六年級語文上冊 第5單元 復(fù)習教案 新人教版.doc

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第五組 教學內(nèi)容:小學語文課程標準實驗教材第十一冊第五組課文基礎(chǔ)知識 教學目標: 1 掌握本單元19個生字新詞,讀讀記記詞語 2 在描寫魯迅先生的文章中了解魯迅是個怎樣的人,懂得魯迅的其他作品. 3 學會用加小標題的方法概括事件內(nèi)容 4 能在學習課文中與閱讀鏈接聯(lián)系,掌握魯迅先生的鮮明的性格特點 5 學習課運用人物描寫的方法表現(xiàn)人物性格特點 6學習詩歌中運用對比的方法表現(xiàn)魯迅甘為孺子牛的品格 7 積累關(guān)于魯迅先生的名言,并從課外收集更多. 教學重點: 能在學習課文中與閱讀鏈接聯(lián)系,掌握魯迅先生的鮮明的性格特點 教學難點: 能從多方面了解魯迅,用自己的話概括對魯迅的認識 教學過程: 一 生字詞掌握 y tǐ c wi ch fng ch shēng wǎn lin tun j i fǔ qng ji ( )( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) zh jng j xng bǎo cn sh sh xing x hn y shēn o dī wēi ( ) ( )( )( )( )( )( )( ) kū shu wn zhāng k su yīn qn jiǒng xing hu sh mio tu shī y ( )( )( )( )( )( )( )( ) jiān kǔ qīng sh dǒu rn ruǎn min min mng hung hung min kǒng ( )( )( ) ( )( )( ) huǎng rn d w běi fēng n ho mǎ mǎ hu hu shī shēng tng kū ni mo x yǔ ( )( )( )( )( ) bǎo jīng fēng shuāng cōng cōng mng mng zhāng guān lǐ di d bng xīn y ( )( )( )( ) ni mo x yǔ jiē jiē ba ba h ln tūn zǎo ( )( )( ) 二 四字詞語掌握 一( )無( ) 無( )無( ) 張( )李( ) ( )打( )罵 ( )( )大悟 ( )( )忙忙 ( )( )細雨 大病( )( ) 精神( )( ) 歷盡( )( ) 結(jié)結(jié)( )( ) 失聲( )( ) ( )( )吞棗 北風( )( ) 三 課文語言積累運用 1、《少年閏土》——“他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空.” 〔“我”和往常的朋友生活的天地非常狹窄,由于整天關(guān)在高墻深院里,不能廣泛地接觸大自然,像井底之蛙,眼界狹窄.表達了作者對自己所處的環(huán)境的不滿,流露出對農(nóng)村豐富多彩生活的向往.〕 2、《我的伯父魯迅先生》——“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?” 〔“四周黑洞洞”比喻當時的社會一片黑暗,看不到一點光明,人民連一點民主和自由都沒有.“碰壁”是與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害.從這談笑似的話語中,我們可以體會到魯迅先生不怕挫折,不懼怕迫害的頑強斗爭精神和革命樂觀主義的態(tài)度.〕 3、《一面》——“魯迅先生是同我們一起的”〔將一次“小”的見面同魯迅“大”的精神人格巧妙的結(jié)合在一起,畫龍點睛,文章主題得到升華.〕 日積月累:關(guān)于魯迅先生的名言警句 1、魯迅先生的精神寫照:橫眉冷對千夫指, 《自嘲》 2、體現(xiàn)魯迅先生“韌”的戰(zhàn)斗精神: ,走的人多了, 《故鄉(xiāng)》 3、“俯首甘為孺子?！钡捏w現(xiàn):我好像一只牛, , . 4、教育我們要珍惜時間:時間就是性命, , .《門外文談》 5、說明廣泛閱讀,博覽群書的好處:只看一個人的著作,結(jié)果是不大好的: . 必須如蜜蜂一樣, , . .所得就非常有限, .《致顏黎民》 補充:課外關(guān)于魯迅的名言警句: 1 單是說不行，要緊的是做。 —— 魯迅 2 改造自己，總比禁止別人來得難。 —— 魯 迅 3不滿足是向上的車輪。 —— 魯迅 4 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會有的?！斞? 四 重點段落背誦默寫 ( )天空中掛著一輪( ),下面是( ),都種著 ( ).其間有一個( ),( ),( ),向一匹猹( ).那猹卻( ),反從( ). 五 課文知識點掌握 1 魯迅原名(周樹人),字(豫才),浙江(紹興人).(1918年5月)首次用(魯迅)筆名.發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說(《狂人日記》).一生創(chuàng)作和翻譯了許多作品,如小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文詩集《野草》,散文集《朝花夕拾》,雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》.《少年閏土》課文節(jié)選自他的小說《故鄉(xiāng)》.魯迅以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,被譽為〔“民族魂”〕.毛澤東評價他是偉大的(文學家)(思想家)和(革命家),師(中國文化革命的主將). 2 結(jié)合所學談?wù)勽斞附o你留下的印象? ① 魯迅以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生; ② 關(guān)愛下一代; ③ 關(guān)心勞動人民,為別人想的多,為自己想得少的人;俯首甘為孺子牛. ④ 結(jié)合閱讀鏈接——蕭紅《回憶魯迅先生》,巴金《永遠不能忘記的事情》 ⑤ 談對魯迅作品的體會和感受. 3 《一面》一課中魯迅向年輕人推薦的作品是《毀滅》和《鐵流》 《有的人》一文運用對比的表達方式 六 課標古詩 1 《憶江南》江南好,( ).日出( ),春來( ).能不憶江南? 2 《小兒垂釣》( )學垂綸,( )草映身.路人借問( ),( ). 3 《憫農(nóng)(一)》( ),汗滴禾下土.( ),粒粒皆辛苦. 4 《池上》( ),偷采白蓮回.( ),浮萍一道開. 5 《賦得古原草送別》離離原上草,( ).( ),春風吹又生. ( ),晴翠接荒城.又送王孫去,( ). 6《浪淘沙》九曲黃河萬里沙,( ). 如今直上銀河去,( ). 7《望洞庭》湖光秋月兩相和,( ). 遙望洞庭山水色,( ). 8《塞下曲》月黑雁飛高,( ).( ),大雪滿弓刀.