2019-2020年高考數(shù)學(xué) 單元評(píng)估檢測(cè)(九).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué) 單元評(píng)估檢測(cè)(九)
(120分鐘 150分)
一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1.(xx·榆林模擬)學(xué)校1000名學(xué)生中,O型血有400人,A型血有250人,B型血有250人,AB型血有100人,為了研究血型與血弱的關(guān)系,從中抽取容量為40的樣本,按照分層抽樣的方法抽取樣本,則O型血,A型血,B型血,AB型血的人要分別抽取的人數(shù)是( )
A.16,10,10,4 B.14,10,10,6
C.13,12,12,3 D.15,8,8,9
【解析】選A.抽樣比為,
所以,O型血抽取400×=16人.
A型血抽取250×=10人.
B型血抽取250×=10人.
AB型血抽取100×=4人.
2.(xx·石家莊模擬)有3個(gè)興趣小組,甲、乙兩位同學(xué)各自參加其中一個(gè)小組,每位同學(xué)參加各個(gè)小組的可能性相同,則這兩位同學(xué)參加同一個(gè)興趣小組的概率為( )
【解析】選A.記3個(gè)興趣小組分別為1,2,3,甲參加興趣小組1,2,3分別記為“甲1”、“甲2”、“甲3”,乙參加興趣小組1,2,3分別記為“乙1”、“乙2”、“乙3”,則基本事件為“(甲1,乙1);(甲1,乙2);(甲1,乙3);(甲2,乙1);(甲2,乙2);(甲2,乙3);(甲3,乙1);(甲3,乙2);(甲3,乙3)”,共9個(gè),記事件A為“甲、乙兩位同學(xué)參加同一個(gè)興趣小組”,其中事件A有“(甲1,乙1);(甲2,乙2);(甲3,乙3)”,共3個(gè).因此P(A)=.
3.在如圖所示的計(jì)算1+3+5+…+xx的程序框圖中,判斷框內(nèi)應(yīng)填入( )
A.i≤1008? B.i≤xx?
C.i<xx? D.i≤xx?
【解析】選D.由程序框圖知,S=1+3+5+…+xx,i初值為1,每次增加2,S中加上的最后一項(xiàng)為xx,故判斷框中的條件應(yīng)為i≤xx?.
4.已知隨機(jī)變量ξ+η=8,若ξ~B(10,0.6),則E(η),D(η)分別是( )
A.6和2.4 B.2和2.4
C.2和5.6 D.6和5.6
【解析】選B.因?yàn)棣巍獴(10,0.6),
所以E(ξ)=10×0.6=6,D(ξ)=10×0.6×0.4=2.4,
因?yàn)棣?η=8,
所以E(η)=E(8-ξ)=2,D(η)=D(8-ξ)=2.4.
5.(xx·太原模擬)已知x,y的取值如表所示:
從散點(diǎn)圖分析,y與x線性相關(guān),且=0.8x+,則=( )
A.0.8 B.1 C.1.2 D.1.5
【解析】選B.==2.6,
又因?yàn)榛貧w直線=0.8x+過(guò)樣本中心點(diǎn)(2,2.6),
所以2.6=0.8×2+,解得=1.
6.若(x+2+m)9=a0+a1(x+1)+a2(x+1)2+…+a9(x+1)9,且(a0+a2+…+a8)2-(a1+a3+…+a9)2=39,則實(shí)數(shù)m的值為( )
A.1或-3 B.-1或3 C.1 D.-3
【解析】選A.令x=0,得到a0+a1+a2+…+a9=(2+m)9,令x=-2,得到a0-a1+a2-a3+…-a9=m9,所以有(2+m)9m9=39,即m2+2m=3,解得m=1或-3.
7.2個(gè)男生和5個(gè)女生排成一排,若男生不能排在兩端又必須相鄰,則不同的排法總數(shù)為( )
A.480 B.720 C.960 D.1440
【解析】選C.把2名男生看成1個(gè)元素,和5個(gè)女生可作6個(gè)元素的全排列,
又2名男生的順序可調(diào)整,共有種方法,
其中男生在兩端的情形共2種,
故總的方法種數(shù)為:-2=960.
故選C.
