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三年高考20162018數(shù)學(xué)理真題分項(xiàng)版解析——專(zhuān)題07導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用原卷版

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三年高考20162018數(shù)學(xué)理真題分項(xiàng)版解析——專(zhuān)題07導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用原卷版

專(zhuān)題07導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 考綱解讀明方向 考點(diǎn) 內(nèi)容解讀 要求 常考題型 預(yù)測(cè)熱度 1.導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的 單調(diào)性 了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過(guò)三次) 理解 選擇題 解答題 ★★★ 2.導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極 (最)值 了解函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件;會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值(其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過(guò)三次);會(huì)求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值(其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過(guò)三次) 掌握 解答題 ★★★ 3.生活中的優(yōu)化問(wèn)題 會(huì)利用導(dǎo)數(shù)解決某些實(shí)際問(wèn)題 掌握 選擇題 ★☆☆ 分析解讀  1.會(huì)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,掌握求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的方法. 2.掌握求函數(shù)極值與最值的方法,解決利潤(rùn)最大、用料最省、效率最高等實(shí)際生產(chǎn)、生活中的優(yōu)化問(wèn)題. 3.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)極值與最值、結(jié)合單調(diào)性與最值求參數(shù)范圍、證明不等式是高考熱點(diǎn).分值為12~17分,屬于高檔題. 命題探究練擴(kuò)展 2018年高考全景展示 1.【2018年理數(shù)天津卷】已知函數(shù),,其中a>1. (I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間; (II)若曲線在點(diǎn)處的切線與曲線在點(diǎn)處的切線平行,證明; (III)證明當(dāng)時(shí),存在直線l,使l是曲線的切線,也是曲線的切線. 2.【2018年理北京卷】設(shè)函數(shù)=[]. (Ⅰ)若曲線y= f(x)在點(diǎn)(1,)處的切線與軸平行,求a; (Ⅱ)若在x=2處取得極小值,求a的取值范圍. 3.【2018年江蘇卷】記分別為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).若存在,滿(mǎn)足且,則稱(chēng)為函數(shù)與的一個(gè)“S點(diǎn)”. (1)證明:函數(shù)與不存在“S點(diǎn)”; (2)若函數(shù)與存在“S點(diǎn)”,求實(shí)數(shù)a的值; (3)已知函數(shù),.對(duì)任意,判斷是否存在,使函數(shù)與在區(qū)間內(nèi)存在“S點(diǎn)”,并說(shuō)明理由. 4.【2018年理新課標(biāo)I卷】已知函數(shù). (1)討論的單調(diào)性; (2)若存在兩個(gè)極值點(diǎn),證明:. 2017年高考全景展示 1.【2017課標(biāo)II,理11】若是函數(shù)的極值點(diǎn),則的極小值為( ) A. B. C. D.1 2.【2017浙江,7】函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)的圖像如圖所示,則函數(shù)y=f(x)的圖像可能是 3.【2017課標(biāo)II,理】已知函數(shù),且。 (1)求; (2)證明:存在唯一的極大值點(diǎn),且。 4.【2017課標(biāo)3,理21】已知函數(shù). (1)若,求a的值; (2)設(shè)m為整數(shù),且對(duì)于任意正整數(shù)n,求m的最小值. 5.【2017浙江,20】(本題滿(mǎn)分15分)已知函數(shù)f(x)=(x–)(). (Ⅰ)求f(x)的導(dǎo)函數(shù); (Ⅱ)求f(x)在區(qū)間上的取值范圍. 6.【2017江蘇,20】已知函數(shù)有極值,且導(dǎo)函數(shù)的極值點(diǎn)是的零點(diǎn).(極值點(diǎn)是指函數(shù)取極值時(shí)對(duì)應(yīng)的自變量的值) (1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出定義域; (2)證明:; (3)若,這兩個(gè)函數(shù)的所有極值之和不小于,求的取值范圍. 2016年高考全景展示 1.【2016高考江蘇卷】(本小題滿(mǎn)分16分) 已知函數(shù). 設(shè). (1)求方程的根; (2)若對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值; (3)若,函數(shù)有且只有1個(gè)零點(diǎn),求的值。 2.【2016高考天津理數(shù)】(本小題滿(mǎn)分14分) 設(shè)函數(shù),,其中 (I)求的單調(diào)區(qū)間; (II) 若存在極值點(diǎn),且,其中,求證:; (Ⅲ)設(shè),函數(shù),求證:在區(qū)間上的最大值不小于. 3.(本小題滿(mǎn)分14分)設(shè)函數(shù)f(x)=(x-1)ex-kx2(k∈R). (1)當(dāng)k=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間; (2)當(dāng)k∈時(shí),求函數(shù)f(x)在 [0,k]上的最大值M. 4.【2016高考新課標(biāo)3理數(shù)】設(shè)函數(shù),其中,記的最大值為. (Ⅰ)求; (Ⅱ)求; (Ⅲ)證明. 5. 【2016高考浙江理數(shù)】已知,函數(shù)F(x)=min{2|x?1|,x2?2ax+4a?2}, 其中min{p,q}= (I)求使得等式F(x)=x2?2ax+4a?2成立的x的取值范圍; (II)(i)求F(x)的最小值m(a); (ii)求F(x)在區(qū)間[0,6]上的最大值M(a). 6.【2016年高考四川理數(shù)】(本小題滿(mǎn)分14分) 設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-a-lnx,其中a ∈R. (Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性; (Ⅱ)確定a的所有可能取值,使得在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)恒成立(e=2.718…為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)). 內(nèi)容總結(jié) (1)(Ⅲ)設(shè),函數(shù),求證:在區(qū)間上的最大值不小于 QUOTE . 3.(本小題滿(mǎn)分14分)設(shè)函數(shù)f(x)=(x-1)ex-kx2(k∈R). (1)當(dāng)k=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間 (2)(2)當(dāng)k∈時(shí),求函數(shù)f(x)在 [0,k]上的最大值M. 4.【2016高考新課標(biāo)3理數(shù)】設(shè)函數(shù),其中,記 QUOTE 的最大值為. (Ⅰ)求 (3)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

注意事項(xiàng)

本文(三年高考20162018數(shù)學(xué)理真題分項(xiàng)版解析——專(zhuān)題07導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用原卷版)為本站會(huì)員(牛***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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