北師大數(shù)學(xué)八年級上冊第二章《實(shí)數(shù)和二次根式》全章復(fù)習(xí)與鞏固(提高)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《實(shí)數(shù)和二次根式》全章復(fù)習(xí)與鞏固(提高) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示數(shù)的平方根、立方根. 2.了解開方與乘方互為逆運(yùn)算,會(huì)用平方運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的平方根,會(huì)用立方運(yùn)算求某些數(shù)的立方根,會(huì)用計(jì)算器求平方根和立方根. 3.了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念,知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng),有序?qū)崝?shù)對與平面上的點(diǎn)一一對應(yīng);了解數(shù)的范圍由有理數(shù)擴(kuò)大為實(shí)數(shù)后,概念、運(yùn)算等的一致性及其發(fā)展變化. 4.能用有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無理數(shù)的大致范圍. 5.理解并掌握二次根式、最簡二次根式、同類二次根式的定義和性質(zhì). 6.熟練掌握二次根式
2、的加、減、乘、除運(yùn)算,會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)實(shí)數(shù)的四則運(yùn)算. 7.了解代數(shù)式的概念,進(jìn)一步體會(huì)代數(shù)式在表示數(shù)量關(guān)系方面的作用. 【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】 【要點(diǎn)梳理】 要點(diǎn)一、平方根和立方根 類型 項(xiàng)目 平方根 立方根 被開方數(shù) 非負(fù)數(shù) 任意實(shí)數(shù) 符號(hào)表示 性質(zhì) 一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,且互為相反數(shù); 零的平方根為零; 負(fù)數(shù)沒有平方根; 一個(gè)正數(shù)有一個(gè)正的立方根; 一個(gè)負(fù)數(shù)有一個(gè)負(fù)的立方根; 零的立方根是零; 重要結(jié)論 要點(diǎn)二、無理數(shù)與實(shí)數(shù) 有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實(shí)數(shù). 1.實(shí)數(shù)的分類 實(shí)數(shù) 要點(diǎn)詮釋:(1)所有的實(shí)數(shù)分成三類:
3、有限小數(shù),無限循環(huán)小數(shù),無限不循環(huán)小數(shù).其中有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù),無限不循環(huán)小數(shù)叫做無理數(shù). (2)無理數(shù)分成三類:①開方開不盡的數(shù),如,等; ②有特殊意義的數(shù),如π; ③有特定結(jié)構(gòu)的數(shù),如0.… (3)凡能寫成無限不循環(huán)小數(shù)的數(shù)都是無理數(shù),并且無理數(shù)不能寫成分?jǐn)?shù)形式. 2.實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一 一對應(yīng) 數(shù)軸上的任何一個(gè)點(diǎn)都對應(yīng)一個(gè)實(shí)數(shù),反之任何一個(gè)實(shí)數(shù)都能在數(shù)軸上找到一個(gè)點(diǎn)與之對應(yīng). 3.實(shí)數(shù)的三個(gè)非負(fù)性及性質(zhì) 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),正數(shù)和零統(tǒng)稱為非負(fù)數(shù)。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的非負(fù)數(shù)有如下三種形式: (1)任何一個(gè)實(shí)數(shù)的絕對值是非負(fù)數(shù),即||≥0;
4、 ?。?)任何一個(gè)實(shí)數(shù)的平方是非負(fù)數(shù),即≥0; ?。?)任何非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根是非負(fù)數(shù),即 (). 非負(fù)數(shù)具有以下性質(zhì): ?。?)非負(fù)數(shù)有最小值零; ?。?)有限個(gè)非負(fù)數(shù)之和仍是非負(fù)數(shù); ?。?)幾個(gè)非負(fù)數(shù)之和等于0,則每個(gè)非負(fù)數(shù)都等于0. 4.實(shí)數(shù)的運(yùn)算 數(shù)的相反數(shù)是-;一個(gè)正實(shí)數(shù)的絕對值是它本身;一個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0. 有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍然成立.實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序:先乘方、開方、再乘除,最后算加減.同級運(yùn)算按從左到右順序進(jìn)行,有括號(hào)先算括號(hào)里. 5.實(shí)數(shù)的大小的比較 有理數(shù)大小的比較法則在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍然成立.
