等腰三角形,若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由。 8、 如圖,在平面直角坐標系中,當三角板直角頂點P的坐標為(3,3)時,設一直角邊與x軸的正半軸交于點A,另一直角邊與Y軸交于點B,在三角板繞丶P旋轉(zhuǎn)的過程中,使得△POA為等腰三角形。請寫出所有滿足條件的點B坐標____________________. 解:△POE是等腰三角形的條件是:OP、PE、EO其中兩段相等,P(3,3),那么有: ①PE⊥OC和F點過(0,0)點,PE=OE, 則F點是(0,3)和(0,0); ∵P坐標為(3,3), ∴OP=3根號2 ②PE⊥OP和F點過(0,6-3根號2), 則PE=OP, 則F點是(0,6+3根號2)和(0,6-3根號2). 9、已知一次函數(shù)y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點A和點B。 (1)分別求出A、B點坐標。 (2)以AB為邊作等腰直角三角形ABP,若點P在第一象限,請求出點p的坐標。 (3)在(2)的結論下,過點P作直線AB的平行線,分別交x軸、y軸與點C和點D,求出四邊形ABCD的面積。 10如圖(1),△ABC中,AB=AC,∠B=2∠A. (1)求∠A和∠B的度數(shù); (2)如圖(2),BD是△ABC中∠ABC的平分線: ①寫出圖中與BD相等的線段,并說明理由; ②直線BC上是否存在其它的點P,使△BDP為等腰三角形,如果存在,請在圖(3)中畫出滿足條件的所有的點P,并直接寫出相應的∠BDP的度數(shù);如果不存在,請說明理由. 解:(1)∵AB=AC,∠B=2∠A ∴AB=AC,∠C=∠B=2∠A 又∵∠C+∠B+∠A=180° ∴5∠A=180°,∠A=36° ∴∠B=72°; (2)①∵BD是△ABC中∠ABC的平分線 ∴∠ABD=∠CBD=36° ∴∠BDC=72° ∴BD=AD=BC; ②當BD是腰時,以B為圓心,以BD為半徑畫弧,交直線BC于點P1(點C除外) 此時∠BDP=1/2∠DBC=18°. 以D為圓心,以BD為半徑畫弧,交直線BC于點P3(點C除外) 此時∠BDP=108°. 當BD是底時,則作BD的垂直平分線和BC的交點即是點P2的一個位置. 此時∠BDP=∠PBD=36° 11、若直線y=kx+b是由直線y=2x-6沿射線y=x(x≤0)方向平移個單位長度得到,則k和b的值分別為( ) 本題考查圖形的平移變換和函數(shù)解析式之間的關系,在平面直角坐標系中,圖形的平移與圖形上某點的平移相同.平移中點的變化規(guī)律是:橫坐標左移加,右移減;縱坐標上移加,下移減. 解:∵沿y=x(x≤0)方向平移個單位長度, ∴新函數(shù)是在原函數(shù)的基礎上向下平移2個單位,并向左平移兩個單位, ∴得到的直線所對應的函數(shù)解析式是y=2(x+2)-6-2=2x-4. 12、如圖,直線與x軸、y軸分別交于點A、B,以AB為直角邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°,若點P(1,a)為坐標系中的一個動點. (1)求Rt△ABC的面積; (2)說明不論a取任何實數(shù),△BOP的面積都是一個常數(shù); (3)要使得△ABC和△ABP的面積相等,求實數(shù)a的值. 13.閱讀下面的材料:在平面幾何中,我們學過兩條直線平行的定義.下面就兩個一次函數(shù)的圖象所確定的兩條直線,給出它們平行的定義:設一次函數(shù)y=k1x+b1(k1≠0)的圖象為直線l1,一次函數(shù)y=k2x+b2(k2≠0)的圖象為直線l2,若k1=k2,且b1≠b2,我們就稱直線l1與直線l2互相平行.解答下面的問題: (1)求過點P(1,4)且與已知直線y=-2x-1平行的直線l的函數(shù)表達式,并畫出直線l的圖象; (2)設直線l分別與y軸、x軸交于點A、B,如果直線m:y=kx+t(t>0)與直線l平行且交x軸于點C,求出△ABC的面積S關于t的函數(shù)表達式. 解:設直線l的函數(shù)表達式為y=kx+b, ∵直線l與直線y=-2x-1平行,∴k=-2, ∵直線l過點(1,4), ∴-2+b=4, ∴b=6. ∴直線l的函數(shù)表達式為y=-2x+6. 