六年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典誦讀古詩(shī) 姓名( ) 三月 京都元夕 宋 元好問(wèn) 袨xun服華妝著處逢。浪淘沙其三 唐 劉禹錫 莫道讒言如浪深。望天門山唐 李白 天門中斷楚江開。四月 步出城東門漢樂府 步出城東門。語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞誦讀3 春夜喜雨練習(xí)卷。六年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典誦讀古詩(shī) 姓名( )。把春雨都寫活了。
2019年春六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)誦讀Tag內(nèi)容描述:
1、2019年 春 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古詩(shī)誦讀 觀獵 教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確 流利地朗讀古詩(shī) 背誦古詩(shī) 2 能借助注釋和注釋理解詩(shī)句意思 想象詩(shī)歌的形象和畫面 體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感 教學(xué)過(guò)程 一 板書詩(shī)題 介紹作者 王維 7。
2、2019年 春 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古詩(shī)誦讀 出塞 教學(xué)實(shí)錄 鄂教版 教材解讀 王昌齡被譽(yù)為 七絕圣手 其七絕詩(shī)堪稱唐邊塞詩(shī)中 神品 尤以 出塞 為冠 被歷代詩(shī)評(píng)家視為唐人七絕的壓卷之作 出塞 是一首懷古傷今的感時(shí)之篇 它通過(guò)。
3、六年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典誦讀古詩(shī) 姓名( ) 三月 京都元夕 宋 元好問(wèn) 袨xun服華妝著處逢,六街燈火鬧兒童。 長(zhǎng)衫我亦何為者,也在游人笑語(yǔ)中。 浪淘沙其三 唐 劉禹錫 莫道讒言如浪深,莫言遷客似沙沉。 千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。 望天門山唐 李白 天門中斷楚江開,碧水東流至此回。 兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。 四月 步出城東門漢樂府 步出城東門,遙望江南路。 前日風(fēng)雪中,故人從此去。 我。
4、語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞誦讀3 春夜喜雨練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!边@兩句詩(shī)是從( )這一角度來(lái)寫春雨的。A嗅覺B聽覺C視覺D觸覺2 . 下面對(duì)春夜喜雨這首詩(shī)。
5、2019年 春 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古詩(shī)誦讀 題臨安邸 教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1 借助教材注釋 結(jié)合課內(nèi)外資料 通過(guò)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí) 正確理解古詩(shī)的大概意思 2 體會(huì)重點(diǎn)詩(shī)句的情境 在反復(fù)誦讀 合理想象 感受詩(shī)歌的情緒和意境 感。
6、六年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典誦讀古詩(shī) 姓名( )三月京都元夕 宋 元好問(wèn)袨xun服華妝著處逢,六街燈火鬧兒童。長(zhǎng)衫我亦何為者,也在游人笑語(yǔ)中。浪淘沙其三 唐 劉禹錫莫道讒言如浪深,莫言遷客似沙沉。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。望天門山唐 李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。四月步出城東門漢樂府步。
7、語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞誦讀(采薇、春夜喜雨)練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、詩(shī)詞曲鑒賞讀春雨,比較兩首古詩(shī),完成練習(xí)。春雨周邦彥耕人扶耒語(yǔ)林丘,花外時(shí)時(shí)落一鷗。欲驗(yàn)春來(lái)多少雨?野塘漫水可回舟。1 . 這兩首詩(shī)都表。
8、語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞誦讀復(fù)習(xí)卡姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下面句子不是比喻句的一項(xiàng)是( )A運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。B蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。C所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一。
9、2019年 春 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古詩(shī)誦讀 鄉(xiāng)村四月 教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 獨(dú)立認(rèn)識(shí) 個(gè)生字 會(huì)寫 個(gè)生字 能正確 流利 有感情地朗讀 背誦這三首古詩(shī)詞 能默寫前兩首古詩(shī) 借助注釋 插圖 自主學(xué)習(xí) 正確理解詩(shī)意 在誦讀品。
10、語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)專項(xiàng)沖關(guān)測(cè)評(píng):古詩(shī)詞誦讀姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 對(duì)春夜喜雨賞析不正確的一項(xiàng)是( )A一、二句以擬人的手法與春雨及時(shí)降臨,“知”字用得極妙,把春雨都寫活了。B三、四句不僅對(duì)仗工整,而且細(xì)膩。