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1、旅鼠之謎
【學習目標】
課標要求：
1、認知目標：
???? （1）了解作者，了解科學小品文的文體特點。??????????????????
??? （2）了解北極旅鼠的三大奧秘。
2、技能目標：理解本文獨特的寫法，體味其知識性、趣味性。學會生動形象地介紹科學知識，清楚明了的說明復雜事物，逐步提高寫作能力。
目標達成：
培養(yǎng)科學理性的精神和人文關懷精神，關注社會問題，善于觀察生活，熱愛自然。
學習流程：
【課前展示】
v 1、字詞
v 2、名言
v 3、古詩背誦
v 4、北極旅鼠介紹
【創(chuàng)境激趣】
v 這種生活在北極草原上的小動物，有許多難解的謎團。幾個世紀以
2、來，科學家絞盡腦汁卻始終解不開它們的奧秘。今天我們就一起走進《旅鼠之謎》，去探索一下。
【自學導航】
、篩選信息：歸納北極旅鼠的奧秘
【合作探究】
1、丹尼斯為什么認為旅鼠大遷徙的原因決不是因為饑荒而是另有他圖？
2、丹尼斯認為“它們似乎是按照某種嚴格指令行事，明白無誤地都把大?？醋髯约鹤罱K的歸宿?！钡囊罁?jù)是什么？
【展示提升】
典例分析 知識遷移
說說“因此，我雖然沒有對旅鼠、、、、和思維方式是難以解開旅鼠之謎的。給你帶來怎樣的啟示？”
【強化訓練】
大自然還有很多奧秘人類無法解釋，你知道一些什么奧秘呢？
能告訴大家嗎？
【歸納總結 】
本文是一篇“運用記敘的框架，
3、借助對話來介紹科學知識”的科學小品，課文主要談了北極旅鼠身上的幾大奧秘。北極旅鼠和一般的老鼠沒有多大差別，“但人們研究了好幾個世紀，卻始終解不開它們的奧秘”。它的第一大奧秘是繁殖能力強：第二大奧秘是一旦繁殖過多。就會千方百計吸引天敵的注意，主動通過天敵控制種群數(shù)量；第三大奧秘是死亡大遷移，浩浩蕩蕩，無所畏懼。到底為什么會出現(xiàn)這種情況，我們無從知道，或許是自然正用一只無形的手控制著這一切，這就揭示出自然的奧妙無窮。由此我們也真正體會到《敬畏自然》中所論述的“大自然的智慧是無與倫比的”一句的深意。文章的意義不止于此，旅鼠保持種群數(shù)量的方式也給我們人類敲響了警鐘：“如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”。
【板書設計】
如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”。
【教學反思】
遼寧省燈塔市第二初級中學八年級語文下冊13旅鼠之謎導學案無答案新人教版