直線l的圖象如圖. (2)∵直線l分別與y軸、x軸交于點A、B, ∴點A、B的坐標分別為(0,6)、(3,0). ∵l∥m, ∴直線m為y=-2x+t.令y=0,解得x= t/2, ∴C點的坐標為( t/2,0). ∵t>0,∴ t/2>0. ∴C點在x軸的正半軸上. 當C點在B點的左側(cè)時,S= 12×(3- t/2)×6=9- 3t2; 當C點在B點的右側(cè)時,S= 12×( t/2-3)×6= 3t2-9. ∴△ABC的面積S關于t的函數(shù)表達式為S= {9-3t/2(0<t<6)3t/2-9(t>6). 14.如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,BC=6cm,直線CM⊥BC,動點D從點C開始沿射線CB方向以每秒2厘米的速度運動,動點E也同時從點C開始在直線CM上以每秒1厘米的速度運動,連接AD、AE,設運動時間為t秒. (1)求AB的長; (2)當t為多少時,△ABD的面積為6cm2? (3)當t為多少時,△ABD≌△ACE,并簡要說明理由.(可在備用圖中畫出具體圖形) 解: (1)∵在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90° 所以可知AB:AC:BC=1:1:根號2 所以AB=BC/根號二=3倍根號二 (2)過A作AN⊥BC,易證AN=1/2BC=3(三線合一,斜邊中線定理) ∵CD=2T,BC=6,∴BD=6-2t 所以1/2(6-2t)×3=6 t=1 (3)∵CM⊥BC,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90° 所以∠ABD=∠ACM=45° 因為△ABD全等△ACE,AB=AC 所以BD=CE,即6-2T=T 所以T=2時,△ABD全等△ACE。 15、如圖①,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點A、C,以OA、OC為邊在第一象限內(nèi)作長方形OABC. (1)求點A、C的坐標; (2)將△ABC對折,使得點A的與點C重合,折痕交AB于點D,求直線CD的解析式(圖②); (4)在坐標平面內(nèi),是否存在點P(除點B外),使得△APC與△ABC全等?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由. (1)y=-2x+4,代入y=0得x=2,∴A(2,0) 代入x=0得y=4,∴C(0,4) (2)設D(2,y),根據(jù)折疊的性質(zhì)可得CD=AD=y,BD=4-y,22+(4 -y)2=y2,解得y=2.5 設直線CD的解析式為y=kx+4,代入x=2,y=2.5 得k=-0.75 ∴直線CD的解析式為y=-0.75x+4 (3)①點O符合要求,P1(0,0) ②點O關于AC的對稱點也是符合要求的P點,有∠ACP=∠BAC=∠ACO,∴P可在直線CD上,設P(x,-0.75x+4),(x-2)2+(-0.75x+4)2=22 解得x=3.2 ∴P2(3.2,1.6) ③點B關于AC的對稱點也是符合要求的P點,作PQ⊥y軸于點Q 根據(jù)對稱性得CP=CB=2,PQ=BD=1.5,CQ=2.5,OQ=1.5 ∴Q(0,1.5),可求得直線AP的解析式為y=-0.75x+1.5,設P(2-4/3y,y),(4-y)2+(2-4/3y)2=22,y=2.4,P3(-1.2,2.4) 16、如圖,在等腰三角形ABC中,底邊BC=8cm,腰長為5cm,以BC所在直線為x軸,以BC邊上的高所在的直線為y軸建立平面直角坐標系. (1)直接寫出點A,B,C的坐標. (2)一動點P以0.25cm/s的速度沿底邊從點B向點C運動(P點不運動到C點),設點P運動的時間為t(單位:s). ①寫出△APC的面積S關于t的函數(shù)解析式,并寫出自變量t的取值范圍. ②當t為何值時,△APB為等腰三角形?并寫出此時點P的坐標. ③當t為何值時PA與一腰垂直? 