5、 法則1. 實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng),在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù) 大; 法則2.正數(shù)大于0,0大于負(fù)數(shù),正數(shù)大于一切負(fù)數(shù),兩個(gè)負(fù)數(shù)比較,絕對值大的反而??; 法則3. 兩個(gè)數(shù)比較大小常見的方法有:求差法,求商法,倒數(shù)法,估算法,平方法. 要點(diǎn)三、二次根式的相關(guān)概念和性質(zhì) 1. 二次根式 形如的式子叫做二次根式,如等式子,都叫做二次根式. 要點(diǎn)詮釋:二次根式有意義的條件是,即只有被開方數(shù)時(shí),式子才是二次根式,才有意義. 2.二次根式的性質(zhì) (1); (2); (3). 要點(diǎn)詮釋:(1) 一個(gè)非負(fù)數(shù)可以寫成它的算術(shù)平方根的平方的形式,即 (
6、),如(). (2) 中的取值范圍可以是任意實(shí)數(shù),即不論取何值,一定有意義. (3)化簡時(shí),先將它化成,再根據(jù)絕對值的意義來進(jìn)行化簡. (4)與的異同 不同點(diǎn):中可以取任何實(shí)數(shù),而中的必須取非負(fù)數(shù); =,=(). 相同點(diǎn):被開方數(shù)都是非負(fù)數(shù),當(dāng)取非負(fù)數(shù)時(shí),=. 3. 最簡二次根式 (1)被開方數(shù)是整數(shù)或整式; (2)被開方數(shù)中不含能開方的因數(shù)或因式. 滿足上述兩個(gè)條件的二次根式,叫做最簡二次根式.如等都是最簡二次根式. 要點(diǎn)詮釋:最簡二次根式有兩個(gè)要求:(1)被開方數(shù)不含分母;(2)被開方數(shù)中每個(gè)因式的指數(shù)都小于根指數(shù)2. 4.同類二次根式 幾個(gè)二次根式化成最簡二次根
7、式后,被開方數(shù)相同,這幾個(gè)二次根式就叫同類二次根式. 要點(diǎn)詮釋:判斷是否是同類二次根式,一定要化簡到最簡二次根式后,看被開方數(shù)是否相同,再判斷.如與,由于=,與顯然是同類二次根式. 要點(diǎn)四、二次根式的運(yùn)算 1. 乘除法 (1)乘除法法則: 類型 法則 逆用法則 二次根式的乘法 積的算術(shù)平方根化簡公式: 二次根式的除法 商的算術(shù)平方根化簡公式: 要點(diǎn)詮釋: (1)當(dāng)二次根式的前面有系數(shù)時(shí),可類比單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘(或相除)的法則,如. (2)被開方數(shù)一定是非負(fù)數(shù)(在分母上時(shí)只能為正數(shù)). 如. 2.加減法 將二次根式化為最簡二次根式后,將同類二次
8、根式的系數(shù)相加減,被開方數(shù)和根指數(shù)不變,即合并同類二次根式. 要點(diǎn)詮釋:二次根式相加減時(shí),要先將各個(gè)二次根式化成最簡二次根式,再找出同類二次根式,最后合并同類二次根式.如. 【典型例題】 類型一、有關(guān)方根的問題 1、已知,求的值. 【思路點(diǎn)撥】由被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),分母不為0得出的值,從而求出值,及的值. 【答案與解析】 解:由題意得 ,解得=-3 =-2 ∴=. 【總結(jié)升華】根據(jù)使式子有意義的條件列出方程,解方程,從而得到的值. 2、(2016春?南昌期末)已知實(shí)數(shù)x、y滿足,求2x﹣的立方根. 【答案與解析】 解:由非負(fù)數(shù)的性質(zhì)可知:2x﹣16=0,x﹣2y+
9、4=0, 解得:x=8,y=6. ∴2x﹣y=2×8﹣×6=8. ∴2x﹣的立方根是2. 【總結(jié)升華】本題主要考查的是非負(fù)數(shù)的性質(zhì)、立方根的定義,求得x、y的值是解題的關(guān)鍵. 類型二、與實(shí)數(shù)有關(guān)的問題 3、已知是的整數(shù)部分,是它的小數(shù)部分,求的值. 【思路點(diǎn)撥】一個(gè)數(shù)是由整數(shù)部分+小數(shù)部分構(gòu)成的.通過估算的整數(shù)部分是3,那么它的小數(shù)部分就是,再代入式子求值. 【答案與解析】 解:∵是的整數(shù)部分,是它的小數(shù)部分, ∴ ∴. 【總結(jié)升華】可用夾擠法來確定,即看介于哪兩個(gè)相鄰的完全平方數(shù)之間,然后開平方.這個(gè)數(shù)減去它的整數(shù)部分后就是它的小數(shù)部分. 舉一反三: 【變式】 已
