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全國(guó)通用2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)

第1講等差數(shù)列與等比數(shù)列。板塊三專題突破核心考點(diǎn)。板塊三專題突破核心考點(diǎn)。1.等差、等比數(shù)列基本量和性質(zhì)的考查是高考熱點(diǎn)。經(jīng)常以小題形式出現(xiàn). 2.數(shù)列求和及數(shù)列與函數(shù)、不等式的綜合問(wèn)題是高考考查的重點(diǎn)。熱點(diǎn)分類突破。第2講數(shù)列的求和問(wèn)題。高考對(duì)數(shù)列求和的考查主要以解答題的形式出現(xiàn)。(2)當(dāng)f(x)有最大值。

全國(guó)通用2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、第1講等差數(shù)列與等比數(shù)列,專題二數(shù)列,板塊三專題突破核心考點(diǎn),考情考向分析,1.等差、等比數(shù)列基本量和性質(zhì)的考查是高考熱點(diǎn),經(jīng)常以小題形式出現(xiàn). 2.數(shù)列求和及數(shù)列與函數(shù)、不等式的綜合問(wèn)題是高考考查的重點(diǎn),考查分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力.,熱點(diǎn)分類突破,真題押題精練,內(nèi)容索引,熱點(diǎn)分類突破,1.通項(xiàng)公式 等差數(shù)列:ana1(n1)d; 等比數(shù)列:ana1qn1. 2.求和公式,熱點(diǎn)一等差。

2、第2講數(shù)列的求和問(wèn)題,專題二數(shù)列,板塊三專題突破核心考點(diǎn),考情考向分析,高考對(duì)數(shù)列求和的考查主要以解答題的形式出現(xiàn),通過(guò)分組轉(zhuǎn)化、錯(cuò)位相減、裂項(xiàng)相消等方法求一般數(shù)列的和,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化與化歸的思想.,熱點(diǎn)分類突破,真題押題精練,內(nèi)容索引,熱點(diǎn)分類突破,有些數(shù)列,既不是等差數(shù)列,也不是等比數(shù)列,若將數(shù)列通項(xiàng)拆開(kāi)或變形,可轉(zhuǎn)化為幾個(gè)等差、等比數(shù)列或常見(jiàn)的數(shù)列,即先分別求和,然后再合并.,熱點(diǎn)一分組。

3、第3講導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,專題六函數(shù)與導(dǎo)數(shù),板塊三專題突破核心考點(diǎn),考情考向分析,1.導(dǎo)數(shù)的意義和運(yùn)算是導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ),是高考的一個(gè)熱點(diǎn). 2.利用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)的單調(diào)性與極值(最值)問(wèn)題是高考的常見(jiàn)題型. 3.導(dǎo)數(shù)與函數(shù)零點(diǎn)、不等式的結(jié)合常作為高考?jí)狠S題出現(xiàn).,熱點(diǎn)分類突破,真題押題精練,內(nèi)容索引,熱點(diǎn)分類突破,1.函數(shù)f(x)在x0處的導(dǎo)數(shù)是曲線f(x)在點(diǎn)P(x0,f(x0)處的切線的斜率。

4、第1講空間幾何體,專題四立體幾何與空間向量,板塊三專題突破核心考點(diǎn),考情考向分析,1.以三視圖為載體,考查空間幾何體面積、體積的計(jì)算. 2.考查空間幾何體的側(cè)面展開(kāi)圖及簡(jiǎn)單的組合體問(wèn)題.,熱點(diǎn)分類突破,真題押題精練,內(nèi)容索引,熱點(diǎn)分類突破,1.一個(gè)物體的三視圖的排列規(guī)則 俯視圖放在正(主)視圖的下面,長(zhǎng)度與正(主)視圖的長(zhǎng)度一樣,側(cè)(左)視圖放在正(主)視圖的右面,高度與正(主)視圖的高度一。

5、回扣3三角函數(shù)、三角恒等變換與解三角形,板塊四考前回扣,回歸教材,易錯(cuò)提醒,內(nèi)容索引,回扣訓(xùn)練,回歸教材,1.三種三角函數(shù)的性質(zhì),2.函數(shù)yAsin(x)(0,A0)的圖象 (1)“五點(diǎn)法”作圖,(2)由三角函數(shù)的圖象確定解析式時(shí),一般利用五點(diǎn)中的零點(diǎn)或最值點(diǎn)作為解題突破口.,4.三角函數(shù)恒等變換“四大策略” (1)常值代換:特別是“1”的代換,1sin2cos2tan 45等. (2)降次。

6、第3講立體幾何中的向量方法,專題四立體幾何與空間向量,板塊三專題突破核心考點(diǎn),考情考向分析,以空間幾何體為載體考查空間角是高考命題的重點(diǎn),常與空間線面關(guān)系的證明相結(jié)合,熱點(diǎn)為二面角的求解,均以解答題的形式進(jìn)行考查,難度主要體現(xiàn)在建立空間直角坐標(biāo)系和準(zhǔn)確計(jì)算上.,熱點(diǎn)分類突破,真題押題精練,內(nèi)容索引,熱點(diǎn)分類突破,熱點(diǎn)一利用向量證明平行與垂直,設(shè)直線l的方向向量為a(a1,b1,c1),平面。

7、板塊三專題突破核心考點(diǎn),函數(shù)的單調(diào)性、極值與最值問(wèn)題,規(guī)范答題示例9,典例9(12分)已知函數(shù)f(x)ln xa(1x). (1)討論f(x)的單調(diào)性; (2)當(dāng)f(x)有最大值,且最大值大于2a2時(shí),求a的取值范圍.,規(guī) 范 解 答分 步 得 分,若a0,則f(x)0,所以f(x)在(0,)上單調(diào)遞增.,所以當(dāng)a0時(shí),f(x)在(0,)上單調(diào)遞增,,(2)由(1)知,當(dāng)a0時(shí),f(x)在(0,。

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