童心說課件

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2、相關(guān)讀物童心說 哲思短章用陽光心態(tài)面對生活人生活在這個(gè)世上 不可能都是一帆風(fēng)順的 或者遇到困難 或者遇到挫折 或者遇到變故 或者遇到不順心的人和事 這些都是人生前進(jìn)中遇到的正?，F(xiàn)象 然而 有的人遇到這些現(xiàn)象時(shí)。

3、童心說,童心說強(qiáng)烈地反對道學(xué)教育及封建名教的束縛,反對權(quán)威和僵化,追求個(gè)性自由和解放,具有近代啟蒙思想的色彩。它是對壓制人的個(gè)性和情感的封建專制主義、摧殘人們精神和理智的程朱理學(xué)的一種抗?fàn)?是對個(gè)性的自由解放、自由發(fā)展的一種人本主義的呼喚,是躁動于封建名教重壓下的人的主體自覺的渴求和覺悟。學(xué)習(xí)本文,要了解李贄的文學(xué)觀念,了解童心說對現(xiàn)代教育的理論與實(shí)施具有的積極意義。,新課助讀,自主梳理。

4、第 七 單 元 天 理 人 欲 夯基礎(chǔ)一作者名片李贄15271602，泉州晉江今福建泉州人。初姓林，名載贄，后改姓李，名贄，字卓吾，又字篤吾，號宏甫，又號溫陵居士，是明朝頗有影響力的思想家史學(xué)家和文學(xué)批評家。自幼倔強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，不受程朱。

5、童心說 童心說強(qiáng)烈地反對道學(xué)教育及封建名教的束縛,反對權(quán)威和僵化,追求個(gè)性自由和解放,具有近代啟蒙思想的色彩。它是對壓制人的個(gè)性和情感的封建專制主義摧殘人們精神和理智的程朱理學(xué)的一種抗?fàn)?是對個(gè)性的自由解放自由發(fā)展的一種人本主義的呼喚,是躁。