《黑龍江省海林市高中政治 第一課 神奇的貨幣課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省海林市高中政治 第一課 神奇的貨幣課件 新人教版必修1（62頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高中思想政治學(xué)什么？高中思想政治學(xué)什么？必修課程必修課程必修必修1 1經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活必修必修2 2政治生活政治生活必修必修3 3文化生活文化生活必修必修4 4生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)如何閱讀教材如何閱讀教材 1 1、單元導(dǎo)語(yǔ)、單元導(dǎo)語(yǔ)話題引入，提示單元主要內(nèi)容。話題引入，提示單元主要內(nèi)容。 2 2、各課引言、各課引言課題的引入，本課內(nèi)容提示。課題的引入，本課內(nèi)容提示。 3 3、框、框 題題“課課”下面的第一層次，有具體內(nèi)容框定。下面的第一層次，有具體內(nèi)容框定。 4 4、目、目 題題這是這是“課課”下面的第二層次，每框下面的第二層次，每框2 24 4目。目。 5 5、活動(dòng)導(dǎo)入、活動(dòng)導(dǎo)入提供案例、情
2、景和問(wèn)題，是探究平臺(tái)。提供案例、情景和問(wèn)題，是探究平臺(tái)。 6 6、正文、正文廣義上講，教材活動(dòng)設(shè)計(jì)和宋體字都是正文。廣義上講，教材活動(dòng)設(shè)計(jì)和宋體字都是正文。 7 7、輔助欄目、輔助欄目名詞點(diǎn)擊；相關(guān)鏈接；專家點(diǎn)評(píng)。名詞點(diǎn)擊；相關(guān)鏈接；專家點(diǎn)評(píng)。 8 8、單元綜合探究、單元綜合探究是本單元的小課題、長(zhǎng)作業(yè)。它突出實(shí)踐是本單元的小課題、長(zhǎng)作業(yè)。它突出實(shí)踐性、開放性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手做、體驗(yàn)、感悟、合作學(xué)習(xí)。性、開放性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手做、體驗(yàn)、感悟、合作學(xué)習(xí)。幾點(diǎn)要求：幾點(diǎn)要求： 1.課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)。 2.認(rèn)真聽課，做好筆記。認(rèn)真聽課，做好筆記。 3.課后復(fù)習(xí)，完成作業(yè)。課后復(fù)習(xí)，完成作業(yè)。消消 費(fèi)費(fèi)
3、交交 換換分分 配配物質(zhì)資料的生產(chǎn)是物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。 生生 產(chǎn)產(chǎn)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)活動(dòng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系關(guān)系經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì) 生產(chǎn)資料生產(chǎn)資料 所所 有有 制制基基礎(chǔ)礎(chǔ)基基礎(chǔ)礎(chǔ)（四環(huán)節(jié)）（四環(huán)節(jié)）（生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系）經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)： 就是指在就是指在一定一定的的生產(chǎn)資料所有制生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)基礎(chǔ)上進(jìn)行的上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動(dòng)，以等活動(dòng)，以及在這些活動(dòng)中結(jié)成的及在這些活動(dòng)中結(jié)成的人與人之間人與人之間的關(guān)系。的關(guān)系。1、什么是經(jīng)濟(jì)？、什么是經(jīng)濟(jì)？2、為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)？、為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)？個(gè)人需要：通過(guò)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活個(gè)人需要：通過(guò)認(rèn)
