新人教版選修3福建專(zhuān)版

1、 一動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)續(xù)表 例1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是 A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同 B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是培養(yǎng)單個(gè)細(xì)胞，植物組織培養(yǎng)是培養(yǎng)組織 C動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以傳代培養(yǎng)，而植物組織培養(yǎng)不能傳代培養(yǎng) D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程。

2、基因治療的類(lèi)型比較續(xù)表基因工程與蛋白質(zhì)工程的比較項(xiàng)目蛋白質(zhì)工程 基因工程區(qū)別過(guò)程預(yù)期的蛋白質(zhì)功能設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列獲取目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測(cè)與鑒定實(shí)質(zhì)定向。

3、 一轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題 1.安全性問(wèn)題 1食物安全方面:可能合成出毒蛋白,出現(xiàn)新的過(guò)敏原,改變食物的營(yíng)養(yǎng)成分。 2生物安全方面:有可能造成基因污染暠,危害生物的多樣性。 3環(huán)境安全方面:有可能打破物種界限,改變生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循。