小目標教學模式備課表 課題 二年級上冊兩位數(shù)加兩位數(shù) 進位加 教材簡析 本節(jié)課的內(nèi)容是學生掌握了正確列豎式進行筆算的基礎上學習兩位數(shù)進位加法,關鍵是個位滿10向十位進1。例3的安排是理解兩位數(shù)進位加法筆算的算理,做一做重點突出如何進位的問,人教版二年級上冊人教版二年級上冊100100以內(nèi)加法筆算以
100以內(nèi)進位加法Tag內(nèi)容描述:
1、 小目標教學模式備課表 課題 二年級上冊兩位數(shù)加兩位數(shù) 進位加 教材簡析 本節(jié)課的內(nèi)容是學生掌握了正確列豎式進行筆算的基礎上學習兩位數(shù)進位加法,關鍵是個位滿10向十位進1。例3的安排是理解兩位數(shù)進位加法筆算的算理,做一做重點突出如何進位的問。
2、人教版二年級上冊人教版二年級上冊100100以內(nèi)加法筆算以內(nèi)加法筆算用豎式計算。用豎式計算。 36213621 235235 56305630 452452試一試: 36351用豎式計算。2拿出小棒擺一擺。3同桌互相說一說你的算法。這道題與。
3、100 以內(nèi)進位加法教案設計教學目標:使學生會計算 100100 以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法。使學生能運用所學知識解決生活中的問題。培養(yǎng)學生合作意識通過實踐操作總結(jié)計算方法的能力。教學過程:談話:今天我們次來到多媒體教室上課,感覺怎么樣請。