賈生原文及翻譯，賈生賞析 賈生原文 作者：李商隱 唐代 宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 賈生創(chuàng)作背景 關于本詩的寫作年代，有兩種說法。其一為馮浩在玉溪生詩集箋注中謂.
宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。李商隱賈生一時謀議略施行，誰道君王薄賈生？爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿！王安石賈生我們漫步于中國古典詩苑里，映入眼簾的是一簇簇奇葩異卉.
夜雨寄北 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。無題相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為.
賈生翠華中學翠華中學 授課人：丁曉蘭授課人：丁曉蘭部編版七年級下部編版七年級下冊冊 課外古詩誦讀一、學習目標：一、學習目標：1、我能有感情地反復誦讀、我能有感情地反復誦讀,把握全詩內容。把握全詩內容。.
賈生課件賈生課件宣室求賢訪逐臣，宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神不問蒼生問鬼神。李商隱（八一二八五八），字義山，號玉李商隱（八一二八五八）.
賈生 教案李商隱教學目標：知識與技能：了解詩人李商隱。過程與方法：分析無題“昨夜星辰昨夜風”中虛實結合的寫作手法；掌握賈生中欲抑先揚、托古諷今的寫作手法；了解柳中對比和 象征的寫作手法。情感態(tài)度與價值.
賈賈生生唐李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。賈誼(前200-前168)，洛陽人，西漢初年著名政論家、文學家，世稱賈生。賈誼少有才名，十八歲時，以善文為郡人所稱。文帝.
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(無題二首其一無題二首其一)身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。點通。(無題二首其一無題二首其一)何當共剪兩窗燭，.
合山市嶺南民族初級中學譚海燕人教版部編教材初中語文七年級下冊人教版部編教材初中語文七年級下冊教學目的：教學目的：1.有感情地朗讀背誦并默寫這兩首詩。2.理解這兩首詩字面的意思，體會字里行間蘊涵的情味.
賈生教學設計教學目標：了解掌握李商隱的生平，詩歌感嘆身世憂時憫亂，流露出濃厚的感傷氣氛。體味李商隱無題詩、政治詩的藝術特點。感悟作品意境、了解有關表現(xiàn)方法。教學重點：體味李商隱無題詩、政治詩的藝術特點.