4、識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，獲得參與中常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，獲得參與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的必要知識(shí)和技現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的必要知識(shí)和技能。能。國(guó)家需要：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制國(guó)家需要：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度；社會(huì)主義的根本任務(wù)；度；社會(huì)主義的根本任務(wù)；第一單元 生活與消費(fèi)1.11.1解析貨幣在商品交換中的解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能；解釋常作用及其基本職能；解釋常見的信用工具的用途，理解見的信用工具的用途，理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。義。對(duì)商品交換中沒有貨幣會(huì)發(fā)生的困難進(jìn)行分析，對(duì)商品交換中沒有貨幣會(huì)發(fā)生的困難進(jìn)行分析，說(shuō)明貨幣的作用。說(shuō)明貨幣的作用。以金銀、紙幣、賬面結(jié)算為例，歸納出
5、貨幣的基以金銀、紙幣、賬面結(jié)算為例，歸納出貨幣的基本職能。本職能。演示：使用支票、信用卡、外匯的情景。演示：使用支票、信用卡、外匯的情景。討論：討論：“金錢萬(wàn)能金錢萬(wàn)能”嗎？嗎？1.21.2歸納影響商品價(jià)格變化的歸納影響商品價(jià)格變化的因素，理解價(jià)格變動(dòng)的意義，因素，理解價(jià)格變動(dòng)的意義，評(píng)述商品和服務(wù)價(jià)格的變化評(píng)述商品和服務(wù)價(jià)格的變化對(duì)我們生活的影響。對(duì)我們生活的影響。供給和需求的變化影響商品價(jià)格的變化，而影響供給和需求的變化影響商品價(jià)格的變化，而影響供求關(guān)系的因素有生產(chǎn)、地域、時(shí)間、文化等。供求關(guān)系的因素有生產(chǎn)、地域、時(shí)間、文化等。撰文：撰文：“街頭廣告面面觀街頭廣告面面觀”。討論：討論：“貨
6、真價(jià)實(shí)貨真價(jià)實(shí)”“”“物美價(jià)廉物美價(jià)廉”“”“物以稀為貴物以稀為貴”的涵義。的涵義。1.31.3描述幾種消費(fèi)心理；比描述幾種消費(fèi)心理；比較消費(fèi)行為的差異；辨析消較消費(fèi)行為的差異；辨析消費(fèi)觀念的變化，樹立正確的費(fèi)觀念的變化，樹立正確的消費(fèi)觀。消費(fèi)觀。消費(fèi)心理，如從眾心理、求異心理、追求時(shí)尚等；消費(fèi)心理，如從眾心理、求異心理、追求時(shí)尚等；消費(fèi)行為，如消費(fèi)行為，如 “ “租賃消費(fèi)租賃消費(fèi)”“”“貸款消費(fèi)貸款消費(fèi)”等。等。針對(duì)消費(fèi)觀念的變化和沖突，討論針對(duì)消費(fèi)觀念的變化和沖突，討論“艱苦奮斗精艱苦奮斗精神的時(shí)代意義神的時(shí)代意義”。 主張主張“量入為出、理性選擇、轉(zhuǎn)變觀念量入為出、理性選擇、轉(zhuǎn)變觀念”的
7、意義的意義。課程標(biāo)準(zhǔn)第一單元：生活與消費(fèi)第一單元：生活與消費(fèi)第一課第一課 神奇的貨神奇的貨幣幣揭開貨幣的神秘面紗揭開貨幣的神秘面紗信用工具和外匯信用工具和外匯第二課第二課 多變的價(jià)多變的價(jià)格格第三課第三課 多彩的消多彩的消費(fèi)費(fèi)樹立正確的消費(fèi)觀樹立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)及其類型消費(fèi)及其類型影響價(jià)格的因素影響價(jià)格的因素價(jià)格變動(dòng)的影響價(jià)格變動(dòng)的影響 第一課第一課 神奇的貨幣神奇的貨幣 一、揭開貨幣的神秘面紗一、揭開貨幣的神秘面紗 預(yù)習(xí)提示預(yù)習(xí)提示1、商品的含義和兩個(gè)基本屬性、商品的含義和兩個(gè)基本屬性2、貨幣的含義和本質(zhì)？、貨幣的含義和本質(zhì)？3、貨幣的基本職能和其他職能分別有哪些？、貨幣的基本職能和其他職能
8、分別有哪些？4、價(jià)值尺度的含義？流通手段的含義、價(jià)值尺度的含義？流通手段的含義5、價(jià)格的含義？、價(jià)格的含義？6、紙幣的含義？紙幣的發(fā)行規(guī)律？紙幣發(fā)行量公、紙幣的含義？紙幣的發(fā)行規(guī)律？紙幣發(fā)行量公式？式？ 主要內(nèi)容主要內(nèi)容1 1、貨幣的本、貨幣的本質(zhì)質(zhì) 2 2、貨幣的基本職能、貨幣的基本職能 3 3、紙幣、紙幣 （1 1）商品的含義）商品的含義（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）（2 2）貨幣的產(chǎn)生）貨幣的產(chǎn)生（3 3）貨幣的含義和）貨幣的含義和本質(zhì)本質(zhì)（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）1 1、貨幣的本質(zhì)、貨幣的本質(zhì) 想一想：你認(rèn)為空氣、陽(yáng)光和河水是想一想：你認(rèn)為空氣、陽(yáng)光和河水是 商品嗎？商品嗎？ 商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品。勞動(dòng)產(chǎn)品也商
