小石城山記課件小石城山記課件唐宋散文選讀語文選修語文選修2 2余秋雨先生余秋雨先生曾經(jīng)在曾經(jīng)在文化苦旅文化苦旅中說：中說：“中國(guó)文化中極其奪目的一個(gè)部分可稱之為中國(guó)文化中極其奪目的一個(gè)部分可稱之為貶官.
游記散文指以輕快的筆調(diào)和生動(dòng)的描寫真實(shí)地?cái)⑹隽寺猛局械囊娐労透惺艿奈捏w。其內(nèi)容廣泛，或記某地的政治生活、社會(huì)狀況、風(fēng)土人情，或記某處的山川景物、名勝古跡、趣聞秩事，以細(xì)致的記敘和具體的描寫為特征，同.
危言危行危言危行:講正直的話，做正直的事，講正直的話，做正直的事，褒褒義義，不能理解為，不能理解為“危險(xiǎn)的言論和行為危險(xiǎn)的言論和行為”。黨同伐異黨同伐異：跟自己意見相同的就袒護(hù)，跟：跟自己意見相同的就.
小石城山記小石城山記【教學(xué)目的教學(xué)目的】1、積累文學(xué)常識(shí)，掌握一些常見的文言實(shí)、積累文學(xué)常識(shí)，掌握一些常見的文言實(shí)詞和虛詞的用法；詞和虛詞的用法；2、感悟文章遣詞造句之美，品味作家筆下、感悟文章遣詞造.
小石城山記課件小石城山記課件 游記散文游記散文指以輕快的筆調(diào)和指以輕快的筆調(diào)和生動(dòng)的描寫真實(shí)地?cái)⑹隽寺猛局械纳鷦?dòng)的描寫真實(shí)地?cái)⑹隽寺猛局械囊娐労透惺艿奈捏w。見聞和感受的文體。其內(nèi)容廣泛，或記某地的政治.
江雪江雪柳宗元柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。問：這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的形象？問：這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的形象？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想.
教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1、憑借注解，能翻譯淺易文言文。、憑借注解，能翻譯淺易文言文。2 2、體會(huì)作者、體會(huì)作者屢遭貶謫、懷才不遇而渴望改變屢遭貶謫、懷才不遇而渴望改變的情懷。的情懷。3 3、學(xué)習(xí)本文.
唐宋散文選讀語文選修2廬山，泰山，華山，雁蕩山，峨嵋山，白廬山，泰山，華山，雁蕩山，峨嵋山，白云山，云山，。天池，西湖，太湖，千島湖，青海湖，鄱天池，西湖，太湖，千島湖，青海湖，鄱陽湖，陽湖，。山山明.
柳宗元，字子厚，河?xùn)|柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。是是唐宋八大家之一唐宋八大家之一，著有，著有河?xùn)|先生集河?xùn)|先生集。文學(xué)上與韓愈一起提倡文學(xué)上與韓愈一起提倡古文.
第一課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、知人論世，了解作者及作品背景；知人論世，了解作者及作品背景；2、疏通文意，注意重點(diǎn)文言現(xiàn)象；、疏通文意，注意重點(diǎn)文言現(xiàn)象；3、分析第一段。、分析第一段。805.
