《高中語文人教版選修練習(xí) 語言文字運(yùn)用 第二課 千言萬語總關(guān)“音” 2.2 含答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文人教版選修練習(xí) 語言文字運(yùn)用 第二課 千言萬語總關(guān)“音” 2.2 含答案(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第二節(jié) 耳聽為虛——同音字和同音詞
一、夯基訓(xùn)練
1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對的讀音完全相同的一項(xiàng)是( )
A.遮蔽/弊端 囹圄/聆聽 不屈不撓/饒有情趣
B.雋永/眷念 秩序/卷帙 喟然長嘆/功虧一簣
C.侍候/吞噬 吉祥/捷徑 溯流而上/夙興夜寐
D.瓦礫/隸書 矗立/抽搐 來日方長/拔苗助長
解析:A項(xiàng),加點(diǎn)字依次讀為“bì,línɡ,náo/ráo”;B項(xiàng),加點(diǎn)字依次讀為“juàn,zhì,kuì”;C項(xiàng),加點(diǎn)字依次讀為“shì,jí/jié,sù”;D項(xiàng),加點(diǎn)字依次讀為“l(fā)ì,chù,chánɡ/zhǎnɡ”。
答案:B
2.下列各
2、組詞語中加點(diǎn)的字,讀音都不相同的一項(xiàng)是( )
A.拱頂 供給 烘干 一哄而散
B.剽竊 漂白劑 保鏢 虛無縹緲
C.復(fù)辟 偏僻 辟謠 劈頭蓋腦
D.戡亂 湛藍(lán) 勘驗(yàn) 字斟句酌
解析:A項(xiàng),gǒng,gōng,hōng,hòng;B項(xiàng),piāo,piǎo,biāo,piāo;C項(xiàng),bì,pì,pì,pī;D項(xiàng),kān,zhàn,kān,zhēn。
答案:A
3.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音完全相同的一項(xiàng)是( )
A.豁免 附和 蠱惑人心 禍起蕭墻
B.遏止 扼要 鄂倫春族 厄瓜多爾
C.菁華 矜持 涇渭分明 驚世駭俗
D.撕裂 趔趄 烈火金剛 罵罵咧咧
解析
3、:A項(xiàng),“和”應(yīng)讀“hè”,其余應(yīng)讀“huò”;B項(xiàng),加點(diǎn)字都讀“è”;C項(xiàng),“矜”應(yīng)讀“jīn”,其余應(yīng)讀“jīnɡ”;D項(xiàng),“咧”應(yīng)讀“l(fā)iē”,其余應(yīng)讀“l(fā)iè”。
答案:B
4.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.輻射 戶口簿 舉國觀注 睡眼惺忪
B.廝打 副食品 融匯貫通 關(guān)懷倍至
C.健全 元宵節(jié) 面色凝重 無上光榮
D.部署 熒光屏 冉冉升起 合盤托出
解析:A項(xiàng),“觀”應(yīng)為“關(guān)”;B項(xiàng),“匯”應(yīng)為“會(huì)”,“倍”應(yīng)為“備”;D項(xiàng),“合”應(yīng)為“和”。
答案:C
5.(2013·四川高考)下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.平添 算賬
4、 聲名鵲起 厲行節(jié)約
B.砥礪 麥桿 徇私舞弊 好高騖遠(yuǎn)
C.硫璃 稱頌 關(guān)懷備至 有恃無恐
D.飛碟 疏浚 出爾反爾 突如奇來
解析:B項(xiàng),“麥桿”應(yīng)為“麥稈”;C項(xiàng),“硫璃”應(yīng)為“琉璃”;D項(xiàng),“突如奇來”應(yīng)為“突如其來”。
答案:A
6.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.作者將每一塊雨花石都畫得十分精彩,七大八小的雨花石,塊塊都有不同的顏色、紋路、機(jī)理,仿佛引人進(jìn)入一個(gè)奇妙的色彩世界。
B.中青年平均每晚睡眠不足6小時(shí)的人患高血壓的概率比睡眠充足的高一倍多,即便考慮肥胖與糖尿病等因素,睡眠不足與高血壓仍有重要聯(lián)系。
C.當(dāng)層層迭迭的蔥綠涌入胸懷的時(shí)候,雪山突
5、然從縹緲的云霧中顯現(xiàn),神秘如幻影,圣潔如處子,莊嚴(yán)而慈藹地望著你,使你止不住地怦怦心跳。
D.作為應(yīng)對金融危機(jī)的措施,國內(nèi)多數(shù)拍賣公司對拍賣的規(guī)模和拍品的質(zhì)量都作了相應(yīng)的調(diào)整,以軌避急劇萎縮的成交量帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
解析:A項(xiàng),“機(jī)理”應(yīng)為“肌理”;C項(xiàng),“層層迭迭”應(yīng)為“層層疊疊”;D項(xiàng),“軌避”應(yīng)為“規(guī)避”。
答案:B
7.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)記者在北京博士后研究人員 會(huì)上看到,衛(wèi)生、交通等領(lǐng)域?qū)Ω邔哟稳瞬诺男枨蠛芷惹小?