9、品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品。勞動(dòng)產(chǎn)品也一定是商品，這種說(shuō)法對(duì)嗎？一定是商品，這種說(shuō)法對(duì)嗎？（1）商品的含義）商品的含義 注意注意:商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品 商品必須是用于交換的商品必須是用于交換的商品商品勞動(dòng)產(chǎn)品勞動(dòng)產(chǎn)品物品物品返回返回商品與物品、勞動(dòng)產(chǎn)品的關(guān)系示意圖：商品與物品、勞動(dòng)產(chǎn)品的關(guān)系示意圖：思考：思考： 中秋節(jié)快到了，小李同學(xué)在富麗華中秋節(jié)快到了，小李同學(xué)在富麗華大酒店里買了一盒月餅，送給了爺爺。大酒店里買了一盒月餅，送給了爺爺。這盒月餅是不是這盒月餅是不是商品商品呢？呢？小李在商店買時(shí)小李在商店買時(shí)是商品是商品，買，買來(lái)以后作為禮物送給爺爺時(shí)來(lái)以后作為禮物送給爺爺時(shí)就就不是商品
10、不是商品了。了。雪山上待雪山上待售的氧氣售的氧氣練一練：練一練：自然界自然界的空氣的空氣母親為你母親為你織的毛衣織的毛衣你在使你在使用的筆用的筆朋友送的朋友送的生日禮物生日禮物回收的回收的啤酒瓶啤酒瓶你認(rèn)為下列哪些是商品？為什么？你認(rèn)為下列哪些是商品？為什么？下列屬于下列屬于商品商品的是？的是？空氣、陽(yáng)光空氣、陽(yáng)光書店里賣的書籍書店里賣的書籍中國(guó)政府對(duì)美國(guó)災(zāi)區(qū)人民提供一批救災(zāi)急需物資中國(guó)政府對(duì)美國(guó)災(zāi)區(qū)人民提供一批救災(zāi)急需物資援助援助居民使用的自來(lái)水居民使用的自來(lái)水醫(yī)院里的各種藥品醫(yī)院里的各種藥品未經(jīng)開采的礦泉水未經(jīng)開采的礦泉水百貨店里尚未賣出的物品百貨店里尚未賣出的物品思考：思考：商品有什么基
11、本屬性（特點(diǎn)）商品有什么基本屬性（特點(diǎn)）商品商品是是用于交換用于交換的的勞動(dòng)產(chǎn)品勞動(dòng)產(chǎn)品使用價(jià)值使用價(jià)值價(jià)值價(jià)值不同的商品之所以能夠交換，是因?yàn)樯a(chǎn)商品不同的商品之所以能夠交換，是因?yàn)樯a(chǎn)商品都耗費(fèi)了人的體力和腦力，而這種體力和腦力都耗費(fèi)了人的體力和腦力，而這種體力和腦力是沒有差別的，是任何商品的生產(chǎn)所共有的。是沒有差別的，是任何商品的生產(chǎn)所共有的。：凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)5kg大米大米4雙襪子，就意味著交易雙方都認(rèn)可：凝結(jié)雙襪子，就意味著交易雙方都認(rèn)可：凝結(jié)在在5kg大米中的體力和腦力耗費(fèi)量與凝結(jié)在大米中的體力和腦力耗費(fèi)量與凝結(jié)在4雙襪子中雙襪子中的體力和腦力耗費(fèi)量是相等的，即雙方價(jià)
12、值量相等。的體力和腦力耗費(fèi)量是相等的，即雙方價(jià)值量相等。交易雙方商品的價(jià)值量相等（相近），是交易順利實(shí)交易雙方商品的價(jià)值量相等（相近），是交易順利實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。現(xiàn)的基礎(chǔ)。一個(gè)必須搞一個(gè)必須搞懂的概念：懂的概念：（2）貨幣的產(chǎn)生）貨幣的產(chǎn)生偶然的偶然的物物物物交換交換擴(kuò)大的擴(kuò)大的物物物物交換交換以以一般等一般等價(jià)物價(jià)物為媒介的商品交換為媒介的商品交換以以貨幣貨幣為媒介的商品為媒介的商品交換交換第一階段：偶然的物物交換第一階段：偶然的物物交換能夠表現(xiàn)其他商品價(jià)值大小的商品能夠表現(xiàn)其他商品價(jià)值大小的商品貨貨幣幣的的產(chǎn)產(chǎn)生生第二階段：擴(kuò)大的物物交換第二階段：擴(kuò)大的物物交換第三階段：第三階段： 一般等價(jià)物
13、為媒介的交換一般等價(jià)物為媒介的交換第四階段： 以貨幣為媒介的商品交換金銀固定充當(dāng)金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物一般等價(jià)物貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物第一階段：第一階段： 偶然的物物交換偶然的物物交換第二階段：第二階段： 擴(kuò)大的物物交換擴(kuò)大的物物交換第三階段：第三階段： 一般等價(jià)物為媒介的交換一般等價(jià)物為媒介的交換第四階段：第四階段： 以貨幣為媒介的商品交換以貨幣為媒介的商品交換物物交換物物交換商品商品商品商品商品商品一般等價(jià)物一般等價(jià)物商品商品 結(jié)論：貨幣的產(chǎn)生結(jié)論：貨幣的產(chǎn)生出現(xiàn)出現(xiàn)一般等價(jià)物一般等價(jià)物金銀固定充當(dāng)金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物一般等價(jià)物貨幣產(chǎn)生貨幣產(chǎn)生貨幣貨幣從
