2020年中考物理重難點專練12 功、功率和機械能(專項三 力學)(含解析)

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1、專項三 力學 重難點12 功、功率和機械能 【知識梳理】 1.功(W):物理學規(guī)定,若果物體受力且沿力的方向移動一定的距離,就說力對物體做了功。做功包含的2個必要因素:作用在物體上的力;物體在這個力的方向上移動的距離。 2.功的計算:功等于力與物體沿力的方向移動距離的乘積。公式:W=Fs.(F–力,單位:N;s–在力的方向上移動的距離,單位:m)。功的單位:焦耳(J)。1J=1N·m。 3.功率(P):功與做功所用的時間之比。公式:P=(W–功,單位:J;t–時間,單位:s)。功率的國際單位:w。其它單位:1W=1J/s;1kW=1000W;1MW=106W. 4.功與功率的

2、比較 物理量 定義 符號 計算公式 國際單位 常用單位 反映的物理情景 聯系 功 力與物體沿力的方向移動距離的乘積 W W=Fs J(焦耳) 1N.m=1J 1kJ=1000J 做功的多少 P=W/t 功率 功與做功所用的時間之比 P P=W/t W(瓦特) 1J/s=1w 1kW=1000w 1MW=106w 做功的快慢 5.機械能 (1)動能:物體由于運動具有的能。影響因素:物體的質量和運動速度。當速度相同時,質量越大,動能越大;當質量相同時,速度越大,動能越大。 (2)重力勢能:物體由于位置較高而具有的能。影響因素:物體的質量和位

3、置高度。當位置一樣時,質量越大,重力勢能越大;當質量一定時,位置越高,重力勢能越大。 (3)彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。彈性形變越厲害,彈性勢能越大。 (4)能的相互轉化:各種形式的能量之間可以相互轉化。 【解題思路】 1.判斷物體是否做功:根據做功的兩個必要因素去判斷。三種情形不做功:有力無沿力方向移動的距離;有距離,無力;力與距離的方向垂直。 2.功的計算:注意各物理量統(tǒng)一成國際單位。注意力與相應的距離的對應關系。 3.功、功率的概念的比較:牢記功是指做功的多少,與做功的快慢無關;功率是指做功的快慢,與多少無關。 4.功和功率單位的區(qū)分:單位與公式相配套。將單位

4、中的各量對應到物理量中,看是否能夠計算出這個物理量。如單位N·m,N對應力F,m對應距離S,Fs=W,能夠計算功,是功的單位。 5.影響動能、重力勢能的因素的區(qū)分:二者都與質量有關,動能還與速度有關,重力勢能與位置有關。注意:速度、位置都具有相對性,注意參照物。 6.探究影響“動能大小”的實驗:(1)改變物體開始下落時的高度,是為了到達平面時的速度不同。(2)使用了“轉換法”,將物體的動能轉換位物體在水平面上移動的距離,移動的距離越遠,動能越大。 【真題再現】 1.(2019湖南邵陽)參加今年邵陽市初中畢業(yè)學業(yè)考試的王小鵬同學聽到考試預備鈴響了,考室還在四樓呀!一口氣從一樓跑到四樓考室

5、,所用時間為30秒。他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近( ?。? A.1.5W B.15W C.150W D.1500W 【答案】C 【簡析】一般估測時,中學生體重約為500N,一層樓高約為3m,從一樓跑到四樓上升了三層樓的高度約9m,所用時間為30s。W=Fs=500N×9m=4500J.P=W/t=4500J/30s=150W. 2.(2019湖南邵陽)一物體在水平拉力F的作用下,沿力的方向以0.2m/s的速度勻速運動了4s,拉力F大小為5N,4s內拉力F做的功為( ?。? A.1J B.3J C.2J D.4J 【答案】D 【簡析】物體移動的距離s=vt=0.2m/s×4s

