高中語文人教版選修練習(xí) 語言文字運(yùn)用 第二課 千言萬語總關(guān)“音” 2.3 含答案

《高中語文人教版選修練習(xí) 語言文字運(yùn)用 第二課 千言萬語總關(guān)“音” 2.3 含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文人教版選修練習(xí) 語言文字運(yùn)用 第二課 千言萬語總關(guān)“音” 2.3 含答案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三節(jié)　迷幻陷阱——“誤讀”和“異讀” 一、夯基訓(xùn)練 1.下列詞語中加點(diǎn)的字,注音全部正確的一項是(　　) A.雋永(juàn)　　　　　　愜意(qiè) 瓜熟蒂落(dì) 流水淙淙(cónɡ) B.債券(quàn) 信箋(jiān) 含英咀華(jǔ) 恬不知恥(ɡuā) C.湍急(tuān) 桎梏(kù) 隨聲附和(hè) 病入膏肓(huānɡ) D.剎那(shà) 星宿(xiù) 渾水摸魚(hún) 矯枉過正(jiǎo) 解析：B項,“恬”應(yīng)讀“tián”;C項,“梏”應(yīng)讀“ɡù”;D項,“剎”應(yīng)讀“chà”。 答案：A 2.下列詞

2、語中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一項是(　　) A.獎掖(yè) 貯存(zhù) 按捺(nài) 棱角分明(lénɡ) B.遒勁(qiú) 嗜好(shì) 形骸(hé) 瞠目結(jié)舌(chēnɡ) C.箴言(zhēn) 矜持(jīn) 雇傭(yōnɡ) 噤若寒蟬(jìn) D.剽悍(biāo) 恫嚇(dònɡ) 聒噪(ɡuō) 相形見絀(chù) 解析：A項,“捺”應(yīng)讀“nà”;B項,“骸”應(yīng)讀“hái”;D項,“剽”應(yīng)讀“piāo”。 答案：C 3.下列詞語中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一項是(　　) A.謬種(niù) 嚙噬(shì) 付梓(zǐ) 租賃(lìn) B.笑靨

3、(yè) 擷取(xié) 細(xì)胞(bāo) 船舷(xuán) C.剎車(shā) 咯血(kǎ) 岑寂(cén) 恫嚇(hè) D.窠臼(kē) 頹圮(qǐ) 坍縮(tān) 手帕(pà) 解析：A項,“謬”應(yīng)讀“miù”;B項,“舷”應(yīng)讀“xián”;D項,“圮”應(yīng)讀“pǐ”。 答案：C 4.下列詞語中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一項是(　　) A.吞噬(shì) 裨益(pì) 軋道機(jī)(yà) 順蔓摸瓜(wàn) B.覬覦(jì) 雪霽(jì) 殉道者(xùn) 鐘靈毓秀(měi) C.弄堂(nònɡ) 應(yīng)酬(yìnɡ) 賺外快(zhuàn) 少不更事(ɡēnɡ) D.

4、詰難(nàn) 畸變(jī) 汗涔涔(cén) 庸人自擾(rǎo) 解析：A項,“裨”應(yīng)讀“bì”;B項,“毓”應(yīng)讀“yù”;C項,“弄”應(yīng)讀“l(fā)ònɡ”。 答案：D 5.下列詞語中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一項是(　　) A.沏茶(qī) 剖析(pōu) 節(jié)骨眼(jié) 處之泰然(chǔ) B.鴨肫(zhūn) 浸漬(zé) 甲殼蟲(ké) 色厲內(nèi)荏(rěn) C.碑帖(tiè) 拎起(līn) 花骨朵(ɡǔ) 叱咤風(fēng)云(chà) D.累年(lěi) 框架(kuànɡ) 露馬腳(lòu) 驀然回首(mò) 解析：A項,“節(jié)”應(yīng)讀“jiē”;B項,“漬”應(yīng)讀“zì”,

5、“殼”應(yīng)讀“qiào”;C項,“骨”應(yīng)讀“ɡū”,“咤”應(yīng)讀“zhà”。 答案：D 6.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不相同的一項是(　　) A.悖謬/蓓蕾　　稗子/裨將　　阻塞/要塞 B.秕谷/媲美　　圍剿/繅絲　　剝削/削減 C.謚號/對峙　　竣工/疏?！　≈?落枕 D.薈萃/麾下　　呵護(hù)/沉疴　　地殼/腦殼 解析：A項,bèi,bài/pí,sè/sài;B項,bǐ/pì,jiǎo/sāo,xuē;C項,shì/zhì,jùn,luò/lào;D項,huì/huī,hē/kē,qiào/ké。 答案：D 7.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不相同的一項是(　　) A.