14、從商品商品中分離出來(lái)中分離出來(lái)固定固定地地充當(dāng)充當(dāng)一般等價(jià)物一般等價(jià)物的的商品商品貨幣的本質(zhì)貨幣的本質(zhì)辨析：辨析：“金銀天然不是貨幣，金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。但貨幣天然是金銀?！保?）金銀并非天然是貨幣。它在自然界早已）金銀并非天然是貨幣。它在自然界早已存在，在商品和商品交換出現(xiàn)之前，金銀只是存在，在商品和商品交換出現(xiàn)之前，金銀只是普通產(chǎn)品；在金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物之前，普通產(chǎn)品；在金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物之前，它只是普通商品。所以金銀天然不是貨幣。它只是普通商品。所以金銀天然不是貨幣。（2）只有在商品交換發(fā)展到一定階段，金銀）只有在商品交換發(fā)展到一定階段，金銀由于其體積小、價(jià)值大、
15、易于分割、不易磨損、由于其體積小、價(jià)值大、易于分割、不易磨損、便于保存和攜帶等特點(diǎn)才逐漸為人們認(rèn)識(shí)從而便于保存和攜帶等特點(diǎn)才逐漸為人們認(rèn)識(shí)從而使它固定地充當(dāng)了一般等價(jià)物。也只有在金銀使它固定地充當(dāng)了一般等價(jià)物。也只有在金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物之后，歷史上才有了真固定地充當(dāng)一般等價(jià)物之后，歷史上才有了真正的貨幣。所以，貨幣從產(chǎn)生的那一天起，其正的貨幣。所以，貨幣從產(chǎn)生的那一天起，其材料就是金銀材料就是金銀貨幣天然是金銀。貨幣天然是金銀。戰(zhàn)國(guó)齊刀幣 宋子三孔幣郢囗和盧金“三晉”布幣銅貝幣王莽貨幣認(rèn)識(shí)各種貨幣（一）知識(shí)拓展：知識(shí)拓展：國(guó)寶金匱直萬(wàn) “大布黃千”銅母范古希臘文鉛餅東羅馬金幣波斯銀幣“大
16、泉五 十 ”陶范認(rèn)識(shí)各種貨幣（二）認(rèn)識(shí)各種貨幣（二）專賣店專賣店9898元元200200元元130130元元【設(shè)置問(wèn)題設(shè)置問(wèn)題】（1 1）哪個(gè)商品價(jià)值大？是根據(jù)）哪個(gè)商品價(jià)值大？是根據(jù)什么判斷出來(lái)的？貨幣在這里起什么判斷出來(lái)的？貨幣在這里起到了什么作用？為什么貨幣能起到了什么作用？為什么貨幣能起到這種作用？到這種作用？ （2 2）標(biāo)價(jià)牌上寫的）標(biāo)價(jià)牌上寫的“元，元，這里的數(shù)量單位所表示的是什么這里的數(shù)量單位所表示的是什么？ （3 3）在這個(gè)過(guò)程中你有沒有看）在這個(gè)過(guò)程中你有沒有看到真實(shí)的貨幣？這表明什么？到真實(shí)的貨幣？這表明什么？（1 1）貨幣具有）貨幣具有價(jià)值尺度價(jià)值尺度的基本職能的基本職能
17、含義含義：用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大?。河靡员憩F(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。的職能。計(jì)量單位計(jì)量單位：如人民幣、美元、歐元的：如人民幣、美元、歐元的“元元”、 英鎊的英鎊的“鎊鎊”等。等。價(jià)格：價(jià)格：通過(guò)一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來(lái)的商品價(jià)通過(guò)一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來(lái)的商品價(jià)值值注意注意：貨幣充當(dāng)價(jià)值尺度職能時(shí)，不貨幣充當(dāng)價(jià)值尺度職能時(shí)，不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀念上的貨幣觀念上的貨幣。 思考問(wèn)題思考問(wèn)題: :（1 1）甲賣水果后換取貨幣，再購(gòu)買其它商品，貨幣在這）甲賣水果后換取貨幣，再購(gòu)買其它商品，貨幣在這里起到了什么作用？里起到了什么作用？（2 2）與物物交換相比
18、較，貨幣出現(xiàn)在商品交換過(guò)程中有）與物物交換相比較，貨幣出現(xiàn)在商品交換過(guò)程中有何不同？何不同？（3 3）如果賣不掉，對(duì)他會(huì)有什么影響？）如果賣不掉，對(duì)他會(huì)有什么影響？ （4 4）賣主會(huì)不會(huì)接受觀念上的貨幣？）賣主會(huì)不會(huì)接受觀念上的貨幣？ 場(chǎng)景場(chǎng)景1 1：甲第一天賣完水果后，用賣水果的錢在隔壁攤：甲第一天賣完水果后，用賣水果的錢在隔壁攤鋪上（乙）買了文具用品。鋪上（乙）買了文具用品。場(chǎng)景場(chǎng)景2 2：甲第二天賣完水果后，說(shuō)：甲第二天賣完水果后，說(shuō)：“多打幾天工，多多打幾天工，多賺點(diǎn)，可以去買李寧專賣店的新款鞋。賺點(diǎn)，可以去買李寧專賣店的新款鞋。場(chǎng)景場(chǎng)景3 3：一個(gè)月后，甲去李寧專賣店（丙）購(gòu)買運(yùn)動(dòng)鞋
