2016-2017版高中生物 3.2.4-5 轉基因生物和轉基因食品 人類基因組計劃練習（含解析）中圖版必修2

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1、轉基因生物和轉基因食品 人類基因組計劃 基礎鞏固 1.基因工程中常用的載體是(　　) A.質(zhì)體 B.染色體 C.質(zhì)粒 D.線粒體 答案　C 解析　根據(jù)作為載體必須具備的三個條件，基因工程中經(jīng)常用的載體有細菌的質(zhì)?；虿《綝NA等。 2.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導入目的基因的做法正確的是(　　) ①將毒素蛋白注射到棉受精卵中?、趯⒕幋a毒素蛋白的DNA序列，注射到棉的受精卵中　③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組，導入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng)　④將編碼毒素蛋白的DNA序列與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵 A.①② B.②③ C.

2、③④ D.④① 答案　C 解析　用基因工程方法培育抗蟲棉，導入能夠編碼毒素蛋白的DNA序列。將編碼毒素蛋白的目的基因通過與質(zhì)粒重組并通過質(zhì)粒運載進入棉花細胞，并在棉花細胞中表達，達到培育抗蟲棉的目的。 3.下列實踐活動包含重組DNA技術的是 (　　) A.水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種 B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥 C.將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株 D.用射線照射大豆使其基因結構發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆 答案　C 解析　A項為單倍體育種，原理是染色體變異；B項為雜交育種，原理為基因

3、重組；C項為轉基因技術育種，需要利用重組DNA技術將重組DNA分子導入受體細胞，原理為基因重組；D項為誘變育種，原理為基因突變。 4.重組DNA技術在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領域中得到廣泛的應用，下列關于基因工程成果的敘述中，錯誤的是(　　) A.在農(nóng)業(yè)上主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性農(nóng)作物 B.在醫(yī)藥衛(wèi)生方面，主要用于基因診斷、基因治療 C.在畜牧養(yǎng)殖業(yè)方面培育了體型巨大，品質(zhì)優(yōu)良的動物 D.在環(huán)境保護方面主要用于環(huán)境監(jiān)測和對環(huán)境的凈化 答案　B 解析　基因工程的應用在醫(yī)藥衛(wèi)生方面主要用于藥物的研制生產(chǎn)，并非疾病的診斷和治療。 5.現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括：①高產(chǎn)、感??；②低產(chǎn)、

4、抗病；③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a.高產(chǎn)、抗??；b.高產(chǎn)、早熟；c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是(　　) A.利用①、③品種間雜交篩選獲得a B.對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得b C.a、b和c的培育均不可采用誘變育種方法 D.用轉基因技術將外源抗旱基因導入③中獲得c 答案　D 解析　利用①、②品種間雜交后篩選可獲得a，A錯誤；染色體加倍并不改變原有的基因，只有通過誘變育種，可由③選育出b，B錯誤；誘變育種和轉基因技術均可獲得原品種不具有的新性狀，C錯誤、D正確。 6.下列關于人類基因組計劃的敘述，合理的是(　　

5、) A.該計劃的實驗將有助于人類對自身疾病的診治和預防 B.該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程 C.該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列 D.該計劃的實施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響 答案　A 解析　人類很多疾病與遺傳有關；人類基因組計劃是在分子水平上的研究；人類基因組計劃是測定人類基因組(22條常染色體和X、Y染色體)的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息；該計劃也可能帶來一定的負面影響。 7.科學家已拉開后基因組時代的序幕，后基因組時代主要研究(　　) A.基因的表達、調(diào)控和功能 B.DNA復制 C.轉錄和翻譯 D.基因突變

