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山東省青島市2019年中考生物總復(fù)習(xí)

第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體預(yù)測(cè) 一 選擇題 1 xx濰坊 關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的說(shuō)法 錯(cuò)誤的是 B A 動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程中都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和均分 B 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都能持續(xù)進(jìn)行分裂 C 細(xì)胞分裂和分化是生物體生長(zhǎng)。第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體。考點(diǎn)1細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞??键c(diǎn)2細(xì)胞分化形成組織。

山東省青島市2019年中考生物總復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位預(yù)測(cè) 一 選擇題 1 xx貴陽(yáng) 下表是顯微鏡使用過(guò)程中實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛶醉?xiàng)操作步驟 其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是 D 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?操作步驟 A 物像放大40倍 目鏡4 物鏡10 B 使物像更清晰 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)。

2、第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體預(yù)測(cè) 一 選擇題 1 xx濰坊 關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的說(shuō)法 錯(cuò)誤的是 B A 動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程中都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和均分 B 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都能持續(xù)進(jìn)行分裂 C 細(xì)胞分裂和分化是生物體生長(zhǎng)。

3、第一單元 生物和生物圈預(yù)測(cè) 一 選擇題 1 xx貴陽(yáng) 螳螂捕蟬 黃雀在后 一母生九子 連母十個(gè)樣 中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是 C 生物能生長(zhǎng) 生物都有遺傳和變異 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 。

4、,第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體,考點(diǎn)1細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞的生長(zhǎng),分裂,分化,體積會(huì)由小變大,不能,分裂,兩個(gè),細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞膜,細(xì)胞膜,細(xì)胞壁,DNA,蛋白質(zhì),遺傳物質(zhì),染色體,復(fù)制,相同,一樣,失分點(diǎn)玉米的一個(gè)體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,它經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂后,所形成的新細(xì)胞數(shù)及新細(xì)胞內(nèi)所含染色體數(shù)分別是。,考點(diǎn)2細(xì)胞分化形成組織,1細(xì)胞的分化與組織的形成,4個(gè)、10對(duì),形態(tài)、結(jié)構(gòu),生理。

5、 第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次 考點(diǎn)1顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用 1 光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造 第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 物鏡 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 反光鏡 顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu) 和 它們的作用是放大物像 其上標(biāo)有的如5 或10 等字樣 表示能將物體放大 倍或 倍 調(diào)節(jié)鏡筒升降的結(jié)構(gòu) 升降幅度大 和 升降幅度小 此處還有調(diào)節(jié)物像 的作用 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu) 上面有光圈 和 光線強(qiáng)時(shí)用 和 光線暗時(shí)。

6、,第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第一單元生物和生物圈,考點(diǎn)1生物的特征,需要營(yíng)養(yǎng),呼吸,廢物,遺傳,變異,外界刺激,繁殖,生長(zhǎng),提示并不是所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,例如病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不是所有的生物都是吸入氧氣,呼出二氧化碳,例如酵母菌在無(wú)氧的環(huán)境中能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精。鐘乳石、機(jī)器人、電腦病毒、QQ寵物等都屬于非生物。,考點(diǎn)2科學(xué)方法,肉眼,放大鏡,顯微鏡,測(cè)量,目的,全面,細(xì)致,記錄,計(jì)。

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