(2)即便是這些水草,也像它們生于斯長于斯的湖水一樣 無垢,使人心曠神怡,完全忘卻了塵世的煩惱。?
(3)聽到
6、工廠改制的廣播后,工人們 不一,有的歡喜,有的驚愕……?
A.引見 清靜 反映
B.引見 清凈 反映
C.引薦 清凈 反應(yīng)
D.引薦 清靜 反應(yīng)
解析:“引見”指引人相見,使彼此認(rèn)識(shí);“引薦”側(cè)重于推薦(人)。根據(jù)句意應(yīng)選“引薦”?!扒屐o”指安靜,不嘈雜;“清凈”指清澈,干凈。結(jié)合語境“水草像湖水一樣”,應(yīng)選用“清凈”。“反映”比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來或把情況或意見告訴上級或有關(guān)部門;“反應(yīng)”指受到刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng)或變化。
答案:C
8.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)人類對新千年的和平祈禱猶在耳畔,然而戰(zhàn)爭這一陰影又一次升騰在人類頭
7、上。所以,在全球異口同聲譴責(zé)恐怖主義罪孽時(shí),許多國家同時(shí) 了各種反戰(zhàn)示威。?
(2)加拿大政府最近開始發(fā)起一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng), 家庭關(guān)掉電視,提醒人們不要迷失在沒有希望的小屏幕前,應(yīng)該去戶外活動(dòng)。?
(3)如果閱讀文學(xué)作品,因受感動(dòng)而去摹仿書中人物的行為,這就證明讀者沒有 能力。?
A.爆發(fā) 敦促 鑒賞
B.暴發(fā) 督促 鑒別
C.暴發(fā) 督促 鑒賞
D.爆發(fā) 敦促 鑒別
解析:“爆發(fā)”指力量、情緒等忽然發(fā)作,事變突然發(fā)生;“暴發(fā)”指突然發(fā)財(cái)或得勢(多含貶義)?!岸卮佟敝复叽?用于平等的對象之間,表尊敬、客氣;“督促”,監(jiān)督催促,用于上級對下級。“鑒賞”指鑒定和欣賞(藝術(shù)品
8、、文物等);“鑒別”指鑒賞并辨別。
答案:D
9.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)“陳光標(biāo)式”慈善歷來備受爭議。有關(guān)專家認(rèn)為,應(yīng)給慈善行為多些寬容和大度,以 有利于慈善事業(yè)發(fā)展的理性、健康的社會(huì)氛圍。?
(2)多年來,援藏援疆干部在 的環(huán)境中經(jīng)受住了考驗(yàn),有力地推動(dòng)了對口幫扶工作,促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活改善。?
(3)近日,“上海殯葬行業(yè)高校畢業(yè)生專場招聘會(huì)”在上海市人才服務(wù)市場舉行,招聘專場受到眾多高校畢業(yè)生青睞, 十分火爆。?
