(江西專用)2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題一 多解填空題 類型3 針對(duì)訓(xùn)練
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(江西專用)2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專題綜合強(qiáng)化 專題一 多解填空題 類型3 針對(duì)訓(xùn)練
第二部分 專題一 類型三
1.(2018·鷹潭模擬)如圖,有一三角形紙片ABC,∠A=80°,點(diǎn)D是AC邊上一點(diǎn),沿BD方向剪開(kāi)三角形紙片后,發(fā)現(xiàn)所得兩紙片均為等腰三角形,則∠C的度數(shù)可以是25°或40°或10°.
2.(2019·原創(chuàng))如圖所示,在紙片ABCD中,已知AB∥DC,∠D=90°,AD=8,AB=3,CD=4,點(diǎn)E為AD邊上一點(diǎn),小明沿EB,EC用剪刀將紙片ABCD剪成三張三角形紙片,要使其中的△EAB與△EDC相似,則AE的長(zhǎng)為,2或6.
3.(2018·江西模擬)在一張直角三角形紙片的兩直角邊上各取一點(diǎn),分別沿斜邊中點(diǎn)與這兩點(diǎn)的連線剪去兩個(gè)三角形,剩下的部分是如圖所示的四邊形ABCD,其中AB=2,BC=4,CD=3,∠B=∠C=90°,則原三角形紙片的斜邊長(zhǎng)是4或10.
4.(2019·原創(chuàng))用直角邊分別為3和4的兩個(gè)直角三角形拼成凸四邊形,所得的四邊形的周長(zhǎng)是14或16或18.
5.(2018·江西模擬)如圖,將一條長(zhǎng)為7 cm的卷尺鋪平后折疊,使得卷尺自身的一部分重合,然后在重合部分(陰影處)沿與卷尺邊垂直的方向剪一刀,此時(shí)卷尺被分成了三段,若這三段長(zhǎng)度由短到長(zhǎng)之比為1∶2∶4,其中沒(méi)完全蓋住的部分最長(zhǎng),則折痕對(duì)應(yīng)的刻度可能是2或2.5 cm.
6.(2018·撫州模擬)已知△ABC是等邊三角形,且AB=4,△ACD是一個(gè)含30°角的直角三角形,現(xiàn)將△ABC和△ACD拼成一個(gè)凸四邊形ABCD,則對(duì)角線BD的長(zhǎng)為2,4或.
7.(2018·上饒二模)如圖,在等腰三角形紙片ABC中,AB=AC=5 cm,BC=6 cm,若將△ABC沿底邊BC上的高AD剪成兩個(gè)三角形,再用這兩個(gè)三角形拼成一個(gè)平行四邊形,則這個(gè)平行四邊形較長(zhǎng)的對(duì)角線的長(zhǎng)是5 cm,2 cm或 cm.
8.(2018·宜春二模)將兩塊全等的三角板如圖放置,點(diǎn)O為AB的中點(diǎn),AB=A′B′=10,BC=B′C′=6,現(xiàn)將三角板A′B′C′繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),B′C′,A′B′與邊AC分別交于點(diǎn)M,N,當(dāng)△OMN與△BCO相似時(shí),CM的長(zhǎng)度為或.
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