6、懸念/琴弦　醇厚/諄諄告誡　漸染/循序漸進(jìn) B.箴言/斟酌　拜謁/殫精竭慮　折本/大打折扣 C.覆轍/掣肘　寒暄/喧賓奪主　傳記/傳奇小說 D.剛愎/媲美　諳熟/萬馬齊喑　忖度/度德量力 解析：A項,xuán/xián,chún/zhūn,jiān/jiàn;B項,zhēn,yè/jié,shé/zhé;C項,zhé/chè,xuān,zhuàn/chuán;D項,bì/pì,ān/yīn,duó。 答案：A 8.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音完全相同的一項是(　　) A.剽悍　　漂泊　　驃勇　　虛無縹緲 B.駕馭　　翁嫗　　熨帖　　與會人員 C.干涸　　闔家　　彈劾　　放浪形骸

7、 D.囹圄　　揶揄　　覬覦　　賣官鬻爵 解析：A項,piāo,piāo,piào,piāo;B項,均讀“yù”;C項,hé,hé,hé,hái;D項,yǔ,yú,yú,yù。 答案：B 9.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音完全相同的一項是(　　) A.創(chuàng)傷/重創(chuàng)　　　　　　　倒胃口/倒霉運(yùn) 剝削/瘦削不堪 靡靡之音/風(fēng)靡一時 B.剎那/古剎 沖鋒槍/沖擊波 累贅/果實累累 強(qiáng)弩之末/強(qiáng)人所難 C.傭工/傭金 干細(xì)胞/干休所 攢射/萬頭攢動 解甲歸田/解囊相助 D.葉韻/樹葉 迫擊炮/迫切性 綽約/綽綽有余 拈輕怕重/拈花惹草 解析：A項,加點(diǎn)字依次讀為“chuānɡ,dǎo

8、,xuē,mǐ”;B項,加點(diǎn)字依次讀為“chà,chōnɡ,léi,qiánɡ/qiǎnɡ”;C項,加點(diǎn)字依次讀為“yōnɡ/yònɡ,ɡàn,cuán,jiě”;D項,加點(diǎn)字依次讀為“xié/yè,pǎi/pò,chuò,niān”。 答案：A 10.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不相同的一項是(　　) A.投奔/奔走相告 盤桓/城垣 纖繩/纖維 悲慟/恫嚇 B.拊掌/感人肺腑 媲美/包庇 回溯/塑料 花圈/圈養(yǎng) C.沒落/沒齒不忘 紈绔/跨越 市儈/污穢 粳米/菁華 D.稽首/無稽之談 痙攣/靚妝 噱頭/戲謔 檔案/當(dāng)鋪 解析：A項,加點(diǎn)字依次讀為“bèn/bēn,h

9、uán/yuán,qiàn/xiān,tònɡ/dònɡ”;B項,加點(diǎn)字依次讀為“fǔ,pì/bì,sù,quān/juàn”;C項,加點(diǎn)字依次讀為“mò,kù/kuà,kuài/huì,jīnɡ”;D項,加點(diǎn)字依次讀為“qǐ/jī,jìnɡ,xué/xuè,dànɡ”。 答案：A 二、文段閱讀 閱讀下面的文字,完成第11~13題。 以優(yōu)雅表達(dá)治療“語言癌” 劉巽達(dá) 臺灣媒體新近提出一個名曰“語言癌”的概念,一時間應(yīng)者甚眾。最先“發(fā)難”的對象,是“做一個……的動作(如‘擁抱’‘微笑’‘按摩’‘點(diǎn)餐’)”之類的冗詞贅句。這些詞在現(xiàn)實生活中表達(dá)得非常煩瑣,無意義地疊加贅詞。最先表現(xiàn)在

10、服務(wù)行業(yè),似乎長一點(diǎn)的句子聽起來較為委婉、溫順、禮貌,但一旦敷衍開去,不分場合,全都“拉長”。這種“語言的癌細(xì)胞不斷增生”,擴(kuò)散到大眾口中,也入侵到標(biāo)語及平面媒體里,甚至滲透到文字語法中,這就令人擔(dān)憂了。 “語言癌”這一新概念,能夠在短時間內(nèi)迅速升溫,引起兩岸媒體與學(xué)界的關(guān)注與熱議,乃因其在一定程度上擊中了命門。現(xiàn)代人無法用精準(zhǔn)的中文表達(dá),已然不是一兩天的事,而是積久之弊。當(dāng)觸摸手機(jī)屏幕點(diǎn)贊大面積代替詞語表達(dá),當(dāng)音頻和視頻大范圍代替文字表述,當(dāng)非規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言吞噬規(guī)范中文,當(dāng)“西語”未加消化地侵入漢語,“語言癌”就在這一片霧霾中漸漸生成。 也許有人認(rèn)為,“語言癌”的癥狀在臺灣地區(qū)較為明顯,

