高中生物《生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》課件2(17張PPT)(人教版必修3)
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歡迎進入生物課堂 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有什么特點 能量的最終來源是什么 回憶 能量是單向遞減流動的 物質(zhì)變化也是嗎 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 碳循環(huán) 無機環(huán)境及生物群落中 碳分別以什么形式存在 碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以什么形式進行循環(huán)的 循環(huán)的范圍如何 碳是通過什么途徑進出生物群落的 碳循環(huán)模式圖 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 指組成生物體的C H O N P S等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機環(huán)境之間反復循環(huán)的過程 又叫生物地球化學循環(huán) 簡稱生物地化循環(huán) 能力流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系 二者同時進行 彼此相互依存 不可分割 能量的固定 轉(zhuǎn)移 儲存 釋放離不開物質(zhì)的合成和分解 物質(zhì)是能量沿食物鏈 網(wǎng) 流動的載體 能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中反復循環(huán)的動力 生態(tài)系統(tǒng)中各種成分 正是由于物質(zhì)循環(huán)和能量流動 才能緊密地聯(lián)系在一起 形成一個統(tǒng)一的整體 聯(lián)系 反復出現(xiàn) 循環(huán)流動 全球性 單向流動 逐級遞減 特點 生物圈 生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級 范圍 在無機環(huán)境和生物群落間反復循環(huán) 沿食物鏈 網(wǎng) 單向流動 過程 組成生物體的基本元素 有機物 形式 物質(zhì)循環(huán) 能量流動 項目 總結(jié) 生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念及特點碳循環(huán)碳在循環(huán)過程中的主要形式 CO2碳循環(huán)的范圍 生物圈碳循環(huán)的過程 溫室效應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系 鞏固練習 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的特點不包括下列的 帶有全球性物質(zhì)是指組成生物體的基本元素在群落的各營養(yǎng)級之間循環(huán)往復在群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復 C 鞏固練習 與自然界的碳循環(huán)關(guān)系密切的兩種細胞器是 線粒體和染色體葉綠體和線粒體葉綠體和核糖體線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B 鞏固練習 下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系敘述不正確的是 物質(zhì)為能量的載體 使能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動能量作為動力 使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復先進行物質(zhì)循環(huán) 后發(fā)生能量流動二者相互依存 不可分割 C 鞏固練習 施用農(nóng)藥DDT的地區(qū) 雖然只占陸地面積的一小部分 可是遠離施藥地區(qū)的南極 動植物內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT 該現(xiàn)象說明了 DDT使揮發(fā)性物質(zhì)DDT已加入全球性的生物地化循環(huán)科考隊將DDT帶到了南極南極動物也偶爾到施藥地區(qū)覓食 B 鞏固練習 看圖回答問題這是 元素的循環(huán) 寫出 所示過程的名稱 碳 光合作用 呼吸作用 微生物的分解作用 燃燒過程 圖中A B C D各是什么生物 A B C D 綠色植物 植食性動物 肉食性動物 腐生細菌 真菌等 鞏固練習 看圖回答問題圖中缺少的生理過程是 用箭頭在圖中表示出來 由該循環(huán)可見 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有以下特點 綠色植物的呼吸作用 反復循環(huán) 全球性 碳循環(huán)的過程 碳循環(huán)模式圖 返回 1 2 無機環(huán)境中的碳生物群落中的碳 在循環(huán)中的主要形式碳循環(huán)的范圍 3 碳進出生物群落的途徑 4 碳循環(huán)的圖示 溫室效應(yīng) 碳循環(huán)的圖解 返回 化石燃料 無機環(huán)境 生產(chǎn)者 分解者 消費者 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 燃燒作用 攝食作用 形成石油 天然氣等 形成石油 天然氣等 分解作用 全球變暖是指地球表層大氣 土壤 水體及植被溫度年際間緩慢上升的現(xiàn)象 全球地表氣溫的最新分析表明 在過去的100多年中 全球地表溫度平均上升了0 6 溫室效應(yīng) 返回 謝謝 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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