《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級數(shù)學上冊 第一章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的乘除法 1.4.1 有理數(shù)的乘法（三）導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級數(shù)學上冊 第一章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的乘除法 1.4.1 有理數(shù)的乘法（三）導學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1.4.1 有理數(shù)的乘法（三）
德育目標：培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括能力及計算能力、推理能力與表達能力。
學習目標：進一步鞏固有理數(shù)的乘法運算，能用乘法運算律進行簡化運算。
學習重點：運用運算律簡化運算。
學習難點：正確運用運算律，使運算簡化。
學習過程：
一、課堂引入：
我們在前面學過有理數(shù)的加法具有交換律和結(jié)合律,那么有理數(shù)的乘法計算中,是不是也有著這種運算律呢?它又是怎樣運算的?今天我們一起來探究這個問題.
二、自學課本P32---33：
乘法交換律：兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積 . 即：ab=
乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個
2、數(shù)相乘，或者先把后兩個數(shù)相乘，
積 即：（a b）c=
一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘，等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘，
再把積_____ _。即_____________________
三 、例題講解：
例1用兩種方法計算（＋－）×12
2、思考： 比較兩種解法在運算順序上有什么區(qū)別？解法2用了什么運算律
哪種解法運算量較小？
四、當堂訓練：
1.指出下列變形中用到的運算律:
(1)—4十6=6—4，根據(jù)的運算律是_____________;
(2)—81×(—25)
3、×(—4)=—81 ×X 100，根據(jù)的運算律是_______________;
(3)(—0.5) ×(－)×(—2.4)=1.2 ×(－)，根據(jù)的
運算律是________________;
(4)( －＋)×(一6)=3—4，根據(jù)的運算律是_____________.
2、計算：
①（＋－）×24 ②（－2.1）×6.5×（－）
③（－）×（－8＋－） ④ 2.25×（－2.3）－
⑤（－）× 15×（－1） ⑥（－）× 30
⑦×5 ⑧×（－9）＋×（－18）＋
知識拓展：
觀察下面一列數(shù)，按規(guī)律在橫線上填寫適當?shù)臄?shù)，－，，－，
__________，_________。
五、學習反思
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