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(新新導學案)廣東省清遠市八年級英語下冊 Unit 7 Food festival Topic 2 I’m not sure whether I can cook it well SectionB導學案 (新版)仁愛版

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(新新導學案)廣東省清遠市八年級英語下冊 Unit 7 Food festival Topic 2 I’m not sure whether I can cook it well SectionB導學案 (新版)仁愛版

……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… Unit 7 Topic 2 Section B 一、話題導學:(學習目標) 1. Learn some new words and phrases: snack, butter, pear, piece, slurp, impolite, noisily, polite, a piece of 2. Go on learning object clauses with “if/whether” I don’t know if it is polite in Japan. 3. Learn the comparative and superlative degrees of monosyllabic adverbs:. (1) But I think you did better than I. (2) Wow, Michael did best of all. 4. Social communication: (1) Asking for permission: Would you mind if we learn to make it from you? (2) Having meals : Help yourself to some soup. 二、預習導綱: 1、單詞互譯與記憶 1) snack , 2) butter , 3) pear 4) piece , 5) slurp , 6) impolite , 7) noisily , 8) polite 2、短語互譯與記憶 1) a piece of______________________ 2) do better than…_________________________ 3) do best of all____________________ 4) Help oneself to…_________________________ 4) Practice makes perfect._________________________ 3、句子理解與熟讀 1) Would you mind if we learn to make it from you? Of course not. 2) But I think you did better than I. 3) Wow, Michael did best of all. 4) Practice makes perfect. 5) I don’t know if it is polite in Japan. 6) Help yourself to some soup. 三、課堂導練: 1、選詞填空 piece, spoon , chopstick , butter, polite 1) I’d like the cakes with______________. It’s delicious . 2)In China, People use ______________ to eat . Now, Ann can use it . 3) Fred had a ______________ of bread and an egg for the breakfast. 4) It’s ______________ to eat noisily in Japan 5)You need to put a______________ of salt in the soup . 2、單項選擇 ( ) 1. —How much bread do you need? —I need two ____ bread. A. piece B. pieces C. piece of D. pieces of ( ) 2. —Would you mind if I open the window ? — _____. A. Yes, I would. B. Of course not. C. Yes, please. D. All right. ( ) 3. — Do you know______ or not he will come here on time tomorrow?. —Sorry, I don’t know. A. whether B. when C. if D. that ( ) 4. — Who works______ ,Kate, Alice or Mike?. —Kate works______ than Alice and Mike. A. hardest, harder B. harder, harder C. harder, hardest D. hardest, hardest ( ) 5. —Would you like a ______ to eat? —No, thanks. A. pear B. butter C. fork D. pork 四、復習自測: 補全對話 A: Hi, Jane! Let’s make fruit salad. B: ___1____ .But do you know how to make fruit salad? A: Sure. 2 . B: I like banana salad best. A: 3 B: Of course not. Let’s do it together. First, cut up the bananas. Next, put them in a bowl. 4 Finally, mix(攪和) them all up. A: 5 B: Thank you. Practice makes perfect.. A.I think you did better than me B. What about you? C. Would you mind if I learn to make it from you? D. What’s your favorite fruit salad? E. Sound great! F. Then put the yogurt(酸奶)and honey in it . 1.___________ 2.______________ 3.____________ 4. _______________ 5.______________ 五、課文解讀: 1. But I think you did better than I.但是我認為你比我做得更好。 better在句中是副詞well的比較級,意為“更好”。表示“一方比另一方做得更……”要用副詞比較級,其結構為“副詞比較級+than…”。如: She runs faster than me. 她比我跑得更快。 2. Wow, Michael did best of all. 哇,Michael做得最好。 句中best是副詞well的最高級,意為“最好”。 表示三者或三者以上的比較用最高級,其結構為“the+副詞最高級+in/of…(比較范圍)”,意為“某人或某物在某范圍內最……”,副詞最高級前可省略the 。如: Jane jumps (the) highest of the three girls. Jane在這三個女孩中跳得最高。 3. Practice makes perfect. 熟能生巧。 六、評價 內容 等級 自評 小組長評價 預習情況 A B C D 課堂表現 A B C D 小組合作 A B C D Section B 二、預習導綱 1、1) 小吃 2) 黃油,奶油 3) 梨 4) 一塊(片,張,件……)5)(喝東西時)發(fā)出嘖嘖的聲音 6)不禮貌的,粗魯的7)吵鬧地 8)有禮貌的,有教養(yǎng)的 2、1) 一塊(片,張,件……) 2) 比另一方做得更好 3) 做得最好 4) 請自便吃/喝….. 5)熟能生巧。 3、1) 你介意我們向你學習制作它嗎? 當然不。 2) 但是我認為你比我做得更好。 3) 哇,Michael做得最好。 4) 熟能生巧。 5)我不知道在日本是否禮貌。 6)請隨便喝點湯。 三、課堂導練: 1、1) butter 2) chopsticks 3) piece 4) polite 5) spoon 2. 1----5 DBAAA 四、復習自測 1----5 EDCFA 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年四月四日2022年4月4日星期一08:46:37

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