2020版高三政治一輪復(fù)習(xí) 22 文化對人的影響練習(xí) 新人教版
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1、 第22課 文化對人的影響 一、選擇題 1.(2018河北冀州月考)環(huán)保教育不能僅靠說教。近年來,我國建設(shè)了一批以森林公園、濕地公園等為依托的生態(tài)文化和生態(tài)文明教育基地,開展了“創(chuàng)建綠色家園,建設(shè)富裕新農(nóng)村”等活動。人們的生態(tài)文明觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。這表明( ) ①人的精神活動離不開物質(zhì)活動,精神產(chǎn)品也凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體之中②文化與經(jīng)濟(jì)相互影響③文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)④文化對人的影響,來自特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 【答案】A 【解析】“我國建設(shè)了一批以森林公園、濕地公園等為依托的生態(tài)文化和生態(tài)文明教育基
2、地,開展了‘創(chuàng)建綠色家園,建設(shè)富裕新農(nóng)村’等活動”。這表明人的精神活動離不開物質(zhì)活動,精神產(chǎn)品也凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體之中。文化對人的影響,來自特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動,①④符合題意;②③說法正確但材料沒有體現(xiàn),排除。 2.(2018遼寧大連期中)家風(fēng)是一種無言的教育,無字的典籍,無聲的力量,是一個人精神成長的重要源頭。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的價(jià)值觀,往往就會有什么樣的做人做事的態(tài)度、為人處世的倫理。家風(fēng)的好壞甚至影響或決定人的一生。這是因?yàn)? ) ①家風(fēng)是能在潛移默化中影響人的巨大物質(zhì)力量 ②家風(fēng)是個人成長中具有持久影響力的文化印記 ③家風(fēng)總是以優(yōu)良的家教家訓(xùn)
3、等方式作為傳播載體 ④家風(fēng)影響人們在實(shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇 A.②③ B.①④ C.③④ D.②④ 【答案】D 【解析】家風(fēng)作為文化,是一種精神力量,故①觀點(diǎn)錯誤;并非所有的家風(fēng)都是優(yōu)良的,故③觀點(diǎn)錯誤;家風(fēng)影響或決定人的一生體現(xiàn)出其不動久性影響,家風(fēng)影響價(jià)值觀、態(tài)度等體現(xiàn)出家風(fēng)對實(shí)踐行為等的影響,故②④正確。 3.(2018江西崇仁模擬)世界精神衛(wèi)生組織把每年的5月8日訂立為“世界微笑日”。微笑是一朵動人的花朵,微笑是最美麗的語言,當(dāng)每個人每天笑容洋溢,開心喜樂,沒有紛爭,沒有煩惱,人心洗滌了,心靈凈化了,社會因此而祥和。這說明( ) ①文化影響人們的交往行為和交往
4、方式 ②人們的精神活動離不開物質(zhì)活動 ③人們在社會實(shí)踐中創(chuàng)造、發(fā)展和享用文化 ④文化是人們認(rèn)識世界和改造世界的物質(zhì)力量 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】C 【解析】人們在實(shí)踐中感悟到微笑是一種語言,是一種文化,微笑可以促進(jìn)人類自身身心健康,可以在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進(jìn)社會和諧,①③正確;材料沒體現(xiàn)人們的精神活動離不開物質(zhì)活動,②不符合題意;文化是精神力量,不是物質(zhì)力量,④錯誤。 4.(2018湖南長沙模擬)英國BBC公司為制作《中國化的英國學(xué)?!芳o(jì)錄片,特邀5名優(yōu)秀中國教師到英國一所頂級中學(xué)任教。結(jié)果中國教師明顯“水土不服”,英國學(xué)生的不少舉動讓他們
5、十分“抓狂”;而英國學(xué)生也無法適應(yīng)高強(qiáng)度的教學(xué),被中國教師訓(xùn)哭。這種現(xiàn)象說明( ) ①文化影響人的交往行為和交往方式②中英的不同國情使中國教育模式難以融入英國③中英兩國不同的價(jià)值觀是這一現(xiàn)象發(fā)生的重要原因④中英兩國的社會環(huán)境不同,導(dǎo)致兩國師生矛盾難以調(diào)和 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【答案】C 【解析】材料主要反映了中英的文化環(huán)境、文化教育理念不同,導(dǎo)致了中國教師在英國的“水土不服”,這說明①③正確切題,故選C。②④的說法過于絕對化,排除。 5.(2019屆福建福州聯(lián)考)有人說贊美是人生歷程中的加油站,而批評是人生歷程中的維修站,一個人不能總是維修,但要不斷加油!