A.建造 艱苦 局面
B.營造 堅(jiān)苦 局面
C.營造 艱苦 場面
D.建造 堅(jiān)苦 場面
解
9、析:建造:主要用于實(shí)際的事物的構(gòu)造。營造:主要用于抽象的事物的構(gòu)造。堅(jiān)苦:堅(jiān)忍刻苦,常強(qiáng)調(diào)行為主體的內(nèi)在工作精神和工作作風(fēng)。艱苦:艱難困苦,常強(qiáng)調(diào)行為主體面臨的艱難困苦的客觀環(huán)境。場面:指一定場合的情景,所表示的范圍較小。局面:通常指一個(gè)時(shí)期內(nèi)事情的狀態(tài)。
答案:C
二、文段閱讀
閱讀下面的文字,完成第10~12題。
古漢字的形聲相益(節(jié)選)
世界上古史與現(xiàn)代考古學(xué)的研究成果表明:文明發(fā)達(dá)較早地區(qū)產(chǎn)生的一些古老文字系統(tǒng),因所處自然與人文環(huán)境的影響,形成了各不相同的面貌與特征。同時(shí),又因相關(guān)遠(yuǎn)古族團(tuán)大體相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)文化與思想認(rèn)知水平,加之彼此間各種形式、各種渠道的溝通與交流,這些文字系統(tǒng)
10、經(jīng)歷了大體一致的源起與發(fā)展的歷程,即由初始的表意文字階段逐漸發(fā)展到表意、表音相結(jié)合的階段,此后,除少數(shù)特例之外,多數(shù)文字系統(tǒng)先后步入了單一表音的階段。
原始的漢字是依類象形的產(chǎn)物。中國史前考古資料所見,其刻畫于陶、石、龜、骨上的原初文字,主要是用作原始圖騰或神名的稱謂字以及律歷、度、量、衡制度所必需的基礎(chǔ)紀(jì)數(shù)字。前者一律刻畫于祭神禮器的特定部位,并在商代甲骨或殷周金文的族名徽號(hào)用字中可以找到它們的余緒,它們是多物崇拜的自然物的名字。后者多刻畫在廢棄的陶片上,其頻繁出現(xiàn)、重復(fù)使用的概率高且形體簡單,古今相承,與商代甲骨、金文中的紀(jì)數(shù)字基本一致。目前所知,處在原始階段的古漢字,其通行的年代大概由
11、距今七八千年至四五千年之間?!逗鬂h書·律歷志》“天地初形,人物既著,則算數(shù)之事生”等記載,與考古資料相互吻合。
完成于戰(zhàn)國時(shí)期的《易·系辭》說:“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書契。”《漢書·五行志》《后漢書·律歷志》又有“籌,所以紀(jì)數(shù)”的記載,都表述了這樣的史實(shí):結(jié)繩與籌策原是古代中國廣為流行的原始紀(jì)數(shù)工具,而原始數(shù)字系統(tǒng)即由仿象原始紀(jì)數(shù)工具創(chuàng)制而成。古代先賢以古漢字始于結(jié)繩(《易·系辭》)或“萬物之?dāng)?shù)因八卦而起”(八卦原是以籌策求取奇偶之?dāng)?shù)表示陰陽變化的游戲)的看法,都與古漢字基礎(chǔ)數(shù)字的形成密切相關(guān)。
形聲相益為漢字的發(fā)展開辟坦途。世間事物,有具象有抽象。初制文字的依類象形,只可施于前者
12、,而于后者則無以為計(jì)。為擺脫這種困境,先賢開辟轉(zhuǎn)注與假借兩種途徑,把依類象形的名物字,通過轉(zhuǎn)折字義或假借字音的方式,使之成為意義抽象的辭字。轉(zhuǎn)注與假借兩種手段的應(yīng)用,為古漢字的發(fā)展找到了轉(zhuǎn)機(jī)。
事物是紛繁復(fù)雜的。譬如歸于同一品類但形近實(shí)異者(如古稱羽物的雞、鴉、鳩,古稱毛物的狼、狽、狐)比比皆是,而依類象形卻實(shí)難一一有所區(qū)分。另外,一個(gè)表意字,通過借其讀音用作多個(gè)辭字的情況,雖給書寫者提供了便利,卻為識(shí)讀者造成了麻煩。在商代后期的甲骨卜辭中,一種規(guī)避了上述弊端的新的漢字類型已經(jīng)出現(xiàn),這就是古代學(xué)術(shù)界稱作“形聲相益”的文字。這種新的構(gòu)字法或在表意字上附加聲符(如“鳥”加“奚”為“雞”),或在表
13、音字(假借字)上附加形符(如“可”加“水”為“河”),形成形與聲相輔相成的形聲字。這種既有表意字用作形符或聲符并相互補(bǔ)充、相互增益的構(gòu)字方式,為古漢字的發(fā)展辟出一條暢行無阻的大道。
