螺旋傳動(dòng)教案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 課題序號(hào) 11 授課班級(jí) 0911 授課課時(shí) 2 授課形式 新授 授課章節(jié) 名稱(chēng) 螺旋傳動(dòng) 使用教具 無(wú) 教學(xué)目的 知識(shí)目標(biāo)：掌握螺旋傳動(dòng)特點(diǎn)。 技能目標(biāo)：會(huì)判斷螺旋傳動(dòng)方向，會(huì)計(jì)算位移和速度。 情感目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)致的作風(fēng)。 教學(xué)重點(diǎn) 螺旋傳動(dòng)特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn) 判斷螺旋傳動(dòng)方向，會(huì)計(jì)算位移和速度。 更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi)容 無(wú) 課外作業(yè) 練習(xí) 教學(xué)后記 螺旋傳動(dòng)方向的判斷，位移和速度的計(jì)算較難，有不少不能 正確掌握。 授課主要內(nèi)容或板書(shū)設(shè)計(jì) 一、螺桿和螺母之一固定不動(dòng)，另一作轉(zhuǎn)動(dòng)且移動(dòng) 1、螺母固定，螺桿轉(zhuǎn)動(dòng)且移動(dòng)， 2、螺桿固定，螺母轉(zhuǎn)動(dòng)且移動(dòng)， 二、螺桿和螺母之一作原位旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一作移動(dòng) 1、螺桿原位轉(zhuǎn)動(dòng)，螺母作直線(xiàn)移動(dòng)， 2、螺母原位轉(zhuǎn)動(dòng)、螺桿作直線(xiàn)移動(dòng)， 三、直線(xiàn)移動(dòng)方向的判定 普通螺旋傳動(dòng)時(shí)，從動(dòng)件作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方向，不僅與螺紋的轉(zhuǎn)動(dòng)方向有關(guān)，還與螺紋的旋向有關(guān)。正確判定螺桿或螺母的移動(dòng)方向十分重要。判定方法如下： 1、左旋螺紋用左手，右旋螺紋用右手。手握空拳，四指指向與螺桿或螺母的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同，大拇指豎直。 2、若螺桿和螺母之一固定不動(dòng)，另一作轉(zhuǎn)動(dòng)且移動(dòng)，則大拇指指向即為螺桿或螺母的移動(dòng)方向。 3、螺桿和螺母之一作原位旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一作直線(xiàn)移動(dòng)，則大拇指的相反方向即為螺桿或螺母的移動(dòng)方向。 四、直線(xiàn)移動(dòng)距離的計(jì)算 L=N×S v=n×S 課堂教學(xué)安排 教學(xué)過(guò)程 主要教學(xué)內(nèi)容及步驟 引入 新授 復(fù)習(xí)螺紋的標(biāo)記。 螺旋傳動(dòng)是用內(nèi)、外螺紋組成的螺旋副來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的傳動(dòng)裝置。螺旋傳動(dòng)主要用來(lái)把主動(dòng)件的回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閺膭?dòng)件的直線(xiàn)往復(fù)運(yùn)動(dòng)。如圖2-21所示為車(chē)床拖板箱的螺旋傳動(dòng)，主動(dòng)件螺桿作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，可帶動(dòng)從動(dòng)件螺母作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)螺母的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)大拖板運(yùn)動(dòng)。 螺旋傳動(dòng)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，傳動(dòng)連續(xù)、平穩(wěn)、承載能力大、傳動(dòng)精度高。但在傳動(dòng)中磨損較大效率低。 普通螺旋傳動(dòng)是指由螺桿和螺母組成的簡(jiǎn)單螺旋副，可以分為一下幾種情況： 一、螺桿和螺母之一固定不動(dòng)，另一作轉(zhuǎn)動(dòng)且移動(dòng) 1、螺母固定，螺桿轉(zhuǎn)動(dòng)且移動(dòng)，如圖2-22a 2、螺桿固定，螺母轉(zhuǎn)動(dòng)且移動(dòng)，如圖2-22b 二、螺桿和螺母之一作原位旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一作移動(dòng) 1、螺桿原位轉(zhuǎn)動(dòng)，螺母作直線(xiàn)移動(dòng)，如圖2-23a 2、螺母原位轉(zhuǎn)動(dòng)、螺桿作直線(xiàn)移動(dòng)，如圖2-23a 課堂教學(xué)安排 教學(xué)過(guò)程 主要教學(xué)內(nèi)容及步驟 三、直線(xiàn)移動(dòng)方向的判定 普通螺旋傳動(dòng)時(shí)，從動(dòng)件作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方向，不僅與螺紋的轉(zhuǎn)動(dòng)方向有關(guān)，還與螺紋的旋向有關(guān)。正確判定螺桿或螺母的移動(dòng)方向十分重要。判定方法如下： 1、左旋螺紋用左手，右旋螺紋用右手。手握空拳，四指指向與螺桿或螺母的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同，大拇指豎直。 2、若螺桿和螺母之一固定不動(dòng)，另一作轉(zhuǎn)動(dòng)且移動(dòng)，則大拇指指向即為螺桿或螺母的移動(dòng)方向。 3、螺桿和螺母之一作原位旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一作直線(xiàn)移動(dòng)，則大拇指的相反方向即為螺桿或螺母的移動(dòng)方向。 四、直線(xiàn)移動(dòng)距離的計(jì)算 在普通螺旋傳動(dòng)中，螺桿（或螺母）的移動(dòng)距離與螺紋的導(dǎo)程有關(guān)。螺桿相對(duì)螺母每回轉(zhuǎn)一圈，螺桿（或螺母）移動(dòng)一個(gè)導(dǎo)程的距離。因此，移動(dòng)距離等于回轉(zhuǎn)圈數(shù)與導(dǎo)程的乘積，即 L=N×S 式中 L——螺桿（或螺母）的移動(dòng)距離，mm N——回轉(zhuǎn)圈數(shù) S——螺紋導(dǎo)程，mm 課堂教學(xué)安排 教學(xué)過(guò)程 主要教學(xué)內(nèi)容及步驟 總結(jié) 移動(dòng)速度可按下式計(jì)算： v=n×S 式中 v——螺桿（或螺母）的移動(dòng)速度，mm/min n——轉(zhuǎn)速，r/min S——螺紋導(dǎo)程，mm/min 例題：在圖2-23a所示的普通螺旋傳動(dòng)機(jī)構(gòu)中，螺紋的導(dǎo)程為5mm，若螺桿分別轉(zhuǎn)0.5圈、10圈和900時(shí)，螺母移動(dòng)的距離分別為多少？如螺桿的轉(zhuǎn)速為10 r/mm，螺母移動(dòng)的速度為多少？ 解：當(dāng)螺桿轉(zhuǎn)0.5圈時(shí)， L =N×S=0.5×5=2.5 mm 當(dāng)螺桿轉(zhuǎn)10圈時(shí)， L =N×S=10×5=50 mm 當(dāng)螺桿轉(zhuǎn)900時(shí)， L =N×S=×5=1.25 mm 當(dāng)螺桿的轉(zhuǎn)速為10 r/mm時(shí)， v=n×S=10×5=50 mm/min 小結(jié)螺旋傳動(dòng)四種形式及方向的判斷。 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)