6、不斷加油,他就學(xué)會了自信。這體現(xiàn)的文化生活道理是( ) ①文化環(huán)境決定人的發(fā)展 ②文化可以成就人生 ③文化的影響是潛移默化的 ④人的成長受環(huán)境影響 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】本題考查文化對人的影響。①文化環(huán)境會影響人的發(fā)展,但是無法決定人的發(fā)展。故錯誤;②文化具有雙面性,優(yōu)秀的文化可以促進(jìn)人的全面發(fā)展,落后的文化會阻礙人的發(fā)展。故錯誤;題干中“有人說贊美是人生歷程中的加油站,而批評是人生歷程中的維修站”,說明人的成長受到環(huán)境的影響,并且這個過程是潛移默化的。故③④正確。 6.(2019屆福建廈門月考)對下面漫畫理解正確的是( )
7、 ①文化環(huán)境時刻影響著人的思想和行為 ②文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式 ③只要參加健康向上的文化活動,就能促進(jìn)自身發(fā)展 ④優(yōu)秀文化才能影響人 A.②③ B.③④ C.①② D.①④ 【答案】C 【解析】素質(zhì)更在于影響,表明文化環(huán)境對人的素質(zhì)的影響,文化影響人的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式,①②正確;③錯在“只要”;任何文化都能影響人,④錯誤。 7.(2019屆江蘇蘇州月考)有人說:“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵,仿佛霧里的揮手別離。別離后,鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹,永不老去?!睆摹段幕睢方嵌瓤?,下列詩句與之蘊(yùn)含的道
8、理一致的是( ) ①少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 ②為人性僻耽佳句,語不驚人死不休 ③退筆如山未足珍,讀書萬卷始通神 ④清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂 A.①④ B.①② C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】首先,從《文化生活》角度看,題干中的材料體現(xiàn)了文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的;其次,①④詩句都體現(xiàn)出文化對人產(chǎn)生的長久的影響,故符合題意;②③中詩句都沒有體現(xiàn)文化對人深遠(yuǎn)持久的影響,故不符合題意。 8.(2018河北衡水模擬)“人說山西好風(fēng)光,地肥水美五谷香。左手一指太行山,右手一指是呂梁……你看那汾河的水呀,嘩啦啦地流過我的小村旁。杏花村里開杏花,兒女正當(dāng)好年華
9、。男兒不怕千般苦,女兒能繡萬種花。人有志氣永不老……”這首《人說山西好風(fēng)光》,是20世紀(jì)經(jīng)典電影《我們村里的年輕人》的插曲。不僅歌詞蘊(yùn)含了豐富的地理、文學(xué)、哲學(xué)等人文知識,而且唱起它,會催人奮進(jìn),讓人精神倍增。這反映了( ) ①文化對人具有塑造作用②優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量③精神力量就是一種物質(zhì)力量④傳統(tǒng)文化是民族精神的結(jié)晶 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】唱起它,會催人奮進(jìn),讓人精神倍增,這說明文化塑造人生,優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量,①②正確;③本身說法錯誤;民族精神是傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,④說法錯誤。 9.(2018安徽黃山聯(lián)考)關(guān)于讀書,有一幅
10、漫畫被很多人轉(zhuǎn)發(fā):站在不同高度的書籍上,人們看到的風(fēng)景各異;從低處的一葉障目到高處的霞光萬丈,閱讀的厚度決定了人生格局與眼界心胸。這告訴我們( ) ①人們閱讀的厚度影響著精神世界的豐富 ②主動接受優(yōu)秀文化有助于個人的全面發(fā)展 ③優(yōu)秀文化對人的全面發(fā)展往往起決定作用 ④文化對人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】“閱讀的厚度決定了人生格局與眼界心胸”,體現(xiàn)出閱讀能豐富人的精神世界,也說明主動接受優(yōu)秀文化有利于人的全面發(fā)展,故①②符合題意;文化不能決定人的全面發(fā)展,③錯誤;④說法正確但不符合題意。 10.(2019屆廣東
