2019年四年級英語上冊 Unit2 What do they have on the farm第二課時學(xué)案 陜旅版.doc

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2019年四年級英語上冊 Unit2 What do they ha ve on the farm第二課時學(xué)案 陜旅版 課 題 2 what do they have on the farm? 課 型 講授型 主備教師 課 時 本課第 2 課時（共 4 課時） 有無課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1聽懂學(xué)會Let’s talk對話中的動物詞匯。 2能用what are your….and….?談?wù)摷彝コ蓡T的職業(yè)，能用what Do they have on the farm？詢問農(nóng)場里有那些動物。 3聽說認(rèn)讀對話，語音語調(diào)準(zhǔn)確。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 能用what are your….and….?談?wù)摷彝コ蓡T的職業(yè)，能用what Do they have on the farm？詢問農(nóng)場里有那些動物。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 能用what are your….and….?談?wù)摷彝コ蓡T的職業(yè)，能用what Do they have on the farm？詢問農(nóng)場里有那些動物。 課前準(zhǔn)備 有關(guān)農(nóng)場動物的圖片 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 學(xué) 案 導(dǎo)案 NO1.熱身復(fù)習(xí) NO2. 呈現(xiàn)新課 NO3.趣味操練 能力提升 NO4.達(dá)標(biāo)檢測 1. 熱身（Warming up） 師生共同說唱chart: five monkeys內(nèi)容。 在老師的指導(dǎo)下完成warming-up中第二個活動think and circle T: what is your father?what is your mother?what are your father and mother? What are they? S1: They are… T:what is your grandpa?what is your grandma?what are your grandpa and grandma? S1: They are… 1看圖講解。 T：My grandpa is a farmer.My grandma is A farner,too. They are farmers.They have a Farm.Look at the picture.what do they have On the farm? S: They have many animals on the farm.A Horse,a cow, a hen ,two ducks,four pigs, And three sheep. 2聽力理解。 學(xué)生仔細(xì)聽試著說出答案Lishan’s grandpa is a farmer.Lishan’s grandma is a Farmer. 學(xué)生回答;we can see pigs,ducks… 3師生對話進(jìn)一步理解：T：Look！I have some Pigs.Do you like pigs? S1：Yes1 T: Well ,I give the pigs to you. Now you have pigs.引導(dǎo)提問 T：what do they have? S:They have pigs. T:how many? S1: one,two,three, four.They have Four pigs. 4學(xué)生集體聽錄音跟讀對話，分角色朗讀對話。 1看圖表演對話。 2分組進(jìn)行對話。 3聽音猜物。 4仿照Let’s talk編寫對話，四人一組表演。 1完成Part c: Look,read and plete. 帶領(lǐng)學(xué)生說唱上節(jié)課接觸到的chart：five monkeys，創(chuàng)設(shè)情境。 師生問答：詢問人物職業(yè)。把對話由第一，第二人稱引向第三人稱復(fù)數(shù)的談?wù)摗? 1出示Let’s learn部分圖片，指導(dǎo)看圖說話。講解句子意思。 指導(dǎo)重點(diǎn)句型 What do they have on the farm?They have … 2播放第一段錄音，出示問題 who is a Farmer?根據(jù)學(xué)生的回答引導(dǎo)將兩個句子和在一起Lishan’s Grandpa and grandma are farmers. 播放第二段錄音。出示問題what can you See on the farm?引導(dǎo)學(xué)生正確使用復(fù)數(shù)形式。 3借助圖片講解重點(diǎn)句型。出示pig 圖片 Look！I have some Pigs.Do you like pigs 要求學(xué)生回答 4播放錄音，Let’s talk 部分對話。指名讀。 1展示課文插圖 2播放錄制的動物聲音。 板書設(shè)計(jì) 2 what do they have on the farm? My grandpa and grandma are farmers. What do they have on the farm? They have many animals on the farm.A horse, A cow,a hen,two ducks… 課后作業(yè) 1熟讀課文句子 2仿照Let’s talk內(nèi)容編寫對話。 教后反思 附送： 2019年四年級英語上冊 Unit2 What do they ha ve on the farm第四課時學(xué)案 陜旅版 課 題 2what do they have on the farm? 課 型 講授型 主備教師 課 時 本課第 4 課時（共 4 課時） 有無課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過part B部分的活動和part c部分的練習(xí)。復(fù)習(xí)本單元的動物單詞，和句型。 2進(jìn)一步練習(xí)對話，提高口語交際能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 通過part B部分的活動和part c部分的練習(xí)。復(fù)習(xí)本單元的動物單詞，和句型 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 復(fù)習(xí)本單元的動物單詞，和句型 課前準(zhǔn)備 錄音機(jī) 單詞卡片 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 學(xué) 案 導(dǎo)案 NO1.熱身復(fù)習(xí) NO2. 呈現(xiàn)新課 NO3.趣味操練 能力提升 NO4.達(dá)標(biāo)檢測 1 熱身（Warming up） 聽音猜動物（搶答） 1復(fù)習(xí)本單元的單詞：齊讀單詞。 2游戲:找朋友，連線畫出老師說出的 動物名稱。（將圖片和單詞匹配） 男孩看到的動物 實(shí)際物品 A horse An umbrella A cow 學(xué)生跟讀課文。 3復(fù)習(xí)本單元的句型。 PartC:Look and say. 學(xué)生運(yùn)用句型描述：Grandpa has a/an/two… There is/are …on/in the… Part C: Talk in pairs. 一名學(xué)生扮演LinShan,看圖表達(dá)I have… 另一名扮演Liu Zhaoyang介紹LiShan 用She has… 1最佳農(nóng)場主。在規(guī)定的時間內(nèi)畫出各自理想中的農(nóng)場。 2每組選一名代表，用英語描述自己的農(nóng)場。 3誰的英語描述好，誰就是最佳農(nóng)場主。 1完成資源學(xué)案P12頁閱讀。 2完成活動手冊P13頁看圖補(bǔ)全對話。 教師播放錄音。 1出示本單元的所有動物圖片。 承接上一環(huán)節(jié)的單詞游戲，引入read A story部分內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生完成表格。 教師播放錄音。 師生討論練習(xí)句型Grandpa has a/an/ Two… There is/are…on/ in the… 指導(dǎo)學(xué)生不明白的地方。 給一位學(xué)生發(fā)一張紙。將他們分成小組。 板書設(shè)計(jì) 2、what do they have on the farm? Grandpa has a/an/two… There is/are …on/in the… pig duck hen horse farm sheep cow 課后作業(yè) 完成練習(xí)冊習(xí)題 教后反思