19、：一個(gè)月后，甲去李寧專賣店（丙）購(gòu)買運(yùn)動(dòng)鞋。與直接的物物交換相比較，貨幣出現(xiàn)以后以貨幣為媒介，買和賣與直接的物物交換相比較，貨幣出現(xiàn)以后以貨幣為媒介，買和賣在時(shí)間上、空間上可以分離。在時(shí)間上、空間上可以分離。含義含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。 以貨幣為媒介的商品交換叫做以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。商品流通。用公式表示為：用公式表示為： 商商品品貨幣貨幣商品。商品。若賣不出去，意味著白付出勞動(dòng)，所需要的商品也買不回來(lái)。若賣不出去，意味著白付出勞動(dòng)，所需要的商品也買不回來(lái)。商品所有商品所有者能否順利賣出商品，關(guān)系到其生存者能否順利賣出商品，關(guān)系到其生存，要
20、生產(chǎn)適銷對(duì)路、質(zhì)量上乘的商，要生產(chǎn)適銷對(duì)路、質(zhì)量上乘的商品。品。 （2 2）貨幣具有）貨幣具有流通手段流通手段的基本職能的基本職能注意：貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只能用注意：貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只能用現(xiàn)實(shí)的貨幣現(xiàn)實(shí)的貨幣，不能用觀，不能用觀念上的貨幣。念上的貨幣。（2 2）流通手段）流通手段定義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能叫流通手段。 商品流通商品流通 以貨幣為媒介的商品交換，叫商品流通。 物物交換物物交換與與商品流通商品流通的區(qū)別的區(qū)別公式：公式：WW 特點(diǎn)：買賣同時(shí)同地進(jìn)行特點(diǎn)：買賣同時(shí)同地進(jìn)行公式：公式：WGW 特點(diǎn)：買賣可異時(shí)異地進(jìn)行特點(diǎn)：買賣可異時(shí)異地進(jìn)行注意：注意：“流通手段流通
21、手段”強(qiáng)調(diào)貨幣職能；強(qiáng)調(diào)貨幣職能； “商品流通商品流通”強(qiáng)調(diào)交換形強(qiáng)調(diào)交換形式式 在在“商品商品貨幣貨幣商品商品”的流通過(guò)程中，的流通過(guò)程中，“商商品品貨幣貨幣”階段的變化是階段的變化是“商品的驚險(xiǎn)的跳躍商品的驚險(xiǎn)的跳躍”。這個(gè)。這個(gè)跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者。跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者。 為什么說(shuō)這個(gè)跳躍不成功，摔壞的不是商品，但為什么說(shuō)這個(gè)跳躍不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者？一定是商品所有者？答：商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是答：商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是購(gòu)買自己需要的購(gòu)買自己需要的商品商品。而要達(dá)到這一目的，前提條件就是賣出
22、自己的商。而要達(dá)到這一目的，前提條件就是賣出自己的商品換得貨幣。如果商品生產(chǎn)者品換得貨幣。如果商品生產(chǎn)者不能賣出不能賣出自己的商品，就自己的商品，就不能換得貨幣，就不能換得貨幣，就難以實(shí)現(xiàn)購(gòu)買難以實(shí)現(xiàn)購(gòu)買自己所需商品的目的。自己所需商品的目的。也就是說(shuō)，如果也就是說(shuō)，如果“商品商品貨幣貨幣”的跳躍不能順利實(shí)現(xiàn)，的跳躍不能順利實(shí)現(xiàn)，“貨幣貨幣商品商品”的跳躍就不能順利完成，的跳躍就不能順利完成， 商品生產(chǎn)者的目的也就不能實(shí)現(xiàn)。商品生產(chǎn)者的目的也就不能實(shí)現(xiàn)。 這種情況下，著急的不是商品，而這種情況下，著急的不是商品，而 是商品的生產(chǎn)者（所有者）。是商品的生產(chǎn)者（所有者）。請(qǐng)你參與請(qǐng)你參與注意注意：
23、貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只能用：貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只能用現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的貨幣實(shí)的貨幣，不能用觀念上的貨幣。，不能用觀念上的貨幣。？ 貨幣能夠與一切商品相交換，表現(xiàn)其他貨幣能夠與一切商品相交換，表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值。那么，是不是意味著流通一切商品的價(jià)值。那么，是不是意味著流通中的貨幣越多越好呢？中的貨幣越多越好呢？提示：提示： 商品流通中實(shí)際需要的貨幣量是受貨幣流通商品流通中實(shí)際需要的貨幣量是受貨幣流通規(guī)律支配的，在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量規(guī)律支配的，在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量同商品價(jià)格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。同商品價(jià)格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。流通中流通中所需