11、東莞期末)中國古典文學(xué)發(fā)展到唐代,進(jìn)入歷史上的高峰期。盛唐詩人既能在日常生活中捕捉人所共有而未經(jīng)前人道過的感受,又能以透徹明快的語言將其概括為人類生活中普遍的體驗(yàn),如鄉(xiāng)情、親情和節(jié)物之感等,使之達(dá)到接近生活哲理的高度,因而在百代之下猶能引起最廣泛的共鳴。從此角度看,盛唐詩人的成功在于( ) ①弘揚(yáng)先進(jìn)文化,樹立正確歷史觀和民族觀 ②發(fā)揮個人優(yōu)勢,繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ③貼近生活實(shí)踐,作品為人們所喜聞樂見 ④提煉普遍人情,嘗試探尋人們的精神世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【解析】材料并沒有體現(xiàn)盛唐詩人弘揚(yáng)先進(jìn)文化,樹立正確歷史觀和民族觀,①不選;
12、材料也沒有體現(xiàn)盛唐詩人繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,②不選。盛唐詩人能在日常生活中捕捉人所共有而未經(jīng)前人道過的感受,如鄉(xiāng)情、親情和節(jié)物之感等,說明盛唐詩人能貼近生活實(shí)踐,其作品為人們所喜聞樂見,③正確;“以透徹明快的語言將其概括為人類生活中普遍的體驗(yàn)”,說明盛唐詩人的成功在于提煉普遍人情,深度探尋人們的精神世界,④正確。 11.(2018浙江杭州模擬)2017年5月25日習(xí)近平總書記對黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示,高度評價(jià)他的突出貢獻(xiàn)和崇高精神,發(fā)出了向黃大年同志學(xué)習(xí)的號召。強(qiáng)調(diào)心有大我、至誠報(bào)國,把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。之所以要大力宣
13、傳和弘揚(yáng)黃大年同志的先進(jìn)事跡,是因?yàn)閮?yōu)秀的文化能夠( ) ①為社會進(jìn)步提供不竭的精神動力②豐富人的精神世界,促進(jìn)人的全面發(fā)展③成為引領(lǐng)文化前進(jìn)方向的旗幟④為全體公民所接受,發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向作用 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】A 【解析】積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑,故需大力宣傳和弘揚(yáng)黃大年同志先進(jìn)事跡,①②符合題意;中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,這種先進(jìn)文化,給人以無窮的精神力量,③錯誤;為全體公民所接受說法絕對,排除④。 12.(2019屆山東青島質(zhì)檢)針對中央電視臺《中國詩詞大會》欄目的熱播,
14、一位學(xué)者評論:古人作詩,是帶著身世經(jīng)歷、生活體驗(yàn)并融入理想志趣的,因此,縱使千百年后再讀,依然能夠體會到同樣的感動。這就是中國古典詩詞的生命。這表明( ) ①精神生活具有相對獨(dú)立性,中華經(jīng)典詩詞能契合不同時代人們的內(nèi)心②優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,中華經(jīng)典詩詞能使讀者得到精神滋養(yǎng)③傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,中華經(jīng)典詩詞反映了中華民族獨(dú)特的人文情懷④傳統(tǒng)文化具有相對的穩(wěn)定性,不同時代的人們對詩詞意蘊(yùn)的感悟是相同的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】A 【解析】詩詞之所以“縱使千百年后再讀,依然能夠體會到同樣的感動”是因?yàn)榫裆罹哂邢鄬Κ?dú)立性,中華經(jīng)典詩詞能契合不同
15、時代人們的內(nèi)心體現(xiàn)了優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、中華經(jīng)典詩詞能使讀者得到精神滋養(yǎng),①②正確;③不選,因?yàn)槲膶W(xué)藝術(shù)反映了中華民族獨(dú)特的人文情懷,而不僅僅是詩詞;④不選,因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性不代表不同時代的人們對詩詞意蘊(yùn)的感悟是相同的,而應(yīng)該是隨著時代的發(fā)展而不同。 二、非選擇題 13.(2018湖北武漢模擬)閱讀材料,完成下列要求。 某中學(xué)按照習(xí)近平總書記提出的“明大德、守公德、嚴(yán)私德”的要求,開展了主題為“慎獨(dú)自省,重塑道德人格”的系列校園文化活動。通過建設(shè)道德模范事跡展示長廊、舉辦道德講堂等活動全面營造道德文化氛圍。以日常行為檢查和班會活動為載體,引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,通過增強(qiáng)自省