10、知5+的小數(shù)部分為,5-的小數(shù)部分為,則+的值是 ; -的值是_______. 【答案】; 提示:由題意可知,. 4、閱讀理解,回答問題. 在解決數(shù)學(xué)問題的過程中,有時(shí)會(huì)遇到比較兩數(shù)大小的問題,解決這類問題的關(guān)鍵是根據(jù)命題的題設(shè)和結(jié)論特征,采用相應(yīng)辦法,其中巧用“作差法”是解決此類問題的一種行之有效的方法:若->0,則>;若-=0,則=;若-<0,則<. 例如:在比較與的大小時(shí),小東同學(xué)的作法是: ∵ ∴ 請你參考小東同學(xué)的作法,比較與的大小. 【思路點(diǎn)撥】仿照例題,做差后經(jīng)過計(jì)算判斷差與0的關(guān)系,從而比較大小. 【答案與解析】 解:
11、∵ ∴< 【總結(jié)升華】實(shí)數(shù)比較大小常用的有作差法和作商法,根據(jù)具體情況加以選擇. 舉一反三: 【變式】實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則的大小關(guān)系是: ; 【答案】; 類型三、實(shí)數(shù)綜合應(yīng)用 5、閱讀材料: 學(xué)習(xí)了無理數(shù)后,某數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次探究活動(dòng):估算的近似值. 小明的方法: ∵,設(shè)().∴. ∴.∴.解得 .∴. 問題:(1)請你依照小明的方法,估算的近似值; (2)請結(jié)合上述具體實(shí)例,概括出估算的公式:已知非負(fù)整數(shù)、、,若,且,則_________________(用含、的代數(shù)式表示); (3)請用(2)中的結(jié)論估算的近似值.
12、 【答案與解析】 解:(1)∵,設(shè)(). ∴. ∴.∴. 解得 . ∴. (2)∵,設(shè)(). ∴. ∴. ∴. 對比, ∴ (3) ∴, ∴6.083. 【總結(jié)升華】此題比較新穎,關(guān)鍵是通過閱讀材料快速掌握估值的方法.(2)問中要對比式子,找準(zhǔn)和,表示出. 類型四、二次根式概念及運(yùn)算 6、(2015春?石林縣期末)計(jì)算:5+﹣×+÷. 【思路點(diǎn)撥】先二次根式化為最簡二次根和根據(jù)二次根式的乘除法得到原式=+﹣+3÷=2﹣1+3,然后合并即可. 【答案與解析】 解:原式=+﹣+3÷ =2﹣1+3 =2+2. 【總結(jié)升華】本題考查了二次根式的混合運(yùn)
13、算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后進(jìn)行二次根式的加減運(yùn)算. 舉一反三: 【變式】. 【答案】. 7、已知為△ABC的三邊長,化簡 【答案與解析】 解:∵為△ABC的三邊長, ∴原式 【總結(jié)升華】利用三角形任意兩邊之和大于第三邊和進(jìn)行化簡. 8、 若,化簡. 【答案與解析】 【總結(jié)升華】把分子分母分別分解因式,然后約分,可以簡化化簡步驟. 舉一反三: 【變式】當(dāng). 【答案】 解: , 將代入,原式=3. 【鞏固練習(xí)】 一.選擇題 1.已知、是實(shí)數(shù),下列命題結(jié)論正確的是( ) A.若
14、>,則> B.若>||,則> C.若||>,則> D.若>,則> 2. 下列說法正確的有( ) ①無限小數(shù)不一定是無理數(shù); ②無理數(shù)一定是無限小數(shù); ③帶根號(hào)的數(shù)不一定是無理數(shù); ④不帶根號(hào)的數(shù)一定是有理數(shù). A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 3.已知,那么滿足上述條件的整數(shù)的個(gè)數(shù)是( ). A.4 B. 5 C. 6 D. 7 4.若<0,則的結(jié)果是( ). A.0 B.-2 C.0或-2 D.2 5. 若,則,,的大小關(guān)系
15、是( ) A. B. C. D. 6.(2015春?安順期末)下列計(jì)算正確的有( ) ①; ②; ③; ④. A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 7. 已知:=( ) A.2360 B.-2360 C.23600 D.-23600 8.(2016?泰安)如圖,四個(gè)實(shí)數(shù)m,n,p,q在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn)分別為M,N,P,Q,若n+q=0,則m,n,p,q四個(gè)實(shí)數(shù)中,絕對值最大的一個(gè)是( ) A.p B.q C.m D.n 二.
