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1、課 題
5.2平拋運動
備課時間
上課時間
總課時數(shù)
課程目標
知識與
技能
1、知道什么是平拋及物體做平拋運動的條件。2、知道平拋運動的特點。
3、理解平拋運動的基本規(guī)律。
過程與
方法
通過平拋運動的研究方法的學習，使學生能夠綜合運用已學知識，來探究新問題的研究方法。
情感態(tài)度與價值觀
通過平拋的理論推證和實驗證明，滲透實踐是檢驗真理的標準。
教學重點
1、平拋運動的特點和規(guī)律2、學習和借借鑒本節(jié)課的研究方法
教學難點
平拋運動的規(guī)律
教學過程
二次備課
引入新課
1992年11月15日 香港的“中國特技王”柯受良駕車飛越金山嶺長城
2、。（左圖） 1997年，香港回歸前夕，柯受良駕跑車成功飛越了黃河天塹壺口瀑布，寬度達55米，獲得了“亞洲第一飛人”的稱號。（右圖）
新課講解
1：平拋物體的運動
（1）簡介平拋運動：
a：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運動，叫平拋運動。
b：舉例：用力打一下桌上的小球，使它以一定的水平初速度離開桌面，小球所做的就是平拋運動，并且我們看它做的是曲線運動。
c：分析說明平拋運動為什么是曲線運動？（因為物體受到與速度方向成角度的重力作用）
（2）鞏
3、固訓練
a：物體做平拋運動的條件是什么？
b：舉幾個物體做平拋運動的實例
（3）a：分析說明：做平拋運動的物體；在水平方向上由于不受力，將做勻速直線運動
b：在豎直方向上物體的初速度為0，且只受到重力作用，物體做自由落體運動。
所以，平拋運動是一種曲線運動，它的水平分運動是 ，豎直分運動是 。
2、平拋運動的規(guī)律
（1）平拋運動的物體在任一時刻的位置坐標的求解。
a：以拋點為坐標原點，水平方向為x軸（正方向和初速度v的方向相同），豎直方向為y軸，正方向向下，則物體在任意時刻t的位置坐標為
4、
b：運用該公式我們就可以求得物體在任意時刻的坐標找到物體所在的位置，用平滑曲線把這些點連起來，就得到平拋運動的軌跡→拋物線。
（2）平拋速度求解：
a：水平分速度 b：豎直分速度
c：t秒末的合速度 d：的方向
三、當堂反饋
A
B
例1、飛機在高出地面0.81km的高度，以2.5×102km/h速度水平飛行，為了使飛機上投下的的炸彈落在指定目標上，應該在與轟炸目標的水平距離為多遠的地方投彈。
例2、如圖所示，由A點以水平速度V0拋出小球，落在傾角為的斜面上的B點時，速度方向與斜面垂直，不計空氣阻力，則此時速度大小VB= 飛行時間t=
四、課堂小結
這節(jié)課你學到了哪些知識？
五、作業(yè)：
附：板書設計
教學后記：
主備人:
5.2 平拋運動教案
