2018-2019學(xué)年度九年級語文上冊 第一單元 周周清作業(yè)1 新人教版.doc

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第一單元周周清作業(yè)1 一、基礎(chǔ)清 1.閱讀語段，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(9分） 春天在哪里？我們在“山舞銀蛇，原ch( )蠟象”的北國雪原尋找春天，即使喉嚨sī( )啞也喚不來春天，這時的春天只能是夢中期待的白lin（ ）。須晴日，看紅zhuāng （ ）素 guǒ（ ），分（ ）外妖嬈（ ），定能引無數(shù)少男少女jng（ ） 折（ ）腰。 答案：馳 嘶 蓮 裝 裹 fn ro 競 zh(每空1分） 2.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．在藍(lán)天白云的映襯下，滿山的紅葉分外妖嬈。 B．她默默揮灑汗水，終于換來了賽場上的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。 C． 這篇作文文筆豐潤生動，值得一讀。 D． 日本的民族主義，在我看來,不過是把軍國主義和侵略冠冕堂皇地合理化罷了。 答案： C 解析：“豐潤”，（肌膚等）豐滿滋潤。用在此處不合語境。 3.下列分析有誤的一項(xiàng)是（ ） （2分） A．“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”運(yùn)用比喻、擬人，以動寫靜,賦予山、原氣勢與生機(jī)。 B．“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”中，“紅裝”指紅日照耀大地，“素裹”指白雪覆蓋大地。 C．“欲與天公試比高”，一個“欲”字，把“山”“原”擬人化了，生動地寫出了它們雄心勃勃的精神面貌和昂揚(yáng)奮發(fā)的氣概。 D．“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”運(yùn)用反問的修辭手法， 直抒胸臆，襯托出詩人那顆真摯熾熱的愛國之心，形象地表達(dá)了詩人對祖國的眷戀， 揭示了詩歌的主旨。 答案： D 解析：D項(xiàng)句子運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，并非反問。 4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 通過閱讀艾青的《我愛這土地》，使我感受到了作者熾熱的愛國情懷。 B. 導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食，吃零食過多，為追求身材過度節(jié)食造 成的。 C．一個人能成為真正的讀者,關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 D. 爸爸工作出色，經(jīng)常在單位被評為先進(jìn)工作者。 答案： C 解析：本題運(yùn)用【病句判斷法】。具體內(nèi)容如下：①找出句子主謂賓；②理清定狀補(bǔ)正確；③看語意表達(dá)是否準(zhǔn)確；④辨明前后句的關(guān)系是否合理。A項(xiàng)成分殘缺， “通過”“使”去掉一個；B項(xiàng)句式雜糅，可去掉“造成的”； D項(xiàng)語序不當(dāng)，“經(jīng)常”放至“被”之前。 5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） ①窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。 ②有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。 ③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。 ④而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。 ⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個窗子都等于一幅畫。 ⑥這樣，畫的境界就無限地增多了。 A. ③①②④⑥⑤ B. ③②①⑤④⑥ C．②①⑤④⑥③ D. ②③①④⑥⑤ 答案： B 解析：本題運(yùn)用【語序排列“三注意”法】。具體如下：一、抓中心。抓住中心,也就抓住了理解語序的綱。二、抓思路。要抓住語段的邏輯思路。三、抓標(biāo)志。抓一些暗示性詞語：如“換句話說”“同時”等。本語段首句為②或③其中一個。按照總括性句子放在前面的原則，可判斷③為首句，③是對園林建筑藝術(shù)中的窗子的一個總的概括，即窗子很重要。那么，窗子為什么重要呢？按照邏輯可知②緊跟在③后，原來窗子重要的原因就在于有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生了交流，接下來具體圍繞有了窗子之后的內(nèi)外交流的具體例子來闡述，即①⑤④⑥。 二、綜合性學(xué)習(xí) 1.默寫詩句 （1）我們的國家江山如畫，我們的人民英雄輩出，令人不禁想起《沁園春雪》中的句子：___________,___________。 （2）在《我愛這土地》中，我們可以通過詩句“________”，感受到詩人艾青熾熱的愛國感情。 （3）秋草獨(dú)尋人去后，___________。 （4） ___________，月是故鄉(xiāng)明。 答案：江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競折腰(2分）為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……（2分）寒林空見日斜時(2分）（4)露從今夜白（2分） 2.