6、=0.8m,拉力F做的功W=Fs=5N×0.8m=4J。 3.(2019山西)2019年1月,全國第二屆青年運動會滑雪比賽在我省大同進行。下圖是賽場上滑雪運動員正在加速下滑時的情景,此過程中運動員( ) A.重力勢能增加 B.動能保持不變 C.相對地面是運動的 D.運動狀態(tài)保持不變 【答案】C 【簡析】滑雪運動員正在加速下滑,說明位置越來越低,在質量不變時,位置越低,重力勢能越小,A錯。因為速度越來越快,所以,在質量不變時,動能越來越大,B錯。相對地面有位置的改變,所以是運動的,C錯。運動員正在加速下滑,未處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài),所以運動狀態(tài)在改變,D錯

7、。 4.(2019山東煙臺)如圖所示,小球沿軌道由靜止A處經B、C運動到D處的過程中,忽略空氣阻力和摩擦力,則( ) A.小球在A處的動能等于在D處的動能 B.小球在A處的動能大于在D處的動能 C.小球在B處的機械能小于在處的機械能 D.小球在B處的機械能等于在C處的機械能 【答案】D 【簡析】忽略空氣阻力和摩擦力時,D點位置比A低,在A點時速度為0,動能為0,在D點不為0,所以A、D兩點的動能不相等,A、B錯。由于忽略空氣阻力和摩擦力,所以機械能保持不變,在各點處相等,所以C錯,D正確。 5.(2019山東聊城)如圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關”

8、的實驗。實驗中,讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,下列說法正確的是( ?。? A.該實驗探究的是物體動能大小與高度的關系 B.該實驗探究的是物體動能大小與質量的關系 C.該實驗中,物體的動能是指木塊B的動能 D. 該實驗結論可以解釋為什么對機動車限速 【答案】D 【簡析】從不同高度處由靜止釋放落下時的速度不同,但是同一小球,所以,探究的是動能與速度的關系,A、B錯。實驗的研究對象是銅球,所以物體的動能是銅球的動能, C錯。 本實驗結論是:質量一定時,速度越大,動能越大;因為質量一定時,速度越大,動能越大,所以當質量相同時,車輛速度越大動能越大,使剎車

9、困難,容易引發(fā)交通事故,交通部門要對機動車輛進行限速,D正確。 6.(2019湖北宜昌)如圖所示,過山車是一項驚險刺激的游戲項目,下列關于過山車的機械能說法正確的是(  ) A.剛開始過山車勻速被拉升時,機械能不變 B.過山車向下俯沖時,重力勢能轉化為動能 C.通過環(huán)形軌道最高點時,重力勢能最大,動能為0 D.過山車在運行過程中機械能守恒 【答案】B 【簡析】過山車勻速被拉升時,雖然速度不變,動能不變,但位置變高了,重力勢能增加了,所以機械能變大了,A錯。過山車向下俯沖時,速度增大,動能增加,位置變低,重力勢能減小,重力勢能轉化為了動能,B正確。通過環(huán)形軌道最

10、高點時,高度最大,重力勢能最大,但此時其在水平方向上速度不為零,此時動能不為零,C錯。過山車在運行過程中需要克服空氣阻力和摩擦阻力做功,會有一部分機械能轉化為內能,所以機械能變小,即機械能不守恒,D錯。 7.(2019湖北黃石)專業(yè)蹦床運動逐漸進入大眾生活,下列對蹦床運動的表述錯誤的是( ?。? A.下落到蹦床前運動員的重力勢能轉化為動能 B.運動員下降到最低點時,蹦床的彈性勢能最大 C.運動員想彈得更高,就要在蹦床上發(fā)力,消耗體能 D.若運動員不發(fā)力,會一直運動下去,因為能量是守恒的 【答案】D 【簡析】下落到蹦床前運動員的質量不變,高度降低,速度變大,是重力勢能轉

11、化為動能。A正確。運動員下降到最低點時,蹦床的形變程度最大,所以彈性勢能最大,B正確。運動員在運動過程中需要克服空氣阻力做功,一部分機械能會轉化為人的內能,所以越跳越低。想彈得更高,就要增加蹦床的彈性勢能,而蹦床的彈性勢能是通過消耗人體的能量來獲得的。C正確。從整個系統(tǒng)來說能量是守恒的,但運動員在運動過程中需要克服空氣阻力做功,一部分機械能會轉化為人的內能,所以若運動員不發(fā)力,不會一直運動下去,D錯。 8.(2019江蘇宿遷)會蕩秋千的人,不用別人幫助,就能把秋蕩得很高。做法是:當人從高處向下擺時,身體由直立變?yōu)橄露祝诉^程降低重心高度,將更多的重為勢能轉化為______能;而從最低點向上擺

