地圖的閱讀教學設(shè)計

1、2019-2020年七年級地理上冊 第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀教學設(shè)計 （新版）新人教版 (I) 教學準備 1. 教學目標 1.知識與技能:在地圖上測量兩點間直線距離,靈活應(yīng)用比例尺換算公式,根據(jù)比例尺大小判斷圖幅大小;能夠在地。

2、學會閱讀地圖教學設(shè)計教學分析（一）課標解讀本節(jié)課對應(yīng)的課程標準是：在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。運用地圖辨別方向、量算距離是地圖學習必須掌握的兩項技能，這兩項技能，學生在小學數(shù)學課本上有過接觸。本節(jié)教學幫助學生在此基礎(chǔ)上，通過進一步系統(tǒng)的學習，提高對運用地圖辨別方向、量算距離的認識。（二）教學目標【知識與技能】1通過閱讀各類地圖，使學生初步了解地圖上的比例尺。

3、地圖的閱讀教學設(shè)計學習目標1理解地圖的三個要素；2、根據(jù)需要選擇常用的地圖，查找所需要的地理信息，逐步樹立生活中使用地圖的意識；3在不同類型的地圖上量算距離和辨認方向；4、會繪制簡潔的平面圖。教學重點、難點1重點：在生活中選擇適當?shù)牡貓D，在地圖上量算距離和辨認方向2難點：在不同類型的地圖上量算距離和辨認方向課標要求1、運用地圖辨別方向、量算距離。。

4、第三節(jié)地圖的閱讀教學設(shè)計學習目標1根據(jù)需要選擇常用的地圖，查找所需要的地理信息，逐步樹立生活中使用地圖的意識；2了解地圖的發(fā)展，列舉電子地圖、遙感圖像在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用；3說出閱讀地圖的三個方面；4在不同類型的地圖上量算距離和辨認方向。教學重點、難點1教學重點：在生活中選擇適當?shù)牡貓D，在地圖上量算距離和辨認方向2教學難。

5、1.3 地圖的閱讀一、課標要求 學會使用地圖辨別方向和在地圖上量算不同地點之間的實地距離；學會根據(jù)學習和生活的某些實際需要選擇常用的地圖，并能自主查找所需的各種地理信息，逐步養(yǎng)成用圖的習慣。二、教學背景分析（1）教材分析 本節(jié)的內(nèi)容主要包括地圖上的方向、比例尺和圖例，地圖的使用與選擇幾個方面。在地理學習中，地圖是最基本的工具。本節(jié)內(nèi)容對學生學習地理具有重要的基礎(chǔ)作用。

6、 第三節(jié) 地圖的閱讀教學設(shè)計目標確立的依據(jù)1. 課程標準相關(guān)要求 本節(jié)課對應(yīng)的課程標準是：在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距離。2. 教材分析從教材結(jié)構(gòu)上看，具有承上啟下的作用，既是學習地球運動的延伸，又為下面學習“地形圖的判讀”奠定基礎(chǔ)。對地圖的考查一直是考試的側(cè)重點，尤其是在各類經(jīng)緯網(wǎng)地圖上辨別方向、在地圖上判斷地理事物的分布位置等。讀。