學(xué)校為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次書畫展，其中有一幅豐子愷的畫（如右圖）特別引人注目。請欣賞這幅畫，并按要求作答。（4分） （1） 請描述畫面的主要內(nèi)容。（2分） 答案：示例：天空中掛著一彎殘月，在田岸旁兩棵楊柳樹靜靜佇立，柳條隨風(fēng)飄蕩，兩個農(nóng)人，戴著草帽，在田間勞作。在畫面的右上角，是“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的題名和作者豐子愷的署名。（2分） 解析：本題運(yùn)用【漫畫內(nèi)容描述法】。（1)題畫面描述題應(yīng)該注意將整個畫面呈現(xiàn)出來，包括標(biāo)題、落款等，再就是描述畫面時應(yīng)注意順序，注意描述的邏輯性。 （2） 請說說你對這幅畫主題的理解。（2分） 答案：示例：以“楊柳岸曉風(fēng)殘月”為題，但作者不畫古裝而畫現(xiàn)代裝，通過描畫現(xiàn)代裝，通過描繪殘月下、曉風(fēng)里、楊柳岸農(nóng)民的田間勞作，體現(xiàn)了農(nóng)民的辛勞,表現(xiàn)了豐子愷對普通民眾的關(guān)心。（2分） 解析：（2)題主題的理解應(yīng)著眼于畫面描繪的時間、地點(diǎn)、人物、事件，“曉風(fēng)殘月”表明了時間是拂曉，這個時間農(nóng)人已經(jīng)在田間勞作，辛勤立現(xiàn)。 3.名著閱讀。（2分） 我從東方來 從洶涌著波濤的海上來 我將帶光明給世界 又將帶溫暖給人類 借你正直人的嘴 請帶去我的消息 以上文字出自_________的作品 ___________。 答案：艾青（1分）《黎明的通知》（1分） 三、現(xiàn)代文閱讀 （一） 冰窗花 任隨平 ①冰窗花盛開在冬日的窗玻璃上，是一道絕美的風(fēng)景，尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。 ②于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗的玻璃上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧?，母親選了廢舊的布料，熬了糨糊，炕頭置一炕桌,安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水嗞嗞地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個屋舍內(nèi)頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶 香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠(yuǎn)山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時光的印記。 ③晨曦微亮，不必急于早起，和衣而坐，望向鄰近的窗子，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢?但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。 ④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬天，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗的玻璃上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。 ⑤冰窗花，你盛開在故園窗玻璃上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢幻，帶著我深深的牽掛和思戀。 1.請閱讀文章第③段，說說冰窗花具有哪些特點(diǎn)。（4分） 答案：1. 葳蕤如春；（1分）冰潔，剔透，令人心靈震顫；（1分）棱角分明,靈動而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；（1分）消融過程美妙而悄然無聲。（1分） 2.文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。（4分） 答案：運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，（2分）生動傳神地描繪出冬日雪夜，風(fēng)停夜靜，山野村莊一派恬靜安謐的景象，表達(dá)了作者對美好溫馨故園的喜愛之情。（2分） 解析：本題運(yùn)用【句子賞析法】。先指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)的感情。這個句子寫的是夜晚的村莊，抓住了“雪花”“風(fēng)”“遠(yuǎn)山近水”等景物，營造出恬靜安謐的氛圍。 3.下面對文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗玻璃上的冰窗花。 B. 第①段中的“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用，并自然地引起下文。 C. 第②段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。 D. 第④段寫多年以后，冰窗花依舊長久地駐扎夢中，表現(xiàn)了作者對冰窗花秘密的好奇。 答案：D 解析：多年以后，冰窗花依舊長久地駐扎夢中，表現(xiàn)的是作者對美好溫馨故園的喜愛之情。 4.請簡要分析最后一段在全文中的作用。 答案：結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭并總結(jié)全文；（2分）內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)了作者對故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀之情。(2分）