24、要所需要的金屬的金屬貨幣量貨幣量=商品價(jià)格總額商品價(jià)格總額貨幣流通次數(shù)貨幣流通次數(shù)=待售商待售商品數(shù)量品數(shù)量商品價(jià)商品價(jià)格水平格水平貨幣流通次數(shù)貨幣流通次數(shù)貨幣的五種職能貨幣的五種職能價(jià)值尺度價(jià)值尺度流通手段流通手段貯藏手段貯藏手段支付手段支付手段世界貨幣世界貨幣 基本職能基本職能貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會(huì)財(cái)富的代表保存起來(lái)社會(huì)財(cái)富的代表保存起來(lái) （應(yīng)為足值金屬貨幣）（應(yīng)為足值金屬貨幣）賒購(gòu)賒銷中支付債務(wù)，或支付賒購(gòu)賒銷中支付債務(wù)，或支付地租、利息、稅款、工資等地租、利息、稅款、工資等購(gòu)買外國(guó)商品，支付國(guó)際收支購(gòu)買外國(guó)商品，支付國(guó)際收支差額、在國(guó)家之間轉(zhuǎn)移財(cái)富差額、在
25、國(guó)家之間轉(zhuǎn)移財(cái)富2、其他職能、其他職能1 1臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)30003000元元企業(yè)財(cái)務(wù)向工人發(fā)工資企業(yè)財(cái)務(wù)向工人發(fā)工資張三用張三用1010元錢在市場(chǎng)上買了元錢在市場(chǎng)上買了1 1只雞只雞李四到銀行取回李四到銀行取回1 1萬(wàn)元存款的利息萬(wàn)元存款的利息王五的奶奶臨終時(shí)把藏了多年的王五的奶奶臨終時(shí)把藏了多年的1010塊銀圓留塊銀圓留給王五給王五馬關(guān)條約馬關(guān)條約規(guī)定，清政府向日本賠償軍費(fèi)規(guī)定，清政府向日本賠償軍費(fèi)2 2億兩白銀億兩白銀價(jià)值尺度價(jià)值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段貯藏手段貯藏手段世界貨幣世界貨幣2 2、貨幣的基本職能、貨幣的基本職能 （1）價(jià)值尺度）價(jià)值尺度含義、
26、原因；價(jià)格；觀念的貨幣含義、原因；價(jià)格；觀念的貨幣 （2）流通手段）流通手段含含義；義； 商品流通；商品流通； 現(xiàn)實(shí)的貨幣現(xiàn)實(shí)的貨幣 想一想：金屬貨幣在流通中有哪金屬貨幣在流通中有哪些不足？些不足？討論：金屬鑄幣磨損后仍能照常金屬鑄幣磨損后仍能照常使用有何啟發(fā)？使用有何啟發(fā)？可以用貨幣符號(hào)來(lái)代替金屬可以用貨幣符號(hào)來(lái)代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能。貨幣執(zhí)行流通手段的職能。3 3、紙幣、紙幣（1）含義）含義（2 2）紙幣產(chǎn)生的原因）紙幣產(chǎn)生的原因( (優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)) ) （3 3）紙幣的流通規(guī)律）紙幣的流通規(guī)律 數(shù) 額時(shí) 間購(gòu) 買 力1 9 3 7 年黃 牛 2 頭1 9 3 9 年豬 1 頭1 9
27、4 3 年雞 1 只1 9 4 7 年煤 球 1 個(gè)1 0 0 元1 9 4 8 年大 米 3 粒B B1.1.泉水在未開發(fā)之前不是商品，開發(fā)之后，當(dāng)泉水在未開發(fā)之前不是商品，開發(fā)之后，當(dāng)作礦泉水出售，則成為商品。在這里，開發(fā)之作礦泉水出售，則成為商品。在這里，開發(fā)之后的泉水之所以是商品，是因?yàn)楹蟮娜允巧唐?，是因?yàn)?A A、它能滿足人們對(duì)水的需要、它能滿足人們對(duì)水的需要 B B、泉水開發(fā)后，成為用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品、泉水開發(fā)后，成為用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品C C、出現(xiàn)了銷售泉水的商販、出現(xiàn)了銷售泉水的商販 D D、人們不能隨意從自然界中得到泉水、人們不能隨意從自然界中得到泉水單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇2
28、.2.關(guān)于貨幣的產(chǎn)生，下列說(shuō)法中正確的是關(guān)于貨幣的產(chǎn)生，下列說(shuō)法中正確的是A A貨幣是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品貨幣是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品B B紙幣是價(jià)值符號(hào)紙幣是價(jià)值符號(hào)C C貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物D D貨幣的本質(zhì)就是一般等價(jià)物貨幣的本質(zhì)就是一般等價(jià)物3.3.商店里的商品有標(biāo)價(jià)，如一支鋼筆標(biāo)價(jià)為商店里的商品有標(biāo)價(jià)，如一支鋼筆標(biāo)價(jià)為6 6元。在這里，貨幣執(zhí)行的是元。在這里，貨幣執(zhí)行的是 職能。職能。A A價(jià)值尺度價(jià)值尺度B B流通手段流通手段 C C支付手段支付手段 D D世界貨幣世界貨幣CA4.在商品流通中所需貨幣量不變的前提在商品流通中所需貨幣量不變的前
