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1、旅鼠之謎
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
課標(biāo)要求：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
???? （1）了解作者，了解科學(xué)小品文的文體特點(diǎn)。??????????????????
??? （2）了解北極旅鼠的三大奧秘。
2、技能目標(biāo)：理解本文獨(dú)特的寫法，體味其知識(shí)性、趣味性。學(xué)會(huì)生動(dòng)形象地介紹科學(xué)知識(shí)，清楚明了的說明復(fù)雜事物，逐步提高寫作能力。
目標(biāo)達(dá)成：
培養(yǎng)科學(xué)理性的精神和人文關(guān)懷精神，關(guān)注社會(huì)問題，善于觀察生活，熱愛自然。
學(xué)習(xí)流程：
【課前展示】
v 1、字詞
v 2、名言
v 3、古詩背誦
v 4、北極旅鼠介紹
【創(chuàng)境激趣】
v 這種生活在北極草原上的小動(dòng)物，有許多難解的謎團(tuán)。幾個(gè)世紀(jì)以
2、來，科學(xué)家絞盡腦汁卻始終解不開它們的奧秘。今天我們就一起走進(jìn)《旅鼠之謎》，去探索一下。
【自學(xué)導(dǎo)航】
、篩選信息：歸納北極旅鼠的奧秘
【合作探究】
1、丹尼斯為什么認(rèn)為旅鼠大遷徙的原因決不是因?yàn)轲嚮亩橇碛兴麍D？
2、丹尼斯認(rèn)為“它們似乎是按照某種嚴(yán)格指令行事，明白無誤地都把大?？醋髯约鹤罱K的歸宿?！钡囊罁?jù)是什么？
【展示提升】
典例分析 知識(shí)遷移
說說“因此，我雖然沒有對旅鼠、、、、和思維方式是難以解開旅鼠之謎的。給你帶來怎樣的啟示？”
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
大自然還有很多奧秘人類無法解釋，你知道一些什么奧秘呢？
能告訴大家嗎？
【歸納總結(jié) 】
本文是一篇“運(yùn)用記敘的框架，
3、借助對話來介紹科學(xué)知識(shí)”的科學(xué)小品，課文主要談了北極旅鼠身上的幾大奧秘。北極旅鼠和一般的老鼠沒有多大差別，“但人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘”。它的第一大奧秘是繁殖能力強(qiáng)：第二大奧秘是一旦繁殖過多。就會(huì)千方百計(jì)吸引天敵的注意，主動(dòng)通過天敵控制種群數(shù)量；第三大奧秘是死亡大遷移，浩浩蕩蕩，無所畏懼。到底為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，我們無從知道，或許是自然正用一只無形的手控制著這一切，這就揭示出自然的奧妙無窮。由此我們也真正體會(huì)到《敬畏自然》中所論述的“大自然的智慧是無與倫比的”一句的深意。文章的意義不止于此，旅鼠保持種群數(shù)量的方式也給我們?nèi)祟惽庙懥司姡骸叭绻祟愐埠翢o節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”。
【板書設(shè)計(jì)】
如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”。
【教學(xué)反思】
遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文下冊13旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版