6、的原理 答案　A 解析　人類基因組計劃主要研究DNA中堿基對的排列順序，后基因組時代又稱蛋白質(zhì)組時代，主要研究基因的表達、調(diào)控和功能。 鞏固提升 8.英國前首相布萊爾發(fā)表了一篇文章，文中說：“毫無疑問，轉基因作物對人類健康和環(huán)境有可能帶來危害，保護公眾和環(huán)境的安全，現(xiàn)在是，將來也是政府的首要任務。但與此同時 ，這種新的科技成果將給人類帶來更多的利益，這也是毋庸置疑的?！本鸵陨喜牧夏阏J為下列說法不正確的是(　　) A.轉基因技術應用的基本原理是基因重組，轉基因作物是轉基因技術的一種產(chǎn)物 B.如果轉基因作物產(chǎn)生了對人類健康及環(huán)境的負面影響，我們應該反對轉基因技術 C.科學家必須在現(xiàn)

7、有知識與技術的基礎上盡量考慮轉基因作物可能存在的風險并采取相應的防范措施 D.國家必須對轉基因作物的研究制定相應的法律法規(guī)，并進行嚴格管理與有效控制 答案　B 解析　為保障轉基因作物的安全性，國家要制定相應的法律法規(guī)，以立法保障，人們要加強輿論監(jiān)督，同時改變觀念去接受新鮮事物，不能因為其存在負面影響而全面否定轉基因技術。 9.人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無致病性。PrPc的空間結構改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以誘導更多的PrPc轉變?yōu)镻rPsc，實現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是(　　) A.朊粒侵入機體后可

8、整合到宿主的基因組中 B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同 C.蛋白質(zhì)空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化 D.PrPc轉變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程 答案　C 解析　根據(jù)題干可知，朊粒是一種蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是不能整合到基因組中的，A錯誤；肺炎雙球菌是原核生物，通過二分裂的方式進行增殖，朊粒的增殖不是二分裂，故B錯誤；朊粒是PrPc因空間結構改變形成的，兩者一個具有致病性，一個不具有致病性，故C正確；遺傳信息的翻譯過程是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，PrPc轉變?yōu)镻rPsc屬于蛋白質(zhì)空間結構改變所致，不屬于遺傳信息的翻譯過程，D錯誤。 10.如圖是有關生物變異

9、來源的概念圖，請據(jù)圖回答： (1)圖中③表示__________________；④表示________；⑤表示________，此過程發(fā)生在____________________時期。 (2)將①的原理應用在育種中，常利用物理因素如________或化學因素如________來處理生物(各舉一例)。 (3)番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內(nèi)。玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米新品種的這種變異的來源是圖中[　]________。傳統(tǒng)的育種方法一般只能在同一種生物中進行，很難將一種生物的優(yōu)良性

10、狀移植到另一種生物上?；蚬こ痰某霈F(xiàn)使人類有可能________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)替換、增添、缺失　mRNA　交叉互換　減數(shù)第一次分裂的四分體　(2)X射線或γ射線或紫外線或激光　亞硝酸或硫酸二乙酯　(3)②　基因重組　按照自己的意愿直接定向改變生物遺傳性狀，培育(創(chuàng)造)出新品種(新的生物類型) 解析　可遺傳的變異包括基

11、因突變、基因重組、染色體變異；基因重組又分為非同源染色體上非等位基因的自由組合、四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換、重組DNA技術幾種形式。 11.德國科學家最近培育出一種可以生產(chǎn)乙肝疫苗的轉基因胡蘿卜，通過生吃或者榨汁食用就可以達到接種疫苗的效果，簡便易行。但科學家表示，該方法還需進一步試驗來驗證疫苗的療效。下圖為生產(chǎn)乙肝疫苗的轉基因胡蘿卜的部分過程示意圖。 (1)a、b過程在遺傳學上稱為________、________，b過程需以mRNA為模板，以________為原料，還需要的條件是ATP、________、DNA聚合酶等。 (2)除了圖示方法可以獲取目的基因外，請你再寫出一

