分配制度課件

1、第18講經濟制度分配制度,考點一,考點二,考點一,考點二,考點一,考點二,考點一,考點二,考點一,考點二,考點一,考點二,考點一,考點二,考點一,考點二,考點一,考點二,考點一,考點二,考點一,考點二,考點一,考點二,考點一,考點二,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,四,三,一,二,四,。

2、第1部分經濟生活 專題三收入與分配 13 分配制度 一 生產決定分配 二 按勞分配及其作用1 基本內容和要求 2 實行按勞分配的原因 在公有制經濟中對勞動者起保障作用的福利性分配 從社會保障中取得的各種收入 屬于非按勞。

3、富有活力的經濟制度第2課時 學習目標 1 了解我國的分配制度 2 理解基本經濟制度與分配制度的關系 小強一家年收入情況統計表 2013年 議一議 小強一家分別是按什么方式取得收入的 現階段我國實行什么樣的分配制度 三 我國的分配制度 1 分配制度 堅持和完善以按勞分配為主體 多種分配方式并存的分配制度 健全勞動 資本 技術 管理等生產要素按貢獻參與分配的制度 什么是按勞分配 以勞動者向社會提供的勞。

4、第18講經濟制度分配制度,20132015年安徽省中考試題統計與命題展望,考點二,考點一,考點一,基本經濟制度1.我國經濟社會發(fā)展“三步走”的戰(zhàn)略目標是什么?(1)第一步,從1981年到1990年,國民生產總值翻一番,解決人民的溫飽問題。(2)第二步,到20世紀末,國民生產總值再翻一番,人民生活達到小康水平。(3)第三步,到21世紀中葉,人均國民生產總值達到中等發(fā)達國家水平,人民生活比較富裕,基。

5、富 有 活 力 的 經 濟 制 度第 2課 時 學 習 目 標1 了 解 我 國 的 分 配 制 度 。2 理 解 基 本 經 濟 制 度 與 分 配 制 度 的 關 系 成 員 工 作 崗 位 年 收 入爺 爺 承 包 責 任 田 3.1。