12、時,用力將身體由下蹲變?yōu)橹绷?,此過程克服身體重力做功,增加了______能。如此循環(huán)往復,機械能越積越多,秋千就越蕩越高。 【答案】動 重力勢 【簡析】由題意可知,當人從高處向下擺時,身體由直立變?yōu)橄露?,此過程降低重心高度,可以獲得更大的速度,將更多的重力勢能轉化為動能; 而從最低點向上擺時,用力將身體由下蹲變?yōu)橹绷?,此過程克服身體重力做功,此時高度增加,重力勢能增大,從而增加了重力勢能。 9.(2019昆明)如圖所示的軍用飛機從上空高速飛過,觀察者抬頭看到飛機的同時,感覺到飛機發(fā)出的隆隆聲是從飛機的________方發(fā)出的(選填“前”或“后”)。飛機在減速下降過程中,機械能將___

13、_____,勢能將________。(選填“增大”、“不變”或“減小”) 【答案】后 減小 減小 【簡析】飛機的速度超過聲速,所以聲音通過空氣傳入人耳時,飛機飛過的路程大于聲傳播的路程,人聽到的飛機的聲音是飛機過頭頂前發(fā)出的。飛機在減速下降過程中,速度減小,質量不變,所以動能減?。桓叨仍谙陆?,重力勢能也減小,所以機械能減小。 10.(2019山東威海)如圖是一款健身拉力器原理圖,斜面的傾角為30°,重500N的物塊與固定在斜面底端的彈簧相連,小明通過定滑輪拉著物塊沿斜面向上勻速運動2m的過程中(此過程彈簧始終處于被拉伸狀態(tài)),小明對繩的拉力所

14、做的功為1000J,克服彈簧拉力做功300J,則克服物塊重力做的功為   J,物塊與斜面之間摩擦力的大小為   N.(忽略繩重、滑輪與軸的摩擦) 【答案】500 100 【簡析】斜面的傾角為30°,物塊沿斜面向上勻速運動2m,則斜面的高度h=s=×2m=1m,克服物塊重力做的功W有用=Gh=500N×1m=500J;W額=W總﹣W1﹣W有用=1000J﹣500J﹣300J=200J,額外功是克服摩擦力所做的,由W額=fs可得,物塊與斜面之間摩擦力的大小f===100N。 11.(2019天津市)小明同學在探究重力勢能的大小與什么因素有關時,提出了如下猜想:

15、 猜想一:物體的重力勢能與物體的質量有關 猜想二:物體的重力勢能與物體所在高度有關 為了驗證上述猜想,他計劃利用小桌、沙子、質量不同的鐵塊和刻度尺進行實驗:如圖所示,將小桌桌腿朝下放在平整的沙面上,把鐵塊從距桌面某一高度由靜止釋放,撞擊在桌面的中心部位,記錄桌腿進入沙子的深度。 按上述方案進行實驗,其實驗數據如下表所示。 實驗序號 鐵塊質量m/g 鐵塊距桌面高度H/cm 桌腿進入沙子的深度h/cm ① 20 20 1.9 ② 20 30 2.9 ③ 20 40 3.8 ④ 30 20 2.9 ⑤ 40 20 4.1 (1)實驗中通過比較

16、______來判斷物體重力勢能的大?。? (2)為了驗證猜想一,需選擇表中______(填實驗序號)三組數據進行分析; (3)分析表中①②③的實驗數據,可得出的結論是:______。 【答案】桌腿進入沙子的深度 ? ①④⑤ ? 質量相同的物體,高度越大,重力勢能越大 【簡析】(1)通過小明設計的實驗可以知道,他是通過比較桌腿進入沙子的深淺來比較重力勢能的大小的。桌腿進入沙堆越深說明物體做的功越多,它原來具有的重力勢能越大; (2)根據控制變量法,要驗證物體的重力勢能與物體的質量有關,應控制物體的高度相同,改變物體質量的大小,完成探究,需要找?guī)讉€質量不同的物體進行實

