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人教版九年級物理 第十六章電壓 電阻 16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 課后練習(xí)

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人教版九年級物理 第十六章電壓 電阻 16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 課后練習(xí)

人教版九年級物理 第十六章電壓 電阻 16.2串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 課后練習(xí) 一、選擇題 1.如圖所示,閉合開關(guān)后,只有一盞燈亮,兩電流表的示數(shù)相同,則可能是 A.燈Ll斷路 B.燈Ll短路 C.燈L2斷路 D.燈L2短路 2.我們做電學(xué)實驗時應(yīng)學(xué)會檢查和排除電路故障.如下圖是一位同學(xué)研究串聯(lián)電路電流、電壓特點的電路圖.當(dāng)閉合開關(guān)時,L1亮,L2不亮,A和V均有示數(shù),故障的原因可能是 A.L1短路 B.L2短路 C.L1斷路 D.L2斷路 3.如圖所示,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,燈L2兩端的電壓( ?。? A.有可能大于2.5V B.有可能小于2.5V C.一定等于2.5V D.無法判斷 4.如圖所示,開關(guān)閉合后電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別是I1、I2、I3,則下列關(guān)系式正確的是 ( ) A.I1=I2+I3 B.I1=I2=I3 C.I1>I2>I3 D.I1<I2<I3 5.已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,則電路的工作電流和電源最大電壓為 A.0.5A 12V B.1.5A 12V C.1.5A 8V D.0.5A 8V 6.如圖所示,兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光.過了一會兒,兩盞電燈突然同時都不亮了,且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱悖绻娐分兄挥幸惶幑收?,則故障可能是 ( ) A.電燈L1斷路 B.電燈L2斷路 C.電燈L1短路 D.電燈L2短路 7.如圖是某同學(xué)做實驗時的電路圖,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)等于電源電壓,則該電路中的故障是 A.b、L2、c之間斷路 B.a(chǎn)、L1、b之間斷路 C.電源負極與c之間斷路 D.a(chǎn)與電源正極之間斷路 8.(多選)如圖所示,四只相同的燈泡分成甲、乙兩組,分別接上電壓相同的電源,如果甲、乙兩組燈泡消耗的電能相等,則( ) A.通過L1與L3的電流比是1:2 B.L1與L3兩端的電壓比是2:1 C.甲組與乙組通電時間比是4:1 D.甲組與乙組的總電阻之比是1:4 二、填空題 9.如圖所示,當(dāng)閉合,、斷開時,電壓表的示數(shù)為6V,當(dāng)、斷開,閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則電源電壓為______ V.當(dāng)、閉合,斷開時,電壓表的示數(shù)為______ V. 10.某同學(xué)連接的電路如圖所示,他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組,當(dāng)他將開關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)為2 V,則L1兩端的電壓為________,L2兩端的電壓為________. 11.如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當(dāng)S閉合時,電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,則L1兩端的電壓為____V,L2兩端的電壓為____V. 12.將A、B兩個金屬片插入檸檬制成“水果電池”,用電壓表測量水果電池的電壓,如圖所示,則該電池的正極是____(選填“A”或“B”);如果想獲得2.4V的電壓,則需要把___節(jié)這樣的“水果電池”____聯(lián)起來. 13.如圖所示的電路中,電壓表V1、V2和V3分別測量的是_____、____和_______兩端的電壓;如果電壓表V1、V2的示數(shù)分別為6 V和4 V,那么電壓表V3的示數(shù)為_____V. 14.在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,兩個燈泡都能發(fā)光,電流表A1和A2的指針均在圖乙所示的位置,則通過燈泡L1的電流是_____A,通過燈泡L2的電流是_____A. 三、作圖題 15.在如圖所示的電路中,有兩根導(dǎo)線尚未連接,以筆畫線代替導(dǎo)線補上.要求: ①燈L1、L2并聯(lián); ②電鍵S同時控制兩盞燈; ③電流表只測通過燈L2的電流. 16.如圖所示電路里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺髢蔁舸?lián)。 四、實驗題 17.小欣同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實驗時,連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,經(jīng)檢查,電路連接正確.小欣同學(xué)用電壓表檢查該電路的故障,測量結(jié)果如表格所示。 位置 AB BC CD AC AD 電壓U/V 0 3V 0 3V 若電路中僅有一處發(fā)生故障,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,發(fā)生故障的電路元件為_____(選填“L1”、“L2”或“S”),該故障為_____(選填“短路”或“斷路”),粗心的小欣同學(xué)忘了記錄當(dāng)電壓表接在AC兩點時的數(shù)據(jù),你認(rèn)為電壓表接AC兩點時的測量結(jié)果為_____V。 18.在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。 (1)如圖所示,連接電路時,至少需要__根導(dǎo)線;實驗中應(yīng)選擇規(guī)格__ (選填“相同”或“不同”)的小燈泡; (2)在測L1兩端電壓時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是_________(填出一種即可); (3)小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓?_________,理由是:_________; (4)小明分別出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:_________,改進方法是_________。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.6 1.8 4.4 19.小明、小華、小軍三位同學(xué)在物理實驗時,對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究。 (猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 (1)按電路圖連接電路; (2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓; (3)在測L2兩端的電壓時,小明同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。 (4)測出AC間的電壓. (交流與評估) (1)在連接電路時,開關(guān)必須______; (2)小明用上面的方法不能測出L2兩端的電壓,理由是______; (3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.小明同學(xué)在這個實驗設(shè)計方案上還存在的不足之處是 ______ ; UAB/V UBC/V UAC/V 2.0 1.8 3.8 (4)小華同學(xué)在用電壓表測電壓時,電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度每次均很小,這是由于______; A、電壓表沒有并聯(lián)在電路中    B、“+”、“-”接線柱接反 C、電壓表量程選擇太大      D、電壓表量程選擇太小 (5)小軍同學(xué)按圖示電路圖連接電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L2燈亮,L1燈不亮,電壓表的示數(shù)為0,造成該現(xiàn)象可能的原因是______. 五、綜合題 20.如圖所示電路中,電表B、C、D為電流表或電壓表,如圖B、C、D的示數(shù)為1.6、2.5和0.7 (單位是A或V),則: (1)在電表B、C、D中,哪個是電流表?哪個是電壓表? (2)燈L1、L2兩端的電壓各是多少? (3)通過L1,L2的電流各是多少? 21.如圖,電源電壓為6V,電路中的三只燈泡完全相同,問: (1)若電流表的示數(shù)為0.3A,則哪幾盞燈中的電流等于0.3A? (2)電壓表的示數(shù)為多少? 【參考答案】 1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.A 8.AC 9.9 9 10.4V 2V 11.1.5 4.5 12.B 2 串 13.電源電壓 L1 L2 2 14.0.3 1.2 15. 16. 17.?dāng)嗦? L2 3 18.6 不同 燈泡L2斷路 不能測量L2兩端的電壓 此時電壓表的正負接線柱接反了,電壓表的指針會反偏 只測量了一次,實驗數(shù)據(jù)沒有普遍性 應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡,多次實驗 19.?dāng)嚅_ 電壓表正負接線柱接反了 只進行了一次實驗,結(jié)論具有片面性 C L1短路 20.B是電流表 D是電流表 C是電壓表 2.5V 2.5V 0.7A 0.9A 21.L1、L2、L3;4V 6 / 6

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