《一年級上冊音樂教案 第五單元《大家來勞動》人音版（簡譜）（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級上冊音樂教案 第五單元《大家來勞動》人音版（簡譜）（2014秋）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、《大家來勞動》教學設計
（演唱課）
一、教材分析
《大家來勞動》是一首描繪勞動生活的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，四樂句一段體結構。歌曲節(jié)奏齊整，旋律鏗鏘有力，采用重復手法模仿勞動號子的音調，生動地描繪了大家喊著號子、齊心協力、努力勞動的情景。
二、教學目標
1.用鏗鏘有力的聲音演唱歌曲。
2.用打擊樂器為歌曲伴奏。
三、教學重點與難點
教學重點：有節(jié)奏感地演唱歌曲。
教學難點：學習與勞動發(fā)出的聲音相對應的各種節(jié)奏型。
四、教學過程
1.導入
過渡語：同學們好，你們看，圖上有三位同學，他們在干什么？
（勞動.jpg）。
過渡語：他們在教室里做大掃除呢。你能模仿他們勞動時的動作
2、，并發(fā)出聲音嗎？
2.節(jié)奏游戲：
（1）擦桌子：
（擦桌子.jpg）。
過渡語：我們先來模仿擦桌子的動作，發(fā)出聲音“ca ca”。
（擦桌子節(jié)奏 全圖.jpg）。
過渡語：勞動的節(jié)奏和我們學過的節(jié)奏是一樣的，兩個四分音符是“走 走”。我們來擦桌子“ca ca”。
（2）修椅子：
（修椅子.jpg）。
過渡語：請你們跟老師做修椅子的動作，發(fā)出聲音“dongdong dong”。
（修椅子節(jié)奏 全圖.jpg）。
過渡語：對應的節(jié)奏是“跑跑 走”，修椅子是“dongdong dong”。
（3）掃地：
（掃地.jpg）。
過渡語：我們來掃地，發(fā)出聲音“shua-”。
3、
（掃地節(jié)奏 全圖.jpg）。
過渡語：掃地對應的節(jié)奏是“走 -”,這是二分音符，拍手一拍、打開一拍，一共兩拍，跟老師邊拍手邊讀“走 -”。掃地的“shua-”就是兩拍。
（4）游戲：
過渡語：好，我們玩一個游戲，我說動作，你們快速反應，邊做動作邊發(fā)出聲音。
（勞動.jpg）。
師生游戲。
過渡語：看來，同學們做大掃除真熱鬧??！我們學唱一首歌，給他們加把勁。
3.新授歌曲《大家來勞動》
（1）學生看譜例，聽歌曲。
（譜例.jpg）。
播放音頻（大家來勞動 范唱.mp3）。
（2）襯詞的作用：
過渡語：原來這首歌里也有很多襯詞呀，“嗨喲加把勁喲，嗨喲加把勁喲，”這樣的襯詞
4、，唱起來還真是帶勁喲！我們趕快來學唱吧。
（3）學唱歌曲。
① 教師唱四小節(jié)，學生唱四小節(jié)。
② 在第七和第八小節(jié)出現兩個“嗬”，第一個“嗬”唱兩拍，第二個“嗬”唱一拍空一拍。
（譜例2.jpg）。
③ 第三樂句“我們大家來勞動喲”要唱得連貫流暢，這是歌曲的名字，號召大家來勞動。
（譜例3.jpg）。
④ 結尾的兩個“嗬”不是長音，只唱一拍，因為有四分休止符，要空一拍。
（譜例4.jpg）。
⑤ 跟老師一起，完整唱第一遍。
（4）2/4拍的強弱規(guī)律。
過渡語：這首歌是2/4拍的。第一拍強，可以敲桌子；第二拍弱，可以用手指點。
（強弱.jpg）。
我們打著強弱拍，再唱一
5、遍。
（譜例.jpg）。
播放音頻（大家來勞動 伴奏.mp3）。
（5）打擊樂器伴奏。
①木魚：
過渡語：下面，我們用打擊樂器給歌曲伴奏。
（木魚.jpg）。
教師講解：木魚伴奏第一句和第三句一樣，第二句和第四句一樣，“嗨喲（里格）”空出來不敲。教師示范，學生學。
學生聽范唱，用木魚伴奏。
播放音頻（大家來勞動 范唱.mp3）。
②碰鐘：
過渡語：再用碰鐘伴奏，碰鐘的節(jié)奏型簡單，是“走-”，只要在“嗨喲（里格）”空出來不敲，就可以了。
（碰鐘.jpg）。
學生聽范唱，用碰鐘伴奏。
播放音頻（大家來勞動 范唱.mp3）。
③木魚和碰鐘：
請學生跟老師一起，用兩種打擊樂器伴奏。
（木魚和碰鐘.jpg）。
播放音頻（大家來勞動 范唱.mp3）。
4.總結
過渡語：以后，你們在勞動的時候，可以唱著這首歌，給自己加油、鼓勁兒！好了，同學們再見！
一年級上冊音樂教案 第五單元《大家來勞動》人音版（簡譜）（2014秋）
