2018-2019學年度九年級語文上冊 自我綜合評價（二） 新人教版.doc

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自我綜合評價(二) [測試范圍：第二單元　時間：40分鐘　滿分：60分] 一、積累運用(34分) 1．閱讀下面的語段，按要求答題。(9分) 面對那句“人的心靈應該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會自殘形穢。我們難以擁有那樣雄hn的襟懷。不知累積至那種廣袤，需如何積zǎn每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？ 甚至那句恨不能人人皆知的中國古話——宰相肚里能撐船，也讓我們在敬仰之余不知所錯。也許因為我們不過是小小的草民，即便懷有xio仿的渴望，也總是可望而不可及，便以位卑寬宥了自己。 (1)給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。(6分) 襟懷(　　)　　云霓(　　)　　寬宥(　　) 雄hn(　　) 積zǎn(　　) xio(　　)仿 (2)找出語段中的錯別字并改正。(3分) ______改為______　　______改為______ ______改為______ 2．依次填入下面文段橫線處的詞語，恰當的一項是(4分)(　　) 只有完善集聚人才、發(fā)揮人才作用的機制，才能做到尋覓人才________，發(fā)現人才________，舉薦人才________，使用人才________。 A．求賢若渴　如獲至寶　不拘一格　各盡其能 B．如獲至寶　 求賢若渴　 各盡其能　 不拘一格 C．不拘一格　 各盡其能　 求賢若渴　 如獲至寶 D．各盡其能　 不拘一格　 如獲至寶　 求賢若渴 3．下列句子中的標點符號，使用不正確的一項是(4分)(　　) A．看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。 B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。 C．大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！? D．應該關注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內涵？這值得我們認真思考。 4．下列病句修改有誤的一項是(4分)(　　) A．隨著京沈高鐵的投入建設，將為遼寧百姓的出行提供便利條件。(刪去“隨著”) B．以習總書記為核心的黨中央審時度勢，總攬全局，踐行并提出了一系列治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略。(在“戰(zhàn)略”后加上“的目標”) C．如何在加快發(fā)展經濟的同時，減少人口增長速度，保持人類與生態(tài)環(huán)境的平衡，這是擺在一些國家面前的重大課題。(“減少”改為“減慢”) D．《朗讀者》節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式新穎、情感真摯造成的。(刪去“造成的”) 5．下列文學常識表述有誤的一項是(4分)(　　) A．梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。中國近代維新派代表人物，學者。 B．雨果，美國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。 C．《論教養(yǎng)》的作者是利哈喬夫，蘇聯(lián)學者、作家。 D．《精神的三間小屋》的作者畢淑敏，當代女作家。 6．請仿照畫波浪線的句子，根據語境，在橫線上補寫句子。(3分) 生活中，許多人和事的意義不是單一的。父母，不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神的導師；________，__________________________，________________________；成功，不只是滴落的汗水，更是失敗的結晶。厚重的生活需要我們用心去領悟。 7．語言運用。(6分) 據英國媒體報道，阿根廷一個小女孩在37度的高溫天氣下，跪伏在地從臟水坑中舔水喝的照片走紅網絡，讓人心碎。 看到這張照片，網友們紛紛發(fā)表評論，請你也發(fā)表一下自己的感想。(100字左右) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀理解(26分) 閱讀下面的文字，回答問題。(26分) 善借者贏天下 王　飆 ①人生有涯，事業(yè)無疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢？聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快！他們在世界多個領域一直都是領跑者，占盡了先機和風流。因為他們懂得：一個人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨斗，也許自食其力不成問題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。 ②丹尼爾洛維洛是美國有名的億萬富翁。其實，他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時候還是個窮人，成為船主的夢想還是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來了靈感：何不借銀行的錢筑自己的夢呢？當時正有一艘舊貨船出售，他成功地說服了一家銀行，以這艘舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了第二艘貨船，將之改成油輪出租。