8.(xx·武漢模擬)如圖,矩形OABC內(nèi)的陰影部分由曲線f(x)=sin x(x∈(0,π))及直線x=a(a∈(0,π))與x軸圍成,向矩形OABC內(nèi)隨機(jī)投擲一點(diǎn),若落在陰影部分的概率為,則a的值為( )
【解析】選B.依題意,陰影部分的面積為
9.(xx·濰坊模擬)某車隊(duì)準(zhǔn)備從甲、乙等7輛車中選派4輛參加救援物資的運(yùn)輸工作,并按出發(fā)順序前后排成一隊(duì).要求甲、乙至少有一輛參加,且若甲、乙同時(shí)參加,則它們出發(fā)時(shí)不能相鄰,那么不同的排法種數(shù)為( )
A.360 B.520 C.600 D.720
【解析】選C.若甲、乙只有一輛參加,則總排法有=480種;若甲、乙均參加,排法有=120種.故總的不同排法種數(shù)為480+120=600.
10.樣本(x1,x2,…,xm)的平均數(shù)為,樣本(y1,y2,…,yn)的平均數(shù)為(≠).若樣本(x1,x2,…,xm,y1,y2,…,yn)的平均數(shù)=α+(1-α),其中0<α≤,則m,n的大小關(guān)系為( )
A.m<n B.m≤n C.m>n D.m≥n
【解析】選B.由題意可得=,
11.(xx·新鄉(xiāng)模擬)有甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī),得到如下所示的列聯(lián)表:
已知在全部105人中隨機(jī)抽取1人,成績(jī)優(yōu)秀的概率為,則下列說(shuō)法正確的
是( )
A.列聯(lián)表中c的值為30,b的值為35
B.列聯(lián)表中c的值為15,b的值為50
C.根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),若按97.5%的可靠性要求,能認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”
D.根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),若按97.5%的可靠性要求,不能認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”
【解析】選C.由題意成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)為30,所以c=20,b=45.由公式計(jì)算得k≈6.1>5.024,所以有97.5%的把握認(rèn)為成績(jī)與班級(jí)有關(guān).
12.(xx·大慶模擬)袋中有20個(gè)大小相同的球,其中記上0號(hào)的有10個(gè),
記上n號(hào)的有n個(gè)(n=1,2,3,4).現(xiàn)從袋中任取一球,ξ表示所取球的標(biāo)號(hào).若
η=aξ-2,E(η)=1,則a的值為( )
A.2 B.-2 C.1.5 D.3
【解析】選A.由題意知ξ的可能取值為0,1,2,3,4,
ξ的分布列為:
因?yàn)棣?aξ-2,E(η)=1,
所以aE(ξ)-2=1,所以a-2=1,解得a=2.
故選A.
二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分.請(qǐng)把正確答案填在題中橫線上)
13.如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果是 .
【解析】由T=T+k可知T是一個(gè)累加變量,原題實(shí)質(zhì)為求1+2+3+…+k的和,其和為.令≤105,得k≤14.故當(dāng)k=15時(shí),T=1+2+3+…+15=120>105,此時(shí)輸出k=15.
答案:15
14.若m∈(0,3),則直線(m+2)x+(3-m)y-3=0與x軸、y軸圍成的三角形的面積小于的概率為 .
【解析】令x=0得y=,令y=0得x=,由于m∈(0,3),所以S=,由題意,得,解得-1<m<2,由于m∈(0,3),所以m∈(0,2),故所求的概率為P=.
答案:
15.(xx·長(zhǎng)沙模擬)從區(qū)間[-5,5]內(nèi)隨機(jī)取出一個(gè)數(shù)x,從區(qū)間[-3,3]內(nèi)隨機(jī)取出一個(gè)數(shù)y,則使得|x|+|y|≤4的概率為 .
【解析】從區(qū)間[-5,5]內(nèi)隨機(jī)取出一個(gè)數(shù)x,從區(qū)間[-3,3]內(nèi)隨機(jī)取出一個(gè)數(shù)y,對(duì)應(yīng)的區(qū)域面積為60,使得|x|+|y|≤4,落在矩形內(nèi)的部分如圖陰影部分所示,
面積為2××(2+8)×3=30,
所以所求概率為.
答案:
16.(xx·濟(jì)南模擬)在二項(xiàng)式的展開(kāi)式中,含x4的項(xiàng)的系數(shù)是 .
【解析】由二項(xiàng)展開(kāi)式得Tr+1=
=(-1)rx10-3r,令10-3r=4,得r=2,
因此x4的項(xiàng)的系數(shù)是(-1)2=10.
