合理構(gòu)建模型
合理建構(gòu)知識(shí)模型 提升高考答題品質(zhì) 高考浙江省文綜歷史試題說起。一、知識(shí)模型含義及構(gòu)建意義 二、合理的歷史知識(shí)模型的基本特征及建構(gòu) 三、須重點(diǎn)關(guān)注和建構(gòu)的歷史觀念和歷史事實(shí)或事件的模型。歷史事實(shí)或事件。如果不被放在一個(gè)思想的網(wǎng)絡(luò)或模型里。就不能獲得任何意義。何兆武可能性、現(xiàn)實(shí)性和歷史構(gòu)圖。(1)從歷史學(xué)。
1、紹興縣魯迅中學(xué) 陳新祥 13362597602 ,合理建構(gòu)知識(shí)模型 提升高考答題品質(zhì) 高考浙江省文綜歷史試題說起,一、知識(shí)模型含義及構(gòu)建意義 二、合理的歷史知識(shí)模型的基本特征及建構(gòu) 三、須重點(diǎn)關(guān)注和建構(gòu)的歷史觀念和歷史事實(shí)或事件的模型,結(jié)束,歷史事實(shí)或事件,如果不被放在一個(gè)思想的網(wǎng)絡(luò)或模型里,就不能獲得任何意義。 何兆武可能性、現(xiàn)實(shí)性和歷史構(gòu)圖,一、歷史知識(shí)模型含義及建構(gòu)意義,(1)從歷史學(xué)。