10.下列對“漢字”的說法,正確的一項(xiàng)是( )
A.漢字有獨(dú)體字和合體字之分,獨(dú)體字多數(shù)是“依類象形”的產(chǎn)物,合體字則是以獨(dú)體字為基礎(chǔ),由“形聲相益”的方式構(gòu)成。
B.中國原初文字有兩種用途:一是用作原始圖騰或神名的稱謂字,二是用作律歷、度、量、衡制度所必需的基礎(chǔ)紀(jì)數(shù)字。
C.處在原始階段的古漢字,其通行的年代大概由距今七八千年至四五千年之間,典型的如6 000年前半坡人創(chuàng)造的文字符號(hào)。
D.因?yàn)榫呦笫?/p>
14、物可以依類象形,抽象事物卻無法用圖畫文字表示,古代先賢開辟了轉(zhuǎn)注、假借法,從根本上解決了問題。
解析:此類題目大多從不同角度考查概念的含義,注意文中的細(xì)節(jié),通過比較來分析作答。A項(xiàng),合體字多是由“形聲相益”的方式構(gòu)成的形聲字,還有一部分是由幾個(gè)象形符號(hào)組成的會(huì)意字。B項(xiàng),第二段開頭第一句說“原初文字,主要是用作原始圖騰或神名的稱謂字以及律例、度、量、衡制度所必需的基礎(chǔ)紀(jì)數(shù)字”。“主要是用作”說明還有其他的用途,B項(xiàng)縮小了范圍。D項(xiàng),“從根本上解決了問題”說法錯(cuò)誤。由文本的最后一段“雖給書寫者提供了便利,卻為識(shí)讀者造成了麻煩”可知。
答案:C
11.下列有關(guān)內(nèi)容的表述不符合原文意思的一項(xiàng)是
15、( )
A.所處自然與人文環(huán)境的影響,使文明發(fā)達(dá)較早地區(qū)產(chǎn)生的一些古老文字系統(tǒng)具有了各不相同的面貌與特征。
B.用作神名的稱謂字全部刻畫于祭神禮器的特定部位,我們從甲骨文、金文的族名徽號(hào)用字中可以看到它們的影響。
C.《后漢書》“籌,所以紀(jì)數(shù)”記載表明籌策原是古代中國廣為流行的原始紀(jì)數(shù)工具,而原始數(shù)字系統(tǒng)即由仿象原始紀(jì)數(shù)工具創(chuàng)制而成。
D.既給書寫者提供了便利,又便于識(shí)讀者認(rèn)讀的被古代學(xué)術(shù)界稱作“形聲相益”的文字最早出現(xiàn)在商代和周代的甲骨卜辭中。
解析:解題時(shí),首先要確認(rèn)與題目要求有關(guān)的信息區(qū)間,然后把所給選項(xiàng)與原文中的內(nèi)容進(jìn)行比照,最后緊扣語境結(jié)合題干中的要求準(zhǔn)確篩選。D項(xiàng)的信息
16、集中在最后一段中:“在商代后期的甲骨卜辭中,一種規(guī)避了上述弊端的新的漢字類型已經(jīng)出現(xiàn),這就是古代學(xué)術(shù)界稱作‘形聲相益’的文字?!盌項(xiàng),“最早出現(xiàn)在商代和周代的甲骨卜辭中”錯(cuò),應(yīng)是“最早出現(xiàn)在商代的甲骨卜辭中”。
答案:D
12.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.古文字系統(tǒng)都由初始的表意文字階段逐漸發(fā)展到表意、表音相結(jié)合的階段,最后先后步入了單一表音的階段。
B.后世的考古資料證明,《后漢書·律歷志》“天地初形,人物既著,則算數(shù)之事生”的記載是不夠客觀正確的。
C.歸于同一品類但形近實(shí)異者比比皆是,而依類象形卻實(shí)難一一有所區(qū)分,而加上形旁或聲旁就能有效地區(qū)分了。
D.“形聲相益”的形聲字的構(gòu)成有多條途徑,或?yàn)楸硪庾指郊勇暦?或?yàn)楸硪糇指郊有畏?或左形右聲,或上形下聲,等等。
解析:A項(xiàng),擴(kuò)大了范圍,相關(guān)原文信息在第一段最后一句。B項(xiàng),應(yīng)是客觀正確的,原文信息在第二段最后一句。D項(xiàng),從最后一段倒數(shù)第二句可知,形聲字的構(gòu)成只有兩條途徑,選項(xiàng)中的后兩種是形聲字的類型。
答案:C
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