答案:10
三、解答題(本大題共6小題,共70分.解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)
17.(10分)甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績(jī)中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù).
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加合適?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【解析】(1)作出莖葉圖如圖:
(2)派甲參賽比較合適,理由如下:
=(70×2+80×4+90×2+8+9+1+2+4+8+3+5)=85,
=(70×1+80×4+90×3+5+0+0+3+5+0+2+5)=85,
=[(78-85)2+(79-85)2+(81-85)2+(82-85)2+(84-85)2+(88-85)2+(93-85)2+
(95-85)2]=35.5,
=[(75-85)2+(80-85)2+(80-85)2+(83-85)2+(85-85)2+(90-85)2+(92-85)2+
(95-85)2]=41,
因?yàn)?,<,
所以甲的成績(jī)較穩(wěn)定,派甲參賽比較合適.
注:本小題的結(jié)論及理由均不唯一,如果考生能從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度分析,給出其他合理回答,同樣給分,如:從統(tǒng)計(jì)的角度看,甲獲得85分以上(含85分)的概率P1=,乙獲得85分以上(含85分)的概率為P2=.
因?yàn)镻2>P1,所以派乙參賽比較合適.
18.(12分)(xx·銀川模擬)為了了解青少年視力情況,某市從高考體檢中隨機(jī)抽取16名學(xué)生的視力進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)醫(yī)生用視力表檢查得到每個(gè)學(xué)生的視力狀況的莖葉圖(以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉)如圖:
(1)若視力測(cè)試結(jié)果不低于5.0,則稱為“好視力”,求醫(yī)生從這16人中隨機(jī)選取3人,至多有1人是“好視力”的概率.
(2)以這16人的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)該市所有參加高考學(xué)生的總體數(shù)據(jù),若從該市參加高考的學(xué)生中任選3人,記ξ表示抽到“好視力”學(xué)生的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
【解析】(1)設(shè)Ai表示所取3人中有i個(gè)人是“好視力”,至多有1人是“好視力”記為事件A,
19.(12分)一次考試中,5名學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理成績(jī)?nèi)绫硭?
(1)要從5名學(xué)生中選2名參加一項(xiàng)活動(dòng),求選中的學(xué)生中至少有一人的物理成績(jī)高于90分的概率.
(2)請(qǐng)?jiān)谒o的直角坐標(biāo)系中畫出它們的散點(diǎn)圖,并求這些數(shù)據(jù)的線性回歸方程=x+.
【解析】(1)從5名學(xué)生中任取2名學(xué)生的所有情況為(A4,A5),(A4,A1),(A4,A2),
(A4,A3),(A5,A1),(A5,A2),(A5,A3),(A1,A2),(A1,A3),(A2,A3),共10種情況.
其中至少有一人物理成績(jī)高于90分的情況有:(A4,A5),(A4,A1),(A4,A2),
(A4,A3),(A5,A1),(A5,A2),(A5,A3),共7種情況,
故選中的學(xué)生中至少有一人的物理成績(jī)高于90分的概率P=.
(2)散點(diǎn)圖如圖所示.
故所求的線性回歸方程是=0.75x+20.25.
20.(12分)甲、乙兩所學(xué)校高三年級(jí)分別有1200人,1000人,為了了解兩所學(xué)校全體高三年級(jí)學(xué)生在該地區(qū)六校聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績(jī)情況,采用分層抽樣方法從兩所學(xué)校一共抽取了110名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),并作出了頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:
甲校:
乙校:
(1)計(jì)算x,y的值.
(2)若規(guī)定考試成績(jī)?cè)赱120,150]內(nèi)為優(yōu)秀,請(qǐng)分別估計(jì)兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率.
(3)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.10的前提下認(rèn)為兩所學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異.
參考數(shù)據(jù)與公式:
由列聯(lián)表中數(shù)據(jù)計(jì)算
臨界值表
【解析】(1)從甲校抽取110×=60(人),
從乙校抽取110×=50(人),故x=10,y=7.
(2)估計(jì)甲校數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率為×100%=25%,
乙校數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率為×100%=40%.
(3)表格填寫如圖,
K2的觀測(cè)值k=≈2.829>2.706,故能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.10的前提下認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異.