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊；也是靠這個“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來成就自己夢想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。 ③其實，借的藝術和智慧，在我們這個古老的國度里，可謂花開爛漫，果實累累。先秦時期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。”“假”的意思便是“借”?？v觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物應該是劉邦。一個白手起家的亭長，最終登上了皇位，之后他說了一段意味深長的話：“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！眲钫墙柚@三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”。試想：僅靠劉邦一人之力，他是項羽的對手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若不借助劉邦宏偉遠大的理想抱負、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在中國的歷史上也很難成就自己的宏業(yè)偉績。 ④曹雪芹在《紅樓夢》里借薛寶釵之口說：“好風憑借力，送我上青云。”人生在世，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢想？誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是美麗的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達成功的彼岸。莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币馑际钦f，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風騰云”；也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟龍借?！保灰憬璧们擅?，借得聰明，自然就能借來人生事業(yè)的風生水起，借來平生抱負的宏圖大展。 (選自《思維與智慧》xx年第6期，有改動) 8．本文的中心論點是什么？(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．第②段運用了哪種論證方法？有什么作用？(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．第④段中畫線的兩個問句能否調換順序？為什么？(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．請為本文的中心論點再補充一個事實論據。(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．“借”是門大學問，結合選文及下列材料，說說你對“善借”二字的理解。(6分) 材料一　張先生急于用錢，向地下錢莊借了高利貸，結果落入對方陷阱，差點家破人亡。 材料二　某企業(yè)照搬國外營銷模式，意欲大展宏圖，卻因人員素質、市場環(huán)境等方面的問題而卡殼，不僅沒有獲得預期效益，反而造成巨大浪費。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________  詳解詳析 1．(1)jīn　n　yu　渾　攢　效 (2)殘—慚　錯—措　及—即 2．[解析] A　本題考查選詞填空的能力。首先要通讀文段，弄清段意，理解待選詞語的意思?！扒筚t若渴”形容尋求賢才的心情非常迫切?！叭绔@至寶”形容對所得到的東西非常喜愛和珍視?！安痪幸桓瘛敝覆痪窒抻谝环N規(guī)格或方式。“各盡其能”意為各自充分發(fā)揮自己的才能。了解意思后，再根據前后搭配進行判斷即可。 3．[解析] D　本題考查學生對標點符號的掌握，要注意根據標點符號的用法來判斷。D項，選擇問句中，選擇項之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后，故第一個問號應改為逗號。 4．[解析] B　此題考查學生對病句的辨析與修改。B項真正的語病為語序不當，應將“踐行”與“提出”互換位置。 5．[解析] B　雨果是法國作家。 6．[解析] 本題考查仿寫句子。仿寫句子的一般要求是：①所述事物屬于同類事物；②句子的結構要相同；③句式和語氣要一致；④寫作手法要相同(如修辭手法相同)。本題所述事物是“生活中的人和事”，修辭手法是排比，句式是“……不只是……，更是……”，是遞進關系。根據畫線特點，仿寫時要選擇一個人或一種事物，如“朋友”“讀書”“成長”等，然后按照遞進句式仿寫就行，注意排比句間的聯(lián)系。 [答案] 示例一：朋友　不只是順境中的錦上添花　更是困境中的雪中送炭　示例二：讀書　不只是知識的積累　更是心靈的遠足　示例三：成長　不只是年齡的增長　更是心智的成熟 7．[解析] 這是一道主觀題。答題時，首先要明確自己的觀點，可以從“珍惜當下的生活”“不要浪費水資源”“關注貧窮”“讓我們多奉獻一點愛”等角度入手分析，合情合理即可。 [答案] 示例：這張照片讓我想到全球的水資源問題。我認為水資源緊缺不僅僅是一個國家的問題，而是全球性的問題。我們在日常生活中應該節(jié)約每一滴水。如果人人都這樣做，就會減少這種悲慘故事的發(fā)生。 8．[解析] 此題考查對文章中心論點的把握能力。把握論點，可從其位置來分析：標題、開頭和結尾。本文的標題就表明了作者的觀點，全文也是圍繞這一論點來展開的，所以，標題就是全文的中心論點。 [答案] 善借者贏天下。(或：唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。) 9．[解析] 此題考查對文章論證方法及其作用的分析理解能力。