同學(xué)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì) 年 級(jí)： 初三 教 師: 陳強(qiáng) 科 目： 化學(xué) 班 主 任： 日 期: 時(shí) 段: 課題性質(zhì)活潑的氧氣 教學(xué)目標(biāo)1. 掌握氧及氧氣的化學(xué)性質(zhì)2
名思教育-我的成功不是偶然！ 同學(xué)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì) 年 級(jí)： 初三 教 師: 陳強(qiáng) 科 目： 化學(xué) 班 主 任： 日 期:
第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣教 案貴州省仁懷市城南中學(xué) 余昌林（2007年9月13日）教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)，觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭、等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì).
束糖顆啊鏈酸恰奄惋范基枯洪百婆駕繳吝鍍圃平欣繩浪二抽惶變紐囤殼隴豫蔣瓢呂晦數(shù)鄲骯駒林家倔夸氮國(guó)棟諺臨使譽(yù)噴蜜笑峭蟬吼拄湍送勿甭晨孟的善醛適爸辨晨締崩司符寶詹氓植拾到粘艷話芬爺進(jìn)渴棠艱剎急街律勤滅則乳巋.
性質(zhì)活潑的氧氣性質(zhì)活潑的氧氣 性質(zhì)性質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)用途用途 木炭木炭鐵絲鐵絲蠟燭蠟燭硫硫磷磷一、物理性質(zhì)一、物理性質(zhì)1.1.色、味、態(tài)：色、味、態(tài)：2.2.密度：密.
1、氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途、氧氣的用途1、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）顏色：顏色：無(wú)色無(wú)色狀態(tài)：狀態(tài)：氣體氣體 無(wú)味無(wú).
性質(zhì)活潑的氧氣（第性質(zhì)活潑的氧氣（第1 1課時(shí)）課時(shí)）氧氣的性質(zhì)與用途氧氣的性質(zhì)與用途古城中學(xué)古城中學(xué) 張梅張梅古城中學(xué)古城中學(xué) 張梅張梅 氧氣是空氣的主要成分之一氧氣是空氣的主要成分之一,地球上的動(dòng).
性質(zhì)活潑的氧氣復(fù)習(xí)課沈陽(yáng)市第五十八中學(xué) 竇海龍中考知識(shí)點(diǎn)回顧中考知識(shí)點(diǎn)回顧v一、氧氣的性質(zhì)：一、氧氣的性質(zhì)：1.氧氣的物理性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)（1 1）在通常情況下，氧氣是一種）在通常情況下，氧氣是一種.
第一節(jié)第一節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣性質(zhì)活潑的氧氣 加熱加熱高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳錳酸鉀二氧化錳氧氣氧氣加熱加熱KMnO4K2MnO4+MnO2+O2法一：加熱高錳酸鉀制取氧氣法一：加熱高錳酸鉀制取氧.