21.(12分)(xx·成都模擬)某品牌汽車4S店對(duì)最近100位采用分期付款的購(gòu)車者進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:
已知分3期付款的頻率為0.2,4S店經(jīng)銷一輛該品牌的汽車,顧客分1期付款,其利潤(rùn)為1萬(wàn)元,分2期或3期付款其利潤(rùn)為1.5萬(wàn)元,分4期或5期付款,其利潤(rùn)為2萬(wàn)元,用Y表示經(jīng)銷一輛汽車的利潤(rùn).
(1)求上表中a,b的值.
(2)若以頻率作為概率,求事件A:“購(gòu)買該品牌汽車的3位顧客中,至多有一位采用3期付款”的概率P(A).
(3)求Y的分布列及數(shù)學(xué)期望E(Y).
【解析】(1)=0.2,所以a=20,
因?yàn)?0+20+a+10+b=100,所以b=10.
(2)記分期付款的期數(shù)為x,則:P(x=1)==0.4,
P(x=2)=0.2,P(x=3)=0.2,
P(x=4)=0.1,P(x=5)=0.1,
故所求概率P(A)=0.83+×0.2×0.82=0.896.
(3)Y可能取值為1,1.5,2(萬(wàn)元),P(Y=1)=P(x=1)=0.4,
P(Y=1.5)=P(x=2)+P(x=3)=0.4,
P(Y=2)=P(x=4)+P(x=5)=0.2.
所以Y的分布列為
Y的數(shù)學(xué)期望E(Y)=1×0.4+1.5×0.4+2×0.2=1.4(萬(wàn)元).
【加固訓(xùn)練】某學(xué)校為市運(yùn)動(dòng)會(huì)招募了8名男志愿者和12名女志愿者.將這20名志愿者的身高編成如圖所示的莖葉圖(單位:cm):
若身高在180cm以上(包括180cm)定義為“高個(gè)子”,身高在180cm以下(不包括180cm)定義為“非高個(gè)子”,且只有“女高個(gè)子”才能擔(dān)任“禮儀小姐”.
(1)如果用分層抽樣的方法從“高個(gè)子”和“非高個(gè)子”中抽取5人,再?gòu)倪@5人中選2人,那么至少有一人是“高個(gè)子”的概率是多少?
(2)若從所有“高個(gè)子”中選3名志愿者,用X表示所選志愿者中能擔(dān)任“禮儀小姐”的人數(shù),試寫出X的分布列.
【解析】(1)根據(jù)莖葉圖可知,這20名志愿者中有“高個(gè)子”8人,“非高個(gè)子”12人,
用分層抽樣的方法從中抽取5人,則每個(gè)人被抽中的概率是,所以應(yīng)從“高個(gè)子”中抽8×=2(人),從“非高個(gè)子”中抽12×=3(人).
用事件A表示“至少有一名′高個(gè)子′被選中”,則它的對(duì)立事件表示“沒(méi)有′高個(gè)子′被選中”,則P(A)=1-P()=
因此至少有一人是“高個(gè)子”的概率是.
(2)依題意知X的所有可能取值為0,1,2,3.
所以X的分布列為
22.(12分)(xx·唐山模擬)從天氣網(wǎng)查詢到衡水歷史天氣統(tǒng)計(jì)(2011-01-01到2014-03-01)資料如下:
自2011-01-01到2014-03-01,衡水共出現(xiàn):多云507天,晴356天,雨194天,雪36天,陰33天,其他2天,合計(jì)天數(shù)為:1128天.
本市朱先生在雨雪天的情況下,分別以的概率用乘公交或打出租的方式上班(每天一次,且交通方式僅選一種),每天交通費(fèi)用相應(yīng)為2元或40元;在非雨雪天的情況下,他以90%的概率騎自行車上班,每天交通費(fèi)用0元;另外以10%的概率打出租上班,每天交通費(fèi)用20元.(以頻率代替概率,保留兩位小數(shù).參考數(shù)據(jù):≈0.20)
(1)求他某天打出租上班的概率.
(2)將他每天上班所需的費(fèi)用記為X(單位:元),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
【解析】(1)設(shè)A表示事件“雨雪天”,B表示事件“非雨雪天”,C表示事件“打出租上班”,
P(C)=P(AC)+P(BC)
(2)X的可能取值為0,2,20,40
所以X的分布列為
E(X)=0×0.72+2×0.10+20×0.08+40×0.10
=5.80(元).