《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 一元一次方程 3.4 實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程 2 導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 一元一次方程 3.4 實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程 2 導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題：實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程第2課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型，會(huì)用一元一次方程解決一些實(shí)際問(wèn)題．
2、通過(guò)觀察、實(shí)踐、討論等活動(dòng)經(jīng)歷從實(shí)際中抽象數(shù)學(xué)模型的過(guò)程．
3、在積極參與教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，初步體驗(yàn)一元一次方程的使用價(jià)值，形成實(shí)事求是的態(tài)度和獨(dú)立思考的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：尋找實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：弄清題意，用列方程解決實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、 課堂導(dǎo)入
回顧用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟：①、______________ ②、__________________③、_________________
2、__ ④、_________________ ⑤、__________________ ⑥、_______________
二、自學(xué)教材例題講解:
1、學(xué)生自學(xué)P105頁(yè)探究2.
(1)指名回答：題中的等量關(guān)系是____________________,
產(chǎn)油量=_______×______×________
設(shè)未知數(shù),設(shè)今年種植油菜x畝,則去年種植油菜_______畝,
去年產(chǎn)油量=_______________________
今年產(chǎn)油量=_______________________
根據(jù)今
3、年比去年產(chǎn)油量提高20%,列出方程____________________
解方程,得x=__________.
答:___________________________
(2)去年種植成本為210(x+44)=_____________
售油收入為_(kāi)___________________________,
售油收入與種植成本的差為_(kāi)______________,
今年的情況為:
____________________________________
_____________________________________
_________________
4、__________________
兩年相比,油菜種植成本、售油收入有什么變化?
三、當(dāng)堂訓(xùn)練：
1、填空
(1)學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)a冊(cè),最近增加了20%,則現(xiàn)在有圖書(shū)_____冊(cè);
(2)某煤礦預(yù)計(jì)今年比去年增產(chǎn)15%,達(dá)到年產(chǎn)煤60萬(wàn)噸,設(shè)去年產(chǎn)煤
x萬(wàn)噸,則可列方程__________________;
(3)某商品按定價(jià)的八折出售,售價(jià)14.80元,則原定價(jià)是_________元.
2、有甲乙兩個(gè)長(zhǎng)方體，已知長(zhǎng)方體甲的長(zhǎng)、寬、高分別是36cm、15cm、32cm，長(zhǎng)方體乙的面積為18cm 48cm，已知長(zhǎng)方體甲的體積是長(zhǎng)方體乙的體積的2倍，求長(zhǎng)方體乙的高是
5、多少？
3、將一瓶500的礦泉水倒出來(lái)，用一種圓柱形玻璃杯裝，剛好倒?jié)M4杯。 已知在倒水的過(guò)程中沒(méi)有水濺出，玻璃杯內(nèi)圈的底面積是20cm，如果不計(jì)玻璃杯的底面厚度，求玻璃杯的高。（注意： 是體積單位，1=1cm）
選做題：為滿足市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，某中學(xué)決定改變辦學(xué)條件，計(jì)劃拆除一部分舊校舍，建造新校舍。拆除舊校舍每平方米需80元，建造新校舍每平方米需要700元，計(jì)劃在年內(nèi)拆除舊校舍與建造新校舍共7200平方米，在實(shí)施中為擴(kuò)大綠地面積，新建校舍只完成了計(jì)劃的80%，而拆除舊校舍則超過(guò)了計(jì)劃的10%，結(jié)果恰好完成了原計(jì)劃的拆、建總面積。
（1） 求原計(jì)劃拆、建面積各是多少平方米？
（2） 如果綠化1平方米需200元，那么在實(shí)際完成的拆、建工程中節(jié)余的資金用來(lái)綠化，綠化的面積大約是多少平方米？
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