16、意識、發(fā)揚(yáng)自律精神,檢查自己的言行,自覺糾正言行偏差,并不斷為自己提出更高的道德要求,實(shí)現(xiàn)從自發(fā)到自覺、從外表到內(nèi)心、從被動到主動、從他律到自律的行為轉(zhuǎn)變。積極開展社會幫扶和文明志愿者活動,促使學(xué)生在社會道德的踐行中,培養(yǎng)道德情感,提升道德水平。 結(jié)合材料,運(yùn)用“文化對人的影響”的知識,分析該校開展“慎獨(dú)自省,重塑道德人格”系列校園文化活動的意義。(10分) 【答案】①文化對人有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響。開展系列校園文化活動,有利于營造弘揚(yáng)道德、慎獨(dú)自省的校園氛圍,激發(fā)學(xué)生道德情感,牢固樹立道德意識。②文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。通過日常行為規(guī)范、檢查社會道德實(shí)踐活動,引導(dǎo)
17、學(xué)生自查、自糾,提高道德認(rèn)識,轉(zhuǎn)變道德觀念,增強(qiáng)道德行為的自覺性和自律性。③優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量?!吧鳘?dú)自省,重塑道德人格”系列校園文化活動的開展有助于提高人的道德素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展。 【解析】明確知識范圍,即文化對人的影響的相關(guān)內(nèi)容,如文化對人影響的特點(diǎn)和表現(xiàn)等;細(xì)化梳理材料信息,以此來調(diào)動相關(guān)知識,如自省和道德人格等指向優(yōu)秀文化能夠豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量等;答案組織上要注意將理論表述與材料分析結(jié)合起來。 14.(2018安徽蚌埠二模)閱讀材料,完成下列要求。 黨的十九大報(bào)告指出:“文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有
18、中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。” 文化是一個國家、一個民族的靈魂,文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。價(jià)值觀是文化最深層的內(nèi)核,價(jià)值觀自信是文化自信最本質(zhì)的體現(xiàn)。核心價(jià)值觀是一國之“維”、一國之“綱”,是一個國家共同的道德基礎(chǔ),是人民的精神家園。如果沒有共同的核心價(jià)值觀,一個民族、一個國家是會魂無定所、行無依歸。 有學(xué)者指出,在對青年學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育過程中,是選擇生硬灌輸、“我說你聽,我打你通”的單向交流方式,還是選擇潤物無聲、和風(fēng)細(xì)雨的雙向互動方式,顯現(xiàn)著教育者和引導(dǎo)者的水平與層次
19、,關(guān)乎教育和引導(dǎo)的效果。核心價(jià)值觀教育只有跟上青年學(xué)生生活變化的新節(jié)奏,傳遞青年學(xué)生生活變化的新信息,與青年學(xué)生的需要和利益相契合,才會被其主動和建構(gòu)性的接受。唯有說到點(diǎn)子上,打動內(nèi)心,青年學(xué)生才會積極接受和認(rèn)同,進(jìn)而自覺維護(hù)和捍衛(wèi)。 在新時代,價(jià)值觀自信對于個人的成長、成才具有重要意義。結(jié)合材料,運(yùn)用“文化對人的影響”的知識對此加以說明。(10分) 【答案】①價(jià)值觀自信與文化自信,形成文化氛圍和文化環(huán)境,從而潛移默化地影響每一個人。②通過培育價(jià)值觀自信,有利于引導(dǎo)人們堅(jiān)定理想信念、轉(zhuǎn)變思維方式、采取自覺行動。③價(jià)值觀和世界觀、人生觀一起成為人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志,一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。④正確的價(jià)值觀教育,有利于增強(qiáng)人的精神力量、提高人的道德素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展。 【解析】審設(shè)問可知,本題知識范圍指向明確,要求運(yùn)用“文化對人的影響”的知識分析、說明價(jià)值觀自信對個人成長、成才的重要意義,具體可從文化對人影響的特點(diǎn)、文化塑造人生等方面結(jié)合材料進(jìn)行分析。 6
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