3運算定律與簡便計算第5課時教案

1、第三單元運算定律與簡便計算第五課時教學內(nèi)容：P39例1減法性質(zhì)教學目標：1.知道從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以改為減去兩個數(shù)的和。 2.使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生探索研究數(shù)學的意識與能力。教。

2、第三單元運算定律與簡便計算第三課時教學內(nèi)容：P34例1乘法交換律 例2乘法結(jié)合律教學目標：1.引導學生探究和理解乘法交換律結(jié)合律，能運用運算定律進行一些簡便運算。2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學生感。

3、簡便運算（第五課時） 教學內(nèi)容：教科書第39頁例1 教學目標：1、讓學生在解決生活問題中理解連減的簡便計算方法，體驗計算方法的多樣化。 2、培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。 3、使學。

4、2020年四年級數(shù)學下冊 3 運算定律與簡便計算 第5課時 簡便運算 一 教案 新人教版 教學內(nèi)容 教科書第39頁例1 教學目標 1 讓學生在解決生活問題中理解連減的簡便計算方法 體驗計算方法的多樣化 2 培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況。

5、 之前學過加法有哪些運算定律872013 451585 23元 47元 觀察畫面，你了解到什么信息根據(jù)這些信息你想解決什么問題想一想怎樣計算還剩多少頁沒有看 這兩種計算方法比較簡便 2346634 168 34134頁答：還剩134頁沒有看。

6、2019年四年級數(shù)學下冊 3 運算定律與簡便計算 第5課時 簡便運算 一 教案 新人教版 教學內(nèi)容 教科書第39頁例1 教學目標 1 讓學生在解決生活問題中理解連減的簡便計算方法 體驗計算方法的多樣化 2 培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況。

7、2019年四年級數(shù)學下冊 3 運算定律與簡便計算 第5課時 簡便運算 一 教案 新人教版 教學內(nèi)容 教科書第39頁例1 教學目標 1 讓學生在解決生活問題中理解連減的簡便計算方法 體驗計算方法的多樣化 2 培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況。

8、第三單元運算定律與簡便計算第一課時教學內(nèi)容： P28例1加法交換律 P29例2加法結(jié)合律教學目標：1.引導學生探究和理解加法交換律結(jié)合律。2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，。

9、第三單元運算定律與簡便計算第七課時教學內(nèi)容 P43例3除法中的簡便計算教學目標：1使學生知道并理解一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以用這個數(shù)去除以這兩個數(shù)的積的規(guī)律，并能運用這個規(guī)律使一些計算簡便。2引導充分感知，自主總結(jié)歸納規(guī)律。3引導靈活運用規(guī)。

10、連減的簡便運算 一 復習 之前學過加法有哪些運算定律 87 20 13 45 15 85 23元 47元 觀察畫面 你了解到什么信息 根據(jù)這些信息你想解決什么問題 想一想怎樣計算還剩多少頁沒有看 這兩種計算方法比較簡便 234 66 34 168 34 134 頁 答 還剩134頁沒有看 234 66 34 234 100 134 頁 234 66 34 234 34 66 200 66 134 。

11、簡便運算(二） 教學目標： 1、通過解答實際的問題理解除法簡便運算的算理。 2、通過觀察、猜測、舉例驗證得出除法簡便運算的方法。 3、能用得出來的方法進行正確地計算。 4、通過自己觀察、猜測、驗證得出簡便運算的。

12、第三單元運算定律與簡便計算第六課時教學內(nèi)容 P40例2綜合運用加堿計算的實踐問題教學目標：1.培養(yǎng)學生靈活解決實際問題的能力。2.通過討論對比的方法進行簡便計算教學。教學重點:結(jié)合實例，引導學生理解并掌握加減法運算中常用的簡便計算。教學難點。

13、第三單元運算定律與簡便計算第八課時教學內(nèi)容： P44例4兩個數(shù)相乘的乘法中的簡便計算教學目標： 1.使學生理解和掌握把一個數(shù)乘兩位數(shù)，改成連續(xù)乘兩個一位數(shù)的簡便算法。 2.培養(yǎng)學生分析判斷推理的能力，增強使用簡便算法的擇優(yōu)意識。教學重點：簡。

14、第三單元運算定律與簡便計算第四課時教學內(nèi)容： P36例3乘法分配律教學目的：1.引導學生探究和理解乘法分配律。2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問。

15、第三單元運算定律與簡便計算第九課時教學內(nèi)容：P45例5乘加運算中的簡便計算教學目標：1.進一步熟練學生進行簡便計算的方法。2.能熟練運用簡便方法解決實際中的問題。教學重點:結(jié)合實例，引導學生理解并掌握乘加運算中的簡便計算。教學難點：能熟練運。