姓名 薛兆峰 單位 棗莊三中東校 E-mail 學(xué)時課題： 1.減數(shù)分裂和受精作用 第1學(xué)時課型：復(fù)習(xí)課授學(xué)時間： 年 11 月 2 日，星期 五 ，第 5、6、7、 節(jié)課教學(xué)目標(biāo)知識目的1、闡明減數(shù).
姓名 薛兆峰 單位 棗莊三中東校 E-mail szxzf2010 課時課題： 1.減數(shù)分裂和受精作用 第1課時課型：復(fù)習(xí)課授課時間： 2012 年 11 月 2 日，星期 五 ，第 5、6、7、 節(jié).
減數(shù)分裂和受精作用理解1.細(xì)胞旳減數(shù)分裂2.配子旳形成過程和受精過程3.減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異旳重要性應(yīng)用1.使用高倍鏡觀測蝗蟲精母細(xì)胞旳減數(shù)分裂2.運(yùn)用模型建構(gòu)旳措施，模擬減數(shù)分裂過程.
第一節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用課標(biāo)規(guī)定（一）、能力規(guī)定1、掌握減數(shù)分裂旳概念及其應(yīng)用，精子和卵細(xì)胞旳形成過程。2、通過列有絲分裂和減數(shù)分裂比較表，訓(xùn)練學(xué)生旳歸納、判斷、分析比較能力。 (二）、內(nèi)容規(guī)定1、.
第一節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用課標(biāo)要求（一）、能力要求1、掌握減數(shù)分裂的概念及其應(yīng)用，精子和卵細(xì)胞的形成過程。2、通過列有絲分裂和減數(shù)分裂比較表，訓(xùn)練學(xué)生的歸納、判斷、分析比較能力。 (二）、內(nèi)容要求1、.
教學(xué)目標(biāo)：1、 知識目標(biāo)：（1） 闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂。（2） 舉例說明配子的形成過程。（3） 舉例說明受精作用。（4） 使用高倍鏡觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片。2、 情感目標(biāo)：（1） 認(rèn)同基因是物.
第第1 1節(jié)節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用減數(shù)分裂和受精作用必修2遺傳與進(jìn)化第2章基因和染色體的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)問題探討教學(xué)過程知識結(jié)構(gòu)教學(xué)反饋課后習(xí)題教學(xué)參考問題探討問題探討上圖是果蠅雌雄個體體細(xì)胞和配.
第第2 2章章 基因和染色體的關(guān)系基因和染色體的關(guān)系第第1 1節(jié)節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用減數(shù)分裂和受精作用人教版必修2減數(shù)分裂和受精作用減數(shù)分裂和受精作用 對象對象:時期時期:特點(diǎn)特點(diǎn):結(jié)果結(jié)果:進(jìn)行有.
人的體細(xì)胞有多少條染色體？人的體細(xì)胞有多少條染色體？控制人表現(xiàn)型的基因在哪里？控制人表現(xiàn)型的基因在哪里？思考思考細(xì)胞核細(xì)胞核（主要）（主要）細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)（線粒體）（線粒體）基因在細(xì)胞核的哪個結(jié)構(gòu)中？基.
減數(shù)分裂和受精作用第二課時 有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別教學(xué)目標(biāo)：1.有絲分裂與減數(shù)分裂過程比較。2.有絲分裂與減數(shù)分裂圖形的識別。3.有絲分裂與減數(shù)分裂過程中染色體與核DNA的變化曲線。一、.有絲分裂與.