論證方法主要有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等。本段概述了丹尼爾成為富翁的人生經歷，所以是舉例論證。事例與論點之間總是密切相關的，分析作用時，將論點結合起來表述即可。 [答案] 舉例論證。文章借丹尼爾因借銀行的錢成為富翁這一事例，具體而充分地論證了“借，可以讓你的事業(yè)成功”這一觀點。 10．[解析] 此題考查對文章的邏輯關系的理解能力。分析時，將畫線句子中的關鍵詞與前面與之相關的內容進行比較分析，從結構上找出它們相對應、相關聯(lián)的地方。還可以分析兩個句子互換后在層次上會出現什么問題。本文所列舉的兩個例子，前一個是丹尼爾因善借而成為億萬富翁的故事，后一個是漢高祖劉邦因善借而稱霸天下的故事，這兩個故事的先后順序與句子中所提到的這兩個人物的先后順序一致，所以不能調換。 [答案] 不能。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的夢想，后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第②③段的順序一致，它們是一一對應的關系，所以不能調換順序。 11．[解析] 此題考查對課外素材的積累能力。補充的論據，要與“借”有關，語言要簡潔，字數不能過多。所舉事例要典型，有說服力。注意，一定要是事實論據。古今中外均可，如草船借箭、四面楚歌、三顧茅廬等。 [答案] 示例一：項羽剛愎自用，驕傲自大，不善于借助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“四面楚歌，自刎烏江”的悲劇下場。示例二：劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯(lián)吳伐魏，才有了三國鼎立之勢。示例三：周杰倫因為有方文山為他寫歌，他的音樂事業(yè)才得以迅速發(fā)展，而方文山也因為有周杰倫這樣出色的歌手演唱他寫的歌曲，他的創(chuàng)作事業(yè)才能如日中天。 12．[解析] 此題考查結合材料表達觀點的能力。作答前，首先要分析兩則材料的內容。經過分析，我們可以看出，文章是從正面來闡述的，兩個例子都說明借助外來力量，可以發(fā)揮外在優(yōu)勢，為我所用。而題目中的兩則材料，則屬于反面論據，都寫因“借”的不當而給自己帶來經濟與精神上的損失。所以，發(fā)表看法，可以從“借”的要求上來談，談善借的作用，談不善借的損失及其帶來的后果。 [答案] 示例：從文章來看，“善借”就要積極借助外物和他人的力量，并讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。從材料來看，“善借”應當知道，有的東西不能借，如高利貸；有些東西要借得巧妙，借得聰明，不能不顧實際情況而照搬。 附：作文(40分) 在漫長的人生旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友情、理想、知識、叮嚀……而這一切，激勵鞭策著我們勇往直前。請以“帶著________出發(fā)”為題，寫一篇文章。 要求：①在橫線處填上合適的詞語或短語；②文體自選(詩歌除外)；③文中不得出現真實的人名、校名、地名；④不少于600字。 【寫作指導】 此作文題是一個偏正關系的短語，其中“出發(fā)”是中心語?！俺霭l(fā)”強調的是開始或重新開始，它總是與目的連在一起，即出發(fā)去干什么。雖然“出發(fā)”是一個動詞，但在審題時對“出發(fā)”的理解千萬不能過于狹隘，可以拓展理解為“上陣”“參與”“面對”“追求”“感恩”等。行文時應以所填內容為主線，并以此貫串全文。從選材上看，我們平時練習的成長類、情感類、勵志類的作文都適合此命題。既可以展現對未來的向往，注重愿景；也可以抒寫對過往歲月的顧盼，對某人某事的深刻感悟，注重回憶。 【佳作展示】 帶著好心情出發(fā) 帶著好心情出發(fā)，人生便可以處處發(fā)現美麗。 羅素說：“生命是一條大河，我們奔騰于浪尖，永無止境地向前流淌，直到盡頭?！奔毤毾雭?，人有時不免活得太累了。為了功名利祿奔波，十年寒窗苦讀竟只是為了金榜題名時那片刻的燦爛輝煌。再看那清清的河水，優(yōu)雅地淌過無垠的鮮美草原，橫貫那廣袤神奇的大漠，親吻那圓滑的鵝卵石，看水草在懷中招搖的舞姿。這時才驀然發(fā)現，在旅途中我們錯過了太多。帶著好心情出發(fā)，你會發(fā)現兩岸已滿是風景。 帶著好心情出發(fā)，生活便可以感受到一股力量。 奔波將柔情碾碎，身邊不知多少份愛在塵封的心底掩埋，偶然停下來翻閱，我們可以更加真切地感受到母愛的偉大、父愛的剛強、友情的純真……那一股股愛的源泉厚重了我們人生的行囊，轉化成一種前進的動力。即使有時偶然帶著感傷，也在感傷中憧憬著希望。 帶著好心情出發(fā)，青春便可以享受鳥語花香。 家、學校，兩點一線。似乎我們的生活就僅僅拴在這單調的線條上，為何不偶爾停下來，帶著好心情融入自然，給思維放假，讓心去旅行，聽枝頭的鳥語，聞路邊的花香，感青山的偉岸，品秀水的美麗？我們可以時刻給緊繃的線以松弛的空間，讓青春的年華放飛在金色的原野上，盡情享受鳥語花香。 帶著好心情出發(fā)，性情便可以得到無限陶冶。 腦子里充溢著金錢的銅臭，思維中抹不盡的是對功名利祿的追捧，停下來好好反思，帶著好心情沉浸于書香，體味人生的博大，你會發(fā)現，除了金錢和權力，我們更需要讓靈魂閃光的東西。品陶潛的隱逸、李太白的豁達、莊子的超脫、岳飛的壯懷，每份樸實純凈的情懷都會給你一顆澄澈之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。 給自己放個假，帶著好心情出發(fā)，給心靈一次洗禮，乘坐人生的地鐵，下一個站臺將是春天。 [點評] 本文內容充實，從四個方面闡述了帶著好心情出發(fā)對人生、生活、青春、性情的作用。文中的事例豐富，從不同的角度強調了帶著好心情出發(fā)的重要性：一是帶著好心情出發(fā)，不會錯過自然界的美好風景；二是帶著好心情出發(fā)，可以給生活帶來希望；三是帶著好心情出發(fā)，青春可以豐富多彩；四是帶著好心情出發(fā)，品德可以高尚起來。