2019年四年級英語上冊 Unit2 What do they have on the farm第二課時學案 陜旅版.doc

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2019年四年級英語上冊 Unit2 What do they ha ve on the farm第二課時學案 陜旅版 課 題 2 what do they have on the farm? 課 型 講授型 主備教師 課 時 本課第 2 課時（共 4 課時） 有無課件 學習目標 1聽懂學會Let’s talk對話中的動物詞匯。 2能用what are your….and….?談論家庭成員的職業(yè)，能用what Do they have on the farm？詢問農場里有那些動物。 3聽說認讀對話，語音語調準確。 學習重點 能用what are your….and….?談論家庭成員的職業(yè)，能用what Do they have on the farm？詢問農場里有那些動物。 學習難點 能用what are your….and….?談論家庭成員的職業(yè)，能用what Do they have on the farm？詢問農場里有那些動物。 課前準備 有關農場動物的圖片 學習環(huán)節(jié) 學 案 導案 NO1.熱身復習 NO2. 呈現新課 NO3.趣味操練 能力提升 NO4.達標檢測 1. 熱身（Warming up） 師生共同說唱chart: five monkeys內容。 在老師的指導下完成warming-up中第二個活動think and circle T: what is your father?what is your mother?what are your father and mother? What are they? S1: They are… T:what is your grandpa?what is your grandma?what are your grandpa and grandma? S1: They are… 1看圖講解。 T：My grandpa is a farmer.My grandma is A farner,too. They are farmers.They have a Farm.Look at the picture.what do they have On the farm? S: They have many animals on the farm.A Horse,a cow, a hen ,two ducks,four pigs, And three sheep. 2聽力理解。 學生仔細聽試著說出答案Lishan’s grandpa is a farmer.Lishan’s grandma is a Farmer. 學生回答;we can see pigs,ducks… 3師生對話進一步理解：T：Look！I have some Pigs.Do you like pigs? S1：Yes1 T: Well ,I give the pigs to you. Now you have pigs.引導提問 T：what do they have? S:They have pigs. T:how many? S1: one,two,three, four.They have Four pigs. 4學生集體聽錄音跟讀對話，分角色朗讀對話。 1看圖表演對話。 2分組進行對話。 3聽音猜物。 4仿照Let’s talk編寫對話，四人一組表演。 1完成Part c: Look,read and plete. 帶領學生說唱上節(jié)課接觸到的chart：five monkeys，創(chuàng)設情境。 師生問答：詢問人物職業(yè)。把對話由第一，第二人稱引向第三人稱復數的談論。 1出示Let’s learn部分圖片，指導看圖說話。講解句子意思。 指導重點句型 What do they have on the farm?They have … 2播放第一段錄音，出示問題 who is a Farmer?根據學生的回答引導將兩個句子和在一起Lishan’s Grandpa and grandma are farmers. 播放第二段錄音。出示問題what can you See on the farm?引導學生正確使用復數形式。 3借助圖片講解重點句型。出示pig 圖片 Look！I have some Pigs.Do you like pigs 要求學生回答 4播放錄音，Let’s talk 部分對話。指名讀。 1展示課文插圖 2播放錄制的動物聲音。 板書設計 2 what do they have on the farm? My grandpa and grandma are farmers. What do they have on the farm? They have many animals on the farm.A horse, A cow,a hen,two ducks… 課后作業(yè) 1熟讀課文句子 2仿照Let’s talk內容編寫對話。 教后反思 附送： 2019年四年級英語上冊 Unit2 What do they ha ve on the farm第四課時學案 陜旅版 課 題 2what do they have on the farm? 課 型 講授型 主備教師 課 時 本課第 4 課時（共 4 課時） 有無課件 學習目標 1通過part B部分的活動和part c部分的練習。復習本單元的動物單詞，和句型。 2進一步練習對話，提高口語交際能力。 學習重點 通過part B部分的活動和part c部分的練習。復習本單元的動物單詞，和句型 學習難點 復習本單元的動物單詞，和句型 課前準備 錄音機 單詞卡片 學習環(huán)節(jié) 學 案 導案 NO1.熱身復習 NO2. 呈現新課 NO3.趣味操練 能力提升 NO4.達標檢測 1 熱身（Warming up） 聽音猜動物（搶答） 1復習本單元的單詞：齊讀單詞。 2游戲:找朋友，連線畫出老師說出的 動物名稱。（將圖片和單詞匹配） 男孩看到的動物 實際物品 A horse An umbrella A cow 學生跟讀課文。 3復習本單元的句型。 PartC:Look and say. 學生運用句型描述：Grandpa has a/an/two… There is/are …on/in the… Part C: Talk in pairs. 一名學生扮演LinShan,看圖表達I have… 另一名扮演Liu Zhaoyang介紹LiShan 用She has… 1最佳農場主。在規(guī)定的時間內畫出各自理想中的農場。 2每組選一名代表，用英語描述自己的農場。 3誰的英語描述好，誰就是最佳農場主。 1完成資源學案P12頁閱讀。 2完成活動手冊P13頁看圖補全對話。 教師播放錄音。 1出示本單元的所有動物圖片。 承接上一環(huán)節(jié)的單詞游戲，引入read A story部分內容。指導學生完成表格。 教師播放錄音。 師生討論練習句型Grandpa has a/an/ Two… There is/are…on/ in the… 指導學生不明白的地方。 給一位學生發(fā)一張紙。將他們分成小組。 板書設計 2、what do they have on the farm? Grandpa has a/an/two… There is/are …on/in the… pig duck hen horse farm sheep cow 課后作業(yè) 完成練習冊習題 教后反思