生活中類似于木頭這樣通過加工可以做成其他物品的物體我們把它叫做-材料第1頁/共19頁第一節(jié)我們周圍的材料第2頁/共19頁二觀察材料的特性1.你們能像剛才的小朋友一樣，根據(jù)材料的特點編一個謎語，請同學(xué).
三年級上科學(xué)教學(xué)反思-觀察我們周圍的材料教科版?觀察我們周圍的材料?是第三單元的第一課 ,目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察自己隨身攜帶的物品、書包里的物品和教室里的物品 ,分辨它們是用什么材料做成的 ,從而找出我們.
三年級科學(xué)上冊三年級科學(xué)上冊-我們周我們周圍的材料課件圍的材料課件-教科版教科版我們周圍的物品是由材料組成的。我們周圍的物品是由材料組成的。哪些材料是最常見的材料？你知道它們的特性嗎？試著分別用適當?shù)?
斑彎爺?shù)袄砜喽痰軙r士愉洲依雨披運甄車屈規(guī)卻鴻迭點擄磋倪腔霜矣幻傷我們周圍的材料(教科版)三年級科學(xué)上冊PPT課件我們周圍的材料(教科版)三年級科學(xué)上冊PPT課件贈蛻訣扁睜銻麓捏繁濟詢展俄畔淬路祈掖廣接.
給身邊的材料分類給身邊的材料分類我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見的材料？為什么我們會大量使用它們呢？我們知道的材料我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎？試著.
我們周圍的材料我們周圍的材料給身邊的材料分類給身邊的材料分類我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見的材料？為什么我們會大量使用它們呢？我們知道的材料我們知道的材料找出六種常見的材料.
什么叫做材料？通過加工可以制成其他物品的物質(zhì)叫做材料。木木頭頭黃白色，黃白色，表面有紋路，表面有紋路，不太重，不太重，能削得動，能削得動，鋸了以后有末，鋸了以后有末，能浮在水上。能浮在水上。紙紙很薄，.
教科版教科版 三年級科學(xué)上冊三年級科學(xué)上冊點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻 點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻 體驗活動一：體驗活動一：先.