17、已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D為BC的中點, (1)如圖,E,F(xiàn)分別是AB,AC上的點,且BE=AF,求證:△DEF為等腰直角三角形; (2)若E,F(xiàn)分別為AB,CA延長線上的點,仍有BE=AF,其他條件不變,那么,△DEF是否仍為等腰直角三角形?證明你的結論. 1)連接ad △ABC,△ACD,△ABD都是等腰直角三角形, ∴∠CAD=∠BAD,AF=BE,AD=BD ∴△ADF≌△BDE ∴DE=DF, 且∠EDF=∠EDA+∠ADF=∠EDA+∠EDB=90° ∴△DEF是等腰直角三角形 2)如圖,照樣連接AD 與1類似證得△ADF≌△BDE,∴△DEF是等腰直角三角形 18、如圖,在平面直角坐標系中,直線y= x+8交坐標軸于A、B兩點,AE平分∠BAO交y軸于E,點C為直線y=x上在第一象限內(nèi)一點. 求:(1)求AB的長; (2)點E的坐標,并求出直線AE的解析式; (3)若將直線AE沿射線OC方向平移個單位,請直接寫出平移后的直線解析式. 19、如圖①,將兩塊全等的直角三角形紙板擺放在坐標系中,已知BC=4,AC=5. (1)求點A坐標和直線AC的解析式; (2)折三角形紙板ABC,使邊AB落在邊AC上,設折痕交BC邊于點E(圖②),求點E坐標; (3)將三角形紙板ABC沿AC邊翻折,翻折后記為△AMC,設MC與AD交于點N,請在圖③中畫出圖形,并求出點N坐標. 20、如圖1是由四塊全等的含有30°角的直角三角板拼成的正方形,已知里面小正方形的邊長為 -1.如圖2,取其中的三塊直角三角板拼成等邊三角形ABC,再以O為原點,AB所在直線為x軸建立平面直角坐標系. (1)求等邊△ABC的面積; (2)求BC邊所在直線的解析式; (3)將第四塊直角三角板與△CDE重合,然后繞點E按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°后得△EC'D',問點C'是否落在直線BC上?請你作出判斷,并說明理由. 21、已知:如圖,在直角梯形COAB中,OC∥AB,以O為原點建立平面直角坐標系,A,B,C三點的坐標分別是A(8,0),B(8,10),C(0,4),點D(4,7)是CB的中點,動點P從點O出發(fā),以每秒1個單位的速度,沿折線OAB的路線移動,移動的時間是秒t,設△OPD的面積是S. (1)求直線BC的解析式; (2)請求出S與t的函數(shù)關系式,并指出自變量t的取值范圍; (3)求S的最大值; (4)當9≤t<12時,求S的范圍. 22、如圖,一次函數(shù)y=- 3/4x+3的圖象與x軸和y軸分別交于點A和B,再將△AOB沿直線CD對折,使點A與點B重合、直線CD與x軸交于點C,與AB交于點D. (1)點A的坐標為 (4,0)(4,0) ,點B的坐標為 (0,3)(0,3) ; (2)求OC的長度; (3)在x軸上有一點P,且△PAB是等腰三角形,不需計算過程,直接寫出點P的坐標. 23、如圖,在平面直角坐標系中,A點的坐標為(4,0),點P是直線y=- 1/2x+4在第一象限上的一點,O是原點. (1)設P點的坐標為(x,y),△OPA的面積為S,試求S關于x的函數(shù)關系式,并直接寫出自變量x的取值范圍; (2)是否存在點P,使PO=PA?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由. 24、如圖直線l與x軸、y軸分別交于點B、A兩點,且A、B兩點的坐標分別為A(0,3),B(-4,0). (1)請求出直線l的函數(shù)解析式; (2)點P在x軸上,且ABP是等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標; (3)點C為直線AB上一個動點,是否存在使點C到x軸的距離為1.5?若存在,求出點C的坐標;若不存在,請說明理由. 19 .- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 浙教版八 年級 上冊 數(shù)學 點題 答案 解析
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-1214121.html