2.2.4單細(xì)胞生物教案2

1、2.2.4單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1.描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。2.描述單細(xì)胞生物的生命活動特點。3.舉例說出單細(xì)胞生物能對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)?！具^程與方法】1.通過觀察草履蟲的形態(tài)和運動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2.通過探究草履蟲對刺激的反應(yīng)，使學(xué)生學(xué)會運用探究的方法獲取知識的探究能力。【情感態(tài)度與價值觀】通過學(xué)習(xí)單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛生物學(xué)的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】掌握草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理，說明單細(xì)胞生物可以獨立完成生命活動?！窘虒W(xué)難點】 應(yīng)用顯微鏡觀察草履蟲，。

2、123 2.2.4單細(xì)胞生物 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 1.描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。 2.描述單細(xì)胞生物的生命活動特點。 3.舉例說出單細(xì)胞生物能對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)。 【過程與方法】 1.通過觀察草履蟲的形態(tài)和運動，培。

3、集體備課教案主備人備課組成員( 7年級生物 組)課 題第四節(jié) 單細(xì)胞生物課時及授課時間1 課時 年 月 日教學(xué)目標(biāo) (學(xué)習(xí)目標(biāo))知識目標(biāo)：1、說明單細(xì)胞生物是依靠一個細(xì)胞完成生命活動的。2、舉例說出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。3、依據(jù)生物的六大特征，認(rèn)同草履蟲是生物。能力目標(biāo)：使。

4、第四節(jié) 單細(xì)胞生物 教學(xué) 目標(biāo) 1 運用顯微鏡觀察草履蟲的裝片 2 識別單細(xì)胞生物草履蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 3 說明單細(xì)胞生物是依靠一個細(xì)胞完成生命活動的 4 認(rèn)同細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位 5 實驗過程中 養(yǎng)成實事求是。

5、單細(xì)胞生物教案單細(xì)胞生物教案1一教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。2描述單細(xì)胞生物的生命活動特點。3舉例說出單細(xì)胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。能力目標(biāo)：熟悉制作臨時玻片標(biāo)本的方法。教學(xué)重點：1描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。2。

6、人教版生物七年上冊：2.2.4單細(xì)胞生物練習(xí)題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 如圖是在顯微鏡下觀察到的草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，草履蟲運動和攝食的結(jié)構(gòu)分別是（ ）A1和3B4和3C2和6D4和22 . 在顯微鏡下觀察草履蟲時，你不能觀察到的是（ ）A外形略像倒置的草。

7、2019版七年級生物上冊2.2.4單細(xì)胞生物教案 新人教版 課題 第四節(jié) 單細(xì)胞生物 課型 新授課 主備人 授課人 授課時間 第 1 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.學(xué)生能說明單細(xì)胞生物可以獨立完成生命活動。 2.學(xué)生會應(yīng)用顯微鏡觀察草履。

8、第四節(jié) 單細(xì)胞生物 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察草履蟲的取食 運動等 說明只有一個細(xì)胞的生物也能獨立完成各項生命活動 2 通過對草履蟲生命活動的觀察 能夠進(jìn)一步闡明細(xì)胞是生命活動的基本單位 3 嘗試發(fā)現(xiàn)探究活動設(shè)計中的難。

9、2019版七年級生物上冊 2.2.4 單細(xì)胞生物教案 （新版）新人教版 課題 第四節(jié) 單細(xì)胞生物 課型 新授課 主備人 授課人 授課時間 第 1 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.學(xué)生能說明單細(xì)胞生物可以獨立完成生命活動。 2.學(xué)生會應(yīng)用顯微。

10、七年級生物上冊2.2.4單細(xì)胞生物測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 細(xì)胞里含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用的生物是A眼蟲B變形蟲C草履蟲D血吸蟲2 . 下表所示實驗或探究活動中，相關(guān)操作與原因?qū)?yīng)錯誤的是（ ）選項名稱操作原因A觀察草履蟲在培養(yǎng)液的。

11、2019版七年級生物上冊 2.2.4單細(xì)胞生物教案 （新版）新人教版 年級 七 科目 生物 任課教師 授課時間 課題 第四節(jié) 單細(xì)胞生物 授課類型 新課 課標(biāo)依據(jù) 對生物體的結(jié)構(gòu)層次形成全面的認(rèn)識。 教學(xué)目標(biāo) 知識與 技能 1。

12、第二節(jié) 單細(xì)胞生物 一 單項選擇題 1 草履蟲體表的纖毛分布在 A 全身的表膜 B 體表一圈 C 口溝內(nèi) D 身體前段 2 草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 A 生產(chǎn)者 B 消費者 C 分解者 D 既是生產(chǎn)者又是消費者 3 取含有草履蟲的池塘水于。

13、第四節(jié) 單細(xì)胞生物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過觀察草履蟲的取食 運動和各種視頻資料 使學(xué)生能夠利用事實說明只有一個細(xì)胞的生物也能獨立完成各項生命活動 2 通過對單細(xì)胞生物生命活動的觀察 能夠進(jìn)一步闡明細(xì)胞是生命活動的基。

14、1 身體只有一個細(xì)胞構(gòu)成的生物叫 大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤環(huán)境中 有些寄生在其他生物體上 常見的幾種單細(xì)胞生物有大腸桿菌 酵母菌 草履蟲 變形蟲 衣藻 2 當(dāng)草履蟲生長到一定大小時 就會通過分裂產(chǎn)生新個體 草履蟲的基本結(jié)構(gòu)包括表膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 氧的攝入 二氧化碳的排出都要通過表膜 收集管和伸縮泡的功能是把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來 食物泡的作用是消化食物 3 水域中的單細(xì)胞生物是魚類。