29、提下，貨幣流通次數(shù)與下，貨幣流通次數(shù)與 A.待售商品數(shù)量成反比待售商品數(shù)量成反比 B.商品價(jià)格水平成反比商品價(jià)格水平成反比 C.商品價(jià)格總額成正比商品價(jià)格總額成正比 D.貨幣本身的價(jià)值成正比貨幣本身的價(jià)值成正比C“賣得鮮魚百二錢，糴糧炊飯放歸船。拔來(lái)濕葦難燒著，曬在垂賣得鮮魚百二錢，糴糧炊飯放歸船。拔來(lái)濕葦難燒著，曬在垂楊古岸邊。楊古岸邊。”讀鄭板橋的讀鄭板橋的漁家漁家，回答：，回答：5 5詩(shī)中的詩(shī)中的 “百二錢百二錢”屬于屬于 A A一般等價(jià)物一般等價(jià)物 B B鑄幣鑄幣 C C貨幣貨幣 D D等價(jià)物等價(jià)物6 6“拔來(lái)濕葦難燒著拔來(lái)濕葦難燒著”中的中的“蘆葦蘆葦 A A不是商品，因?yàn)闊恢皇?/p>
30、商品，因?yàn)闊恢?B B是商品，因?yàn)樗莿趧?dòng)產(chǎn)品是商品，因?yàn)樗莿趧?dòng)產(chǎn)品 C C不是商品，因?yàn)闆]用于交換不是商品，因?yàn)闆]用于交換 D D不是商品，因?yàn)樗窃?shī)人的私有財(cái)產(chǎn)不是商品，因?yàn)樗窃?shī)人的私有財(cái)產(chǎn) CC一定數(shù)量的貨幣一定數(shù)量的貨幣(紙幣紙幣)能購(gòu)買多少能購(gòu)買多少商品是任何國(guó)家都無(wú)法規(guī)定的商品是任何國(guó)家都無(wú)法規(guī)定的國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣但卻國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣但卻不能規(guī)定其實(shí)際購(gòu)買力不能規(guī)定其實(shí)際購(gòu)買力思考思考: : 紙幣有無(wú)價(jià)值紙幣有無(wú)價(jià)值? ? 是否屬于商品是否屬于商品? ?紙幣無(wú)價(jià)值（其自身價(jià)值與其代表的價(jià)值往紙幣無(wú)價(jià)值（其自身價(jià)值與其代表的價(jià)值往往差距太大，理論上其自身價(jià)值忽略不計(jì)），所以往差
31、距太大，理論上其自身價(jià)值忽略不計(jì)），所以不屬于商品。不屬于商品。紙幣的紙幣的本質(zhì)本質(zhì)： 貨幣符號(hào)（金屬貨幣的代表）貨幣符號(hào)（金屬貨幣的代表）5、要、要正確對(duì)待正確對(duì)待人民幣人民幣 愛護(hù)人民幣是公民義不容辭的職責(zé)。我們要做到不愛護(hù)人民幣是公民義不容辭的職責(zé)。我們要做到不在人民幣上亂寫亂畫，不揉搓、毀壞人民幣，保持人民在人民幣上亂寫亂畫，不揉搓、毀壞人民幣，保持人民幣的干凈、整潔、完好。同時(shí)，還要了解一些防偽知識(shí)，幣的干凈、整潔、完好。同時(shí)，還要了解一些防偽知識(shí)，提高鑒別假鈔的能力。提高鑒別假鈔的能力。（四）、電子貨幣（四）、電子貨幣 電子貨幣出現(xiàn)的電子貨幣出現(xiàn)的原因原因：信息技術(shù)的迅猛：信息技術(shù)
32、的迅猛發(fā)展，特別是銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)。發(fā)展，特別是銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)。 電子貨幣的電子貨幣的含義含義：用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行：用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行貯存、轉(zhuǎn)帳、購(gòu)買、支付的貯存、轉(zhuǎn)帳、購(gòu)買、支付的“無(wú)紙貿(mào)易無(wú)紙貿(mào)易”行為。行為。 有人說(shuō)金錢能有人說(shuō)金錢能買到買到房屋，但房屋，但買不到買不到家；家； 金錢能金錢能買到買到藥物，但藥物，但買不到買不到健康；健康； 金錢能金錢能買到買到美食，但美食，但買不到買不到食欲；食欲； 金錢能金錢能買到買到床，但床，但買不到買不到睡眠；睡眠； 金錢能金錢能買到買到珠寶，但珠寶，但買不到買不到美；美； 金錢能金錢能買到買到書籍，但書籍，但買不到買不到智慧智慧 你怎樣
33、理解？你怎樣理解？課后探究：課后探究： 流通中磨損預(yù) 示某種東西某種東西足值的貨幣足值的貨幣代替代替執(zhí) 行流通手段的職能流通手段的職能紙幣產(chǎn)生紙幣產(chǎn)生價(jià)格：價(jià)格：10兩銀子兩銀子二、關(guān)于貨幣的一些知識(shí)二、關(guān)于貨幣的一些知識(shí)v4、貨幣的發(fā)展歷程：實(shí)物貨幣、貨幣的發(fā)展歷程：實(shí)物貨幣 金屬貨幣金屬貨幣 紙幣紙幣v 電子貨幣電子貨幣 信用貨幣信用貨幣v5、紙幣的含義：、紙幣的含義： 國(guó)家國(guó)家(或某些地區(qū)）發(fā)行，強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)或某些地區(qū)）發(fā)行，強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)v注意：國(guó)家注意：國(guó)家有權(quán)有權(quán)發(fā)行紙幣，發(fā)行紙幣，有權(quán)有權(quán)規(guī)定紙幣的面額；規(guī)定紙幣的面額；v 但但無(wú)權(quán)無(wú)權(quán)任意發(fā)行紙幣，任意發(fā)行紙幣，無(wú)權(quán)無(wú)