16、填空題 9. 下列命題中正確的有 (填序號(hào)) (1)若那么; (2)兩數(shù)的和大于等于這兩數(shù)的差; (3)若那么; (4)若 則; (5) (6)一個(gè)數(shù)越大,這個(gè)數(shù)的倒數(shù)越小; (7)有理數(shù)加有理數(shù)一定是有理數(shù); (8)無理數(shù)加無理數(shù)一定是無理數(shù); (9)無理數(shù)乘無理數(shù)一定是無理數(shù); 10. 已知和互為相反數(shù),且,=_________. 11. 若,則= ,若,則= . 12. 已知 : . 13. (2016春?長興縣月考)已知a、b、c是△ABC三邊的長,則化簡﹣|a+b﹣c|的
17、結(jié)果為 ?。? 14.(2015?攀枝花模擬)已知,,則代數(shù)式x2﹣3xy+y2的值為 ?。? 15. 方程 的解 = _________ . 16. 若則的值等于_________. 三.解答題 17. 計(jì)算: (1) (2) 18.已知: 19.(2015春?桃園縣校級期末)已知x﹣2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3,求x2+y2的平方根. 20.細(xì)心觀察右圖,認(rèn)真分析各式,然后解答問題: ; ; ; ……,……; (1)請用含n(n為正整數(shù))的等式表示上述變化規(guī)律; (2)觀察總結(jié)得
18、出結(jié)論:三角形兩條直角邊與斜邊的關(guān)系,用一句話概括為: ; (3)利用上面的結(jié)論及規(guī)律,請作出等于的長度; (4)你能計(jì)算出的值嗎? 【答案與解析】 一.選擇題 1. 【答案】B; 【解析】B答案表明,故>. 2. 【答案】A; 3.【答案】C; 【解析】由原式得: 所以,因?yàn)椋? 所以. 4.【答案】D; 5. 【答案】C; 【解析】可以取特殊值驗(yàn)證. 6. 【答案】A; 【解析】解:①
19、應(yīng)先計(jì)算為根號(hào)內(nèi)是36,再開方,,無意義,錯(cuò)誤; ②正確; ③④用平方差公式,根號(hào)應(yīng)計(jì)算為9,結(jié)果應(yīng)為3,錯(cuò)誤. 故選A. 7. 【答案】D; 【解析】2.868向右移動(dòng)1位,23.6應(yīng)向右移動(dòng)3位得23600,考慮到符號(hào),=-23600. 8. 【答案】A; 【解析】∵n+q=0,∴n和q互為相反數(shù),0在線段NQ的中點(diǎn)處,∴絕對值最大的點(diǎn)P表示的數(shù)p,故選A. 二.填空題 9. 【答案】(1),(4),(5),(7); 10.【答案】2; 【解析】兩個(gè)非負(fù)數(shù)互為相反數(shù)則只能均為0,于是可求=2. 11.【答案】;; 【解析】正數(shù)的平方根有2個(gè),實(shí)數(shù)
20、有一個(gè)與它符號(hào)相同的立方根. 12.【答案】0.04858 【解析】23.6向左移動(dòng)4位,4.858向左移動(dòng)2位得0.04858. 13.【答案】2c﹣2a; 【解析】∵a、b、c是△ABC三邊的長, ∴a﹣b﹣c<0,a+b﹣c>0, ∴﹣|a+b﹣c| =﹣a+b+c﹣a﹣b+c =2c﹣2a. 14.【答案】95; 【解析】解:代入x,y的值得, x2﹣3xy+y2=()2﹣3×+()2, =+﹣3, =50+48﹣3, =95. 故填95. 15.【答案】; 【解析】. 16.【答案】1996; 【解析】由得≥1996,原式
21、=-1995+=,=1995,兩邊平方得=1996. 三.解答題 17.【解析】 解:(1) 原式== ==. (2) 原式 18.【解析】 解:,∴. ∴原式= . 19.【解析】 解:∵x﹣2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3, ∴x﹣2=22,2x+y+7=27, 解得x=6,y=8, ∴x2+y2=62+82=100, ∴x2+y2的平方根是±10. 20.【解析】 解:(1). (2)直角三角形中,兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方. (3)略. 專心---專注---專業(yè)
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