歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

譯林版六下Project1教案

  • 資源ID:54072490       資源大?。?span id="lx1zk17" class="font-tahoma">36KB        全文頁數(shù):2頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:16積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要16積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

譯林版六下Project1教案

譯林版六下 Project1 教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 能熟練掌握第一至第四單元主要的詞匯、句型和日常交際用語等語言知識。 2. 通過閱讀短文,歸納好習(xí)慣和壞習(xí)慣。 3. 通過小組討論,歸納好學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。 教學(xué)重、難點 1. 能靈活運用第一至第四單元的詞匯、句型和日常交際用語等語言知識。 2. 通過閱讀短文,歸納好習(xí)慣和壞習(xí)慣。 3. 通過小組討論,歸納好學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備 PPT 教學(xué)設(shè)計 Step 1: Warm-up Free walk Step 2: Revision Have a PK. T: Do you want to be a good student in class? Ss: Yes. T: Good. You must have a PK. (Each group has a box. Now open the box. If you do a good job, you will get a heart from the box .) Round 1: Sing a song 演唱歌曲This is the way,并鼓勵學(xué)生改編歌詞。 (1) Sing a song <This is the way> T: You sing well , so you can get a heart. (2) Try to make a new song T: Can you make a new song like this? This is the way I brush my teeth, ... This is the way I go to school, ... Round 2:Pick apples 復(fù)習(xí)動詞詞組和副詞的搭配。 T: get up... S: get up early T: go to school... S: go to school late ... Round3:Have nice food 復(fù)習(xí)可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞與a few, a little的搭配。 Round 4:Quick response 呈現(xiàn)第二至四單元有關(guān)生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣和行路規(guī)則的圖片,要求學(xué)生描述,并判斷是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。 T: Try to describe and judge. Are they good habits or bad habits? Ss: get up early(a good habit) brush teeth in the morning and before bedtime(a good habit) do homework early(a good habit) make the bed every day(a good habit) go to bed early(a good habit) listen to the teachers at school( ) drive so fast( ) drink and drive( ) throw rubbish on the road( ) wear a safety belt( ) wait for the green man ( ) When you see the red man, you stop.( ) ... T: You are smart. Step3: Read and write Round 5. Read about Amy and John. T: What habits do they have? Try to write. Are they good habits or bad habits? 完成第46頁步驟A的閱讀任務(wù),簡要歸納Amy和John的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。 學(xué)生完成任務(wù)后,教師可以邀請學(xué)生在黑板上分類列出Amy和John的好習(xí)慣。 Step4: Talk in groups Round 6. Let’s talk T: Are Amy and John good students? Ss: Yes, they have some good habits.或No, they have some bad habits. T: What makes a good student? Talk about this in groups.(完成步驟B) Ss: A good student should... A good student must... A good student mustn’t... Step 5: Let’s count. T: Now, let’s count. How many hearts do you have? Ss:... T: You have so many hearts. You’re all good students. Good habits lead to a happy life and a bright future. 好習(xí)慣造就快樂的生活和美好的未來。 Step6: Homework 1. Continue to revise the key words and sentences from Unit1 to Unit4. 2. Get ready for making a poster in the next class.

注意事項

本文(譯林版六下Project1教案)為本站會員(精****料)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  sobing.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!