34、權(quán)規(guī)定購(gòu)買力。規(guī)定購(gòu)買力。 易錯(cuò)點(diǎn)提示易錯(cuò)點(diǎn)提示: : 紙幣是貨幣符號(hào)紙幣是貨幣符號(hào), ,紙幣不是商品紙幣不是商品, ,沒有價(jià)值沒有價(jià)值, ,不能代替貨幣不能代替貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能執(zhí)行價(jià)值尺度職能, ,只是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段只是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段 支付手段支付手段職能職能. . 紀(jì)念幣是法定貨幣，既可收藏，也可以在市場(chǎng)上流通。紀(jì)念幣是法定貨幣，既可收藏，也可以在市場(chǎng)上流通。 流通中所流通中所需要的貨需要的貨幣量幣量= =商品價(jià)格總額商品價(jià)格總額貨幣流通次數(shù)貨幣流通次數(shù)= =待售待售商品商品數(shù)量數(shù)量商品商品價(jià)格價(jià)格水平水平貨幣流通次數(shù)貨幣流通次數(shù)思考：如果貨幣的發(fā)行量超過(guò)了實(shí)際思考
35、：如果貨幣的發(fā)行量超過(guò)了實(shí)際所需的貨幣量，會(huì)怎樣？所需的貨幣量，會(huì)怎樣？問(wèn)題：貨幣能夠交換一切商品。那么，問(wèn)題：貨幣能夠交換一切商品。那么，是不是紙幣發(fā)行越多越好呢？是不是紙幣發(fā)行越多越好呢？紙幣的流通規(guī)律：以流通中實(shí)際需要的貨幣量為基礎(chǔ)。紙幣的流通規(guī)律：以流通中實(shí)際需要的貨幣量為基礎(chǔ)。 通貨膨脹會(huì)通貨膨脹會(huì)導(dǎo)致錢不值錢，導(dǎo)致錢不值錢，購(gòu)買力下降，存購(gòu)買力下降，存款代表的實(shí)物量款代表的實(shí)物量減少，影響人們減少，影響人們的經(jīng)濟(jì)生活和經(jīng)的經(jīng)濟(jì)生活和經(jīng)濟(jì)秩序。濟(jì)秩序。若紙幣發(fā)行量若紙幣發(fā)行量超過(guò)超過(guò)流通中所需貨幣量流通中所需貨幣量 （社會(huì)總需求社會(huì)總需求大于大于社會(huì)總供給社會(huì)總供給）通貨膨脹通貨膨脹
36、影響人們生活和社會(huì)秩序影響人們生活和社會(huì)秩序若紙幣發(fā)行量若紙幣發(fā)行量小于小于流通中所需貨幣量流通中所需貨幣量 （社會(huì)總需求社會(huì)總需求小于小于社會(huì)總供給社會(huì)總供給）通貨緊縮通貨緊縮商品銷售困難、阻礙商品流通商品銷售困難、阻礙商品流通“流通手段”和“商品流通”有什么區(qū)別？貨幣執(zhí)行流通貨幣執(zhí)行流通手段職能手段職能注意：執(zhí)行流通手段注意：執(zhí)行流通手段職能需要現(xiàn)實(shí)的貨幣職能需要現(xiàn)實(shí)的貨幣商品流通（整個(gè)過(guò)程）商品流通（整個(gè)過(guò)程）商品流通：以貨幣為媒介的商品交換商品流通：以貨幣為媒介的商品交換通貨膨脹和通貨緊縮通貨膨脹和通貨緊縮含義含義危害危害對(duì)策對(duì)策通貨通貨膨脹膨脹經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的的全面、持
37、續(xù)的全面、持續(xù)的物價(jià)上漲物價(jià)上漲的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。物價(jià)上漲，紙物價(jià)上漲，紙幣貶值，購(gòu)買幣貶值，購(gòu)買力下降，人民力下降，人民生活水平降低，生活水平降低，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活持續(xù)混亂。持續(xù)混亂。適度從緊的貨幣政策和適度從緊的貨幣政策和財(cái)政政策財(cái)政政策:通貨通貨緊縮緊縮與通貨膨脹相反，與通貨膨脹相反，表現(xiàn)為表現(xiàn)為物價(jià)全面物價(jià)全面持續(xù)下跌，持續(xù)下跌，通常通常伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退出現(xiàn)。出現(xiàn)。物價(jià)下降，影物價(jià)下降，影響投資者的信響投資者的信心和居民的消心和居民的消費(fèi)心理，對(duì)經(jīng)費(fèi)心理，對(duì)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)拈L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。不利。積極的財(cái)政政策和穩(wěn)積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策健的貨幣政策,擴(kuò)大內(nèi)需擴(kuò)大內(nèi)需
黑龍江省海林市高中政治 第一課 神奇的貨幣課件 新人教版必修1