12、種人工合成的方法：________________________________________________________________________。 (3)將乙肝疫苗的基因導入胡蘿卜細胞內(nèi)并成功合成乙肝疫苗的過程，在遺傳學中稱為________________________________________________________________________。 (4)請問食用乙肝疫苗的轉基因胡蘿卜安全嗎？ ________________________________________________________________________。 答案　

13、(1)轉錄　逆轉錄　脫氧核苷酸　逆轉錄酶　(2)根據(jù)蛋白質(zhì)中氨基酸序列可以推知基因的脫氧核苷酸序列，再進行化學合成　(3)基因的表達　(4)轉基因胡蘿卜對人類的健康有害，因為：①轉基因作物中的毒素可引起人類急、慢性中毒或產(chǎn)生致癌、致畸、致突變作用；②作物中的免疫或致敏物質(zhì)可使人類機體產(chǎn)生過敏反應(或認為無害，只要觀點與理由相符即可) 解析　(1)a過程是以DNA為模板合成mRNA的過程，稱為轉錄，而b過程與之相反稱為逆轉錄；(2)圖示是以mRNA為模板合成目的基因，除此之外也可以根據(jù)蛋白質(zhì)中的氨基酸序列推出DNA中堿基序列進行人工合成；(3)目的基因控制合成目的基因產(chǎn)物即為基因的表達；(4)

14、此問為開放題，答案只要觀點與理由相符，符合客觀事實即可。 12.在1990年，醫(yī)生對一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進行治療。采用的方法是首先將患者的白細胞取出作體外培養(yǎng)，然后用某種病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉入人工培養(yǎng)的白細胞中，再將這些轉基因白細胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi)，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常。 (1)該病治療運用了重組DNA技術，在這個實例中載體是________，目的基因是________，目的基因的受體細胞是________________。 (2)將轉基因白細胞多次回輸?shù)交颊唧w內(nèi)后，免疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了________，產(chǎn)生這種物質(zhì)的兩

15、個基本步驟是________和________。 (3)人的腺苷脫氨酶基因與胰島素基因相比，其主要差別是________________；與大腸桿菌基因相比，其主要特點是________________。 (4)該病的治療方法屬于重組DNA技術應用中的____________________________________ ______________________________________________________________________________， 這種治療方法的原理是___________________________________________

16、______________。 答案　(1)某種病毒　腺苷脫氨酶基因　患病女孩的白細胞　(2)腺苷脫氨酶(或抗體)　轉錄　翻譯　(3)脫氧核苷酸的數(shù)目及排列順序不同　編碼區(qū)是間隔的，不連續(xù)的，有外顯子和內(nèi)含子　(4)基因治療　把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，從而達到治療的目的 走進高考 13.(2013·江蘇卷，15)下列關于轉基因生物安全性的敘述中，錯誤的是(　　) A.我國已經(jīng)對轉基因食品和轉基因農(nóng)產(chǎn)品強制實施了產(chǎn)品標識制度 B.國際上大多數(shù)國家都在轉基因食品標簽上警示性注明可能的危害 C.開展風險評估、預警跟蹤和風險管理是保障轉基因生物安全的前提 D.目前對轉基因生

17、物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上 答案　B 解析　本題用直選法。對轉基因食品只是要求標注“轉基因**”等字樣，并沒有在轉基因食品標簽上警示性注明可能的危害，B錯誤。 14.(2014·重慶卷，4)下題圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述，正確的是(　　) A.②的構建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與 B.③侵染植物細胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上 C.④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀 D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異 答案　D 解析　構建表達載體需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶，A錯誤；③侵染植物細胞后，重組Ti質(zhì)粒上的T－DNA整合到④的染色體上，B錯誤；染色體上含有目的基因，但目的基因也可能不能轉錄或者不能翻譯，或者表達的蛋白質(zhì)不具有生物活性，C錯誤；植株表現(xiàn)出抗蟲性狀，說明含有目的基因，屬于基因重組，為可遺傳變異，D正確。 6