17、驗; 表中①④⑤三組數據符合。(3)比較表中①②③的實驗數據,可以發(fā)現,高度相同,③中桌腿進入沙子的深度更深,所以,③中的物體具有重力勢能大,即可以得出的初步結論是:質量相同的物體,高度越大,重力勢能越大。 12.(2019湖南婁底)如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖,其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB。 圖2 圖1 (1)實驗中,探究的動能是指_____(填序號) A.小球在斜面上的動能 B.小球撞擊木塊時的動能 C.小球撞擊木塊后的動能 D.木塊被小球撞擊的動能 (2)使質量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究動能大

18、小與_____的關系。 (3)在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗后,有些同學對“質量不同的小球從同一光滑斜面問一高度由靜止開始滾下,剛到達底部時的速度大小相等”有疑感,小明設計了如圖所示的實驗:讓質量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對運動情況,若C球相對于A球_____(選填“運動”或“靜止”),就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等。 表面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 較大 最小 小車運動距離 最近 較遠 最遠 (4)完成實驗后,同學們還聯想到以前學習牛頓第一定律時,也用到了斜面:讓同一小車從同一斜面的同一高度

19、由靜止滑下,在三個不同的表面上能滑行的距離不同(如上表),小車在這三個表面上滑行的過程中克服摩擦力做功_____(選填“相等”或“不相等”) 【答案】(1)B (2)速度 (3)靜止 (4)相等 【簡析】(1)據題意可知,實驗中探究的是小球,即小球撞擊木塊時的動能的大小,所以選B。(2)使質量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下,小球到達水平面時的速度不同,所以,這是為了研究動能大小與物體速度的關系。(3)讓質量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對運動情況,若任一時刻兩球的速度大小相等,即以任何一個小球為參照物,另一個小球都是相對靜止

20、的,所以若C球相對于A球靜止,就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等。(4)讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,小車到達平面時速度相等,質量相等,所以動能相等。在不同的材料表面上運動時,最終停下來后,動能全部轉為內能,克服摩擦力做了多少功就有多少動能轉化為內能,所以,在三個表面克服摩擦力做功相等,等于小車剛到平面時的動能。 13.(2019浙江嘉興)如圖所示的裝置中,某人將重為300牛的貨物勻速提升2米,所用時間為10秒。求:①繩拉重物所做的功W;②繩拉重物的功率P。 【答案】①繩拉重物所做的功W為600J ②繩拉重物的功率P為60W。 【簡析】①該滑輪為定滑輪

21、,使用定滑輪不省力,所以手對繩子的拉力F=G=300N;繩拉重物所做的功:W=Fs=300N×2m=600J;②繩拉重物的功率:P===60W。 【原創(chuàng)預測】 14.下列情形中,物體做功的是( ) A.用100N的力提一塊石頭,沒提動 B.舉重運動員舉著質量為150kg的杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地停在頭頂上空 C.用3N的力拉著一輛玩具車在操場上前行了10m D.用50N的力提著一包菜,在平直的公路上前行了100m 【答案】C 【簡析】做功包含的2個必要因素:作用在物體上的力;物體在這個力的方向上移動的距離。這里A、B中有力,沒有在力的方向上移動距離,所以未做功。D中雖然有力、有距離,但是力與距離相互垂直(豎直方向與水平方向),二者不一致,所以也沒做功。 15.關于功和功率的比較,正確的是( ) A.只要做功足夠快,做功就一定多 B.只要做的功多,做功的功率就一定大 C.只要是功的單位與時間的單位的比組成的單位,都是功率的單位 D.功反映的是物體的做功快慢,功率反映的是物體做功的多少 【答案】C 【簡析】對于功、功率的概念的比較,要牢記功是指做功的多少,與做功的快慢無關;功率是指做功的快慢,與多少無關。根據功率的計算公式P=w/t可以看出:功率的單位就是由功的單位與時間的單位之比合成的。

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