《五年級美術(shù)《畫出立體感、空間感》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級美術(shù)《畫出立體感、空間感》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、大保當小學美術(shù)科目教學案
年級
五
班
（1.2.3）
課型
新授課
課題
7、畫出立體感、空間感
主備教師
任彩霞
上課教師
任彩霞
備課時間
2013、4、2
學習 目標
1、學習表現(xiàn)物體的立體感和前后的空間關(guān)系。
2、結(jié)合生活實際，通過觀察與體驗，理解透視現(xiàn)象及其基本特征。
3、培養(yǎng)學生熱愛生活、創(chuàng)造美好生活的情感。
重點 難點
學會運用透視的基礎(chǔ)方法表現(xiàn)物體的立體感和空間感。
教具學具準備
教學過程設(shè)計
板題示標
見“課題”及“學習目標”
先學
一、直接導(dǎo)入，板書課題。
二、先學
自學指導(dǎo)
請同學們欣賞、感受、體現(xiàn)《番石榴》
2、。
1、看一看畫中有什么水果？畫面的構(gòu)圖、色彩給你留下了怎樣的印象？2、議一議光線是從什么角度照向水果的？水果的立體感是怎樣表現(xiàn)出來的？你還發(fā)現(xiàn)了什么？
3、說一說哪些水果在前面？哪些水果在后面？畫家是怎樣畫出畫面的立體感？
二；檢測自學
4、指名學生回答上述問題。
5、師補充。
后教
三，后教
1，更正
（1）師；同學們，針對這位同學的回答，誰還有補充。
2，小組討論，交流
從中選擇你喜歡的繪畫，想一想怎樣才能表現(xiàn)物體的立體感和空間感。
（1）指名回答上述問題（盡可能讓較多的學生糾正）
（2）師補充
當堂訓練
四．學生繪畫，師指導(dǎo)作業(yè)提示；
用繪畫形式來表現(xiàn)物體的立體感和空間感。
提示；繪畫時宜用手繪線描的形式，描繪簡單的靜物畫或風景畫。
五，課堂小結(jié)。
把這節(jié)課的收獲與同伴交流，并進行小結(jié)。
課后 延伸
1.舉辦課室或校園某一景物的美術(shù)作品展，看誰的作品有創(chuàng)意。
2.培養(yǎng)學生敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維。
教后 反思
通過透視框，學生大體能夠感受到透視的基本原理，看似簡單的透視圖，在繪畫的時候還是比較難的，因此一些在臨摹的時候很容易就忽視了透視規(guī)律，出現(xiàn)錯誤，在后面的課程中，還要進行適當?shù)木毩暋?
五年級美術(shù)《畫出立體感、空間感》教案