11、大陸癥狀略輕。筆者并不以為然,在這一點(diǎn)上,兩岸只是表現(xiàn)形式不同而已。對此,著名作家余光中認(rèn)為,這和中文的“惡性西化”有很大關(guān)系,大家只顧學(xué)英文、看翻譯小說,不再看用字精簡的中文經(jīng)典,結(jié)果英文沒學(xué)好,卻把中文學(xué)壞了?；啚榉?以拙代巧,加上電視、網(wǎng)絡(luò)推波助瀾,遂將“講病態(tài)中文”變成時尚。臺灣作家張曉風(fēng)還分析說,電視記者常在現(xiàn)場連線時拉高音調(diào),吐出長串累贅、不知所云的話語,這種“腔調(diào)”潛移默化感染到受眾,“癌細(xì)胞”就一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散了。這些分析無疑是切中肯綮的。咱們這邊的電視節(jié)目“口水”也不少,“講變態(tài)中文”在現(xiàn)實中更是常見,“英文沒學(xué)好卻把中文學(xué)壞了”的例子俯拾即是。比如“90后”說話,前綴后綴經(jīng)常是

12、沒完沒了的“然后”。 在“語言癌”話題引發(fā)廣泛共鳴后,臺灣有關(guān)部門紛紛亮出應(yīng)對方策,比如在會考中適時出一些“語言癌”的辨正題,引導(dǎo)教學(xué),提升語文表達(dá)能力;比如在未來修訂語文領(lǐng)域課綱時,將提升表達(dá)能力列為重要項目,讓學(xué)生有更多機(jī)會討論、上臺講話等等。這些從青少年抓起的舉措無疑是可喜的。但更為重要的是,全社會要形成說“雅語”的“雅風(fēng)”,一要精準(zhǔn),二要生動,三要雅致,人人以此要求自己,并蔚然成風(fēng),才會感染到青少年。畢竟,對語言最大的影響,是社會文化,它不但存在于媒體之中,還存在于人際之間,無孔不入,深入肌理。 打造健康環(huán)保的“綠色語言環(huán)境”,一方面,我們需要看到流行語中的健康新生詞語,并及時融入

13、語言河海,豐富語言寶庫;另一方面,我們也必須適時進(jìn)行語言清污,對形形色色的“語言癌細(xì)胞增生”梳理判別并加以遏止,讓它們在“雅語雅風(fēng)”面前式微。唯有如此,“語言癌”才會逐步治愈。 (《光明日報》2015年01月14日02版) 11.下列對“語言癌”的內(nèi)涵理解最準(zhǔn)確的一項是(　　) A.常見到的“做一個……的動作(如‘擁抱’‘微笑’‘按摩’‘點(diǎn)餐’等)”之類的冗詞贅句。 B.在生活中表達(dá)非常煩瑣,無意義地疊加贅詞,不分場合,全都將句子“拉長”。 C.服務(wù)行業(yè)中為讓人聽起來感到委婉、溫順、禮貌,故意使用長一點(diǎn)的句子。 D.已擴(kuò)散并滲透到大眾口中、標(biāo)語、平面媒體、文字語法中的語言表達(dá)現(xiàn)象。

14、 解析：A項,是最先“發(fā)難”的個例;C項,是在服務(wù)行業(yè)的表現(xiàn);D項,是后果及影響。 答案：B 12.下列對“語言癌”產(chǎn)生的因素的分析,不正確的一項是(　　) A.手機(jī)點(diǎn)贊、播放音頻和視頻代替文字表達(dá),使用非規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言,導(dǎo)致“語言癌”生成。 B.中文“惡性西化”,大家只顧學(xué)英文,不再看用字精簡的中文經(jīng)典,“講病態(tài)中文”變成時尚。 C.電視記者常拉高音調(diào),吐出長串累贅、不知所云的話語,這種“腔調(diào)”潛移默化感染到受眾。 D.大陸電視節(jié)目中的“口水”較多;現(xiàn)實中,“90后”說話,前綴后綴經(jīng)常是沒完沒了的“然后”。 解析：“‘90后’說話,前綴后綴經(jīng)常是沒完沒了的‘然后’”是現(xiàn)象,不是導(dǎo)致“語言癌”產(chǎn)生的因素。 答案：D 13.下列表述,不符合原文內(nèi)容的一項是(　　) A.“語言癌”這一概念能迅速升溫,是因為兩岸媒體與學(xué)界的關(guān)注和熱議,擊中了命門。 B.兩岸的“語言癌”在表現(xiàn)形式上有著不同,但在癥狀上,并不存在孰重孰輕的問題。 C.臺灣有關(guān)部門的應(yīng)對方策雖然可喜,但在全社會形成說“雅語”的“雅風(fēng)”更為重要。 D.治愈“語言癌”的過程中,既要吸納流行語中健康生動的詞語,也要適時對語言清污。 解析：A項,引起“兩岸媒體與學(xué)界的關(guān)注和熱議”是“擊中命門”的結(jié)果,而非“迅速升溫”